Краткое описание: Проект "Строки памяти" направлен на сохранение исторической памяти и преемственности поколений как традиционных ценностей Российского общества. Целевая аудитория проекта представлена обучающимися 7-8 классов общеобразовательных школ Калуги (№ 37 - мкр.Резвань, № 8, № 2, № 15 - г. Калуга ), в количестве не менее 100 человек, а также активными представителями родительского сообщества в количестве не менее 15 человек. За время реализации проекта с 01.12.2023 по 31.05.2024 команда проекта планирует проведение трехдневных интенсивов в каждом образовательном учреждении, посвященных знакомству и обсуждению изучения творчества поэтов времен Великой Отечественной войны, перешедших к теме освоения космоса в позднем творчестве, с применением техники "Медленное чтение", интерактивом на тему "От победы в войне к победе в космосе". Интенсив, представлен тремя встречами (в каждой из школ - участниц проекта) с инструкторами проекта и приглашенными экспертами - доктором филологических наук, Членом Союза Писателей России Гачевой А.Г., исполнительным директором Ассоциации космонавтики России Марусевым А.С. Обязательным элементом проекта является его информационное сопровождение через официальные группы школ (имеют статус госпаблика) и АНО ЦДР "ПРОприоритеты" в ВК , что позволит популяризировать такие традиционные ценности, как историческая память и преемственность поколений, а также укрепит их роль в самосознании участников проекта. Итогом проекта станет поэтический образовательный квест по прочитанным произведениям и фактам о космических победах, что повысит уровень патриотизма среди обучающихся (не менее 100 человек в возрасте 13-15 лет) и родительского сообщества (всего не менее 15 человек) школ-участниц проекта. Местом проведения заключительного мероприятия выбран учебный кабинет под открытым небом на пришкольной территории школы № 37 - "Зеленый кабинет", перемещение из учебного кабинета в нестандартную для образовательного процесса среду повысит уровень вовлеченности и мотивированности участников проекта. Главным результатом проекта видим сплочение обучающихся школ, родительского сообщества в деле сохранения исторического наследия, укрепления патриотических чувств, а также поддержки безопасного информационного пространства школ г. Калуги.

Цели: Популяризация традиционных ценностей - исторической памяти и преемственности поколений, а также укрепление их роли в самосознании обучающихся 7-8 классов школ города Калуги на примере изучения творчества поэтов времен Великой Отечественной войны, перешедших к теме освоения космоса в позднем творчестве, а также тематики "От победы в войне к победе в космосе".

Задачи:

Организация трехдневного интенсива для не менее 100 подростков-школьников в возрасте 13-15 лет, проживающих в городе Калуга
Организация и проведение встреч с инструкторами и экспертами проекта для не менее 100 подростков-школьников в возрасте 13-15 лет, проживающих в городе Калуга посвященных знакомству и обсуждению поэзии времен Великой Отечественной войны и темы "От победы в войне к победе в космосе"
Организация итогового поэтического квеста на площадке ("Зеленый кабинет" учебный кабинет под открытым небом на территории школы № 37)

Краткое описание: Проект нацелен на вовлечение молодежи в научно-исследовательскую деятельность по изучению объектов археологического наследия Калужского края. Для достижения поставленной цели предполагается организовать клуб любителей древней истории и археологии. С одной стороны данное направление, к сожалению, еще не получило массового развития в нашем регионе, а с другой стороны назрела необходимость в проведении такой работы и потребность со стороны молодежи. В рамках проекта планируется создание клуба, проведение теоретических занятий (лекции, экскурсии археологической направленности) и проведение полевых археологических работ по раскопкам археологических памятников на территории Калужской области. Проектом предусмотрено проведение двух археологических экспедиций на объектах, связанных с событиями Великого стояния на Угре 1480 г: городище Кременец (Медынский район Калужской области) - место ставки Ивана III, и городище Любутск (Ферзиковский район Калужской области) - город, через который шла орда Ахмата. В результате реализации проекта участники клуба получат необходимые навыки и знания по археологии нашего края, научатся жизни в полевых условиях.

Цель: Вовлечение в научно-исследовательскую деятельность не менее 20 человек из числа молодежи в возрасте 13-35 лет.

Задачи:

1. Создание клуба "Археолог" на базе Калужского объединенного музея-заповедника.
2. Проведение тематических экскурсий и лекций по археологии Калужского края.
3. Развитие научного туризма: проведение полевых археологических работ.

Краткое описание: В связи с крайней недостаточностью археологической изученности территории г.Тарусы, имеющей ценнейшие культурные слои X-XVII вв., и в целях получения новых научных сведений о его древней истории, а также выявлением ее ценности и категории охраны, проектом предусматривается проведение новых археологических исследований (раскопок) на прибрежных полосах рек Тарусы и Оки общей площадью до 6 га.
С научной точки зрения это звучит так: "Разведка, с целью определения наличия либо отсутствия объектов культурного наследия на земельных участках, подлежащих воздействию земляных/строительных работ, а также уточнение границ исследованного ранее ОКН "Городище 1" и проведение топографической съемки, расположенных по адресу: Калужская область, г.п. Город Таруса" (этапы 1 и 2).

В процессе осуществления проекта предполагается:

1. С участием членов целевых групп провести натурные археологические исследования трех ранее не изученных временных площадок вдоль правого берега реки Тарусы и левого берега реки Оки, на которых располагался город Таруса в разные временные периоды его жизни.
2. Получить от Института Археологии РАН акты ГИКЭ на все вышеуказанные территории в черте г.Тарусы.
В связи с спецификой ведения археологических работ, которые невозможны в зимний период, они разбиты на 2 этапа: 1 этап октябрь- ноябрь 2023 г, 2 этап - апрель-октябрь 2024 г.
3. На основании актов ГИКЭ принять решение о дальнейшей судьбе отдельных частей исследуемой территории с учетом категорий их ценности и т,п. По каждому этапу отдельный акт ГИКЭ.

Кроме того, предполагается:
1. Получить новый натурный материал о древней истории города и образе жизни его жителей, местоположении и характере древних городских объектов VIII -XVII в. для его научного осмысления и написания новых научных и краеведческих трудов и школьных пособий и туристических путеводителей.
2. Оценить реальную возможность создания и характер новой рекреационно-туристической парковой зоны вдоль правого берега р.Таруса с учетом максимального сохранения культурных слоев, в т.ч. разработки рабочего проекта «Историко-археологическая тропа «Таруса выходит из тени веков» в г.Таруса».

Отсутствие же в городе комплексных археологических исследований не позволяет достоверно определить границы древнего города, его место и роль в истории Древней Руси и в период создания Московского государства, что имеет важнейшее значение для формирования чувства патриотизма и любви к малой родине у горожан и представителей заявленных в проекте целевых групп.

Цель: В текущий период жизни России, когда на весах истории стоит само существование Российского государства, все более актуальными становятся новые исследования в области истории и границ территории древней Руси и Московского государства, в т.ч. малого исторического города Тарусы, многие века стоявшего на границе с Литвой и Ордой и не раз вступавшего в борьбу против польско-литовской иноверческой (католической) и других военных иностранных интервенций. В соответствии с этим, главные цели проекта следующие:
1. Обеспечить максимально возможное научное историко-археологическое натурное изучение территории г.Тарусы для восполнения почти отсутствующего сегодня медиа-контента о его прошлом. 2. Выявить характер и уточнить содержание нескольких недостаточно известных сегодня исторической науке временных этапов жизни Тарусы как малого исторического русского города. 3.Содействовать формированию позитивной локальной идентичности у жителей города, воспитать чувство любви к малой родине
.4.Содействовать патриотическому воспитанию молодежи и юного поколения в духе уважения к историческому прошлому города Тарусы, привитие им интереса к истории края, России в целом и пр. 5. Ввести в общественное сознание горожан понимание имиджа Тарусы как города – воина, защитника Москвы- участника окской обороны «Берега», родового гнезда князей Тарусского княжеского дома, вместе с рядовыми «тарушанами» отдавших свои жизни в борьбе с нашествиями ордынцев и литовцев, а также верой и правдой служивших в последствии России и т.п.

Задачи: 

1. Провести натурные археологические исследования трех ранее не изученных временных площадок вдоль правого берега реки Тарусы и левого берега реки Оки, на которых располагался город Таруса в разные временные периоды его жизни.
2. Получить от Института Археологии РАН акты ГИКЭ на все вышеуказанные территории в черте г.Тарусы. В связи с спецификой ведения археологических работ, которые невозможны в зимний период, они разбиты на 2 этапа: 1 этап октябрь- ноябрь 2023 г, 2 этап - апрель-октябрь 2024 г.
3. На основании актов ГИКЭ принять решение о дальнейшей судьбе отдельных частей исследуемой территории с учетом категорий их ценности и т,п. По каждому этапу отдельный акт ГИКЭ.

Краткое описание: Проект по обучению детей и подростков с ментальными (РАС, аутизм, умственная отсталость) и генетическими нарушениями (синдром Дауна) современному танцевальному искусству.
Детей и подростков с ментальными и генетическими нарушениями редко можно увидеть в танцевальных коллективах, шоу и конкурсах. В силу своих ограничений, им сложно выполнять синхронные движения, двигаться в ритм, концентрироваться и быстро переключаться. Мало кто из хореографов готов заниматься с такими детьми, ввиду понимания, что работа с особенными детьми требует особых ресурсов, усилий и времени. А между тем, танец, как средство абилитации людей с ментальными нарушениями, считается одним из самых действенных способов: " Особенность танцевально-двигательной терапии заключается в том, что последняя объединяет в себе физическую активность и эмоциональные проявления. Это именно тот метод, который позволяет воздействовать не только на физическую составляющую здоровья пациента, но и на его эмоциональный фон: установлено, что танец способствует восстановлению и регуляции в организме уровня серотонина и дофамина, играющих существенную роль в эмоциональной оценке событий, происходящих в нашей жизни" (https://eduherald.ru/ru/article/view?id=20295). Проведя опрос среди родителей, воспитывающих детей и подростков с ОВ и инвалидностью, мы смогли понять, что в нашем городе недостаточно возможностей для занятий танцевальным искусством нашей целевой аудитории. (см.п.8.1 "Комментарии родителей к опросу").
В рамках проекта с 01.10.23 -30.06.24г, мы планируем:
1. Организовать 2 группы (коллектива) по 10 человек в каждой, детей и подростков с ментальными и генетическими нарушениями. Возраст от 10-ти до 17-ти лет, проживающих в Калуге.
2. Провести обучающие занятия (не менее 100-а), два раза в неделю, по полтора часа для каждой группы. Занятия будут проводить 2 хореографа и 2 тьютора. В качестве тьюторов-2 педагога дополнительного образования ГБУ КО Центр "Доброта", работающих с детьми с ментальными и генетическими нарушениями. Адрес проведения: г.Калуга, ул.Карла Либкнехта, д.29, стр. 304 каб.
3. Приобрести костюмы и необходимое оборудование.
4. Провести отчетный инклюзивный концерт с участниками проекта с привлечением других групп и коллективов (не менее 3-х) в качестве выступающих, а так же жителей города в качестве зрителей (не менее 200-т человек).
5. Разместить информацию о проекте в соц. сетях в виде постов (не менее 100-а) в официальных группах нашей организации и партнеров проекта, в том числе родительской организации, члены которой воспитывают детей и подростков с ментальными нарушениями, что позволит привлечь внимание к проекту семей с особенными детьми и подростками, а так же население нашего города.
Все это послужит улучшению качества жизни людей с ментальными и генетическими нарушениями - у них появится возможность реализовать себя в танце, для них откроются новые возможности в самореализации.

Цель: Развитие в Калуге современного танцевального направления для детей и подростков, в возрасте от 10-ти до 17-ти лет, с ментальными и генетическими нарушениями, для их успешной абилитации и социализации в обществе.

Задачи: 

1. Организация процесса обучения детей и подростков с ментальными и генетическими нарушениями, в возрасте от 10-ти до 17-ти лет, проживающих в Калуге, современному танцевальному искусству.
2. Организация и проведение отчетного инклюзивного концерта с участием детей и подростков с ментальными и генетическими нарушениями, в возрасте от 10-ти до 17-ти лет, проживающими в Калуге, с привлечением других танцевальных коллективов и жителей Калуги.
3. Распространение информации о мероприятиях проекта.
4. Приобретение оборудования и костюмов для реализации мероприятий проекта по обучению современному танцевальному искусству детей и подростков с ментальными и генетическими нарушениями возрасте от 10-ти до 17-ти лет, проживающими в Калуге.

Краткое описание: В.Путин: поддержка участников СВО и членов их семей должна быть первостепенной задачей.
В борьбе за мирное будущее участники СВО, члены их семей и беженцы из Луганской и Донецкой Народных Республики, Запорожской и Херсонской области стали друг для друга своими людьми, людьми сплотившимися вокруг общей угрозы для достижения поставленной цели.
Проект "СВОи люди" - создан для психологической и эмоциональной поддержки семей участников специальной военной операции (СВО). Граждане нашей страны гордятся героями, исполняющими свой долг перед Отечеством, но для их семей - это настоящее испытание, где каждый день любящая жена и дети ждут новостей с фронта. Проект нацелен на организацию ряда психологических, спортивных и развлекательных мероприятий для помощи семьям участников СВО пережить столь трудное время, а беженцам из Луганской и Донецкой Народных Республики, Запорожской и Херсонской Областей как можно скорее, влиться в социум, привыкнуть к новому городу, а также создать сообщество, объединенное общим вызовом для взаимоподдержки и повседневной коммуникации.
Проект включает в себя 3 основных направления.
Реализация механизмов психологической поддержки членов семей участников СВО и беженцев из Луганской и Донецкой Народных Республики, Запорожской и Херсонской Областей, проживающих на территории Калужской области:
- проведение групповой психотерапии;
– психологическая работа в паре мама и ребенок через авторскую телесную практику;
- организация мастер-классов по различным направлениям.
2. Организация и проведение бесплатных спортивных тренировок на современном оборудовании, где у женщин есть возможность заниматься параллельно со своими детьми.
3. Оказание материальной помощи беженцам из Луганской и Донецкой Народных Республики, Запорожской и Херсонской Областей, проживающих на территории Калужской области.
В ходе проекта будет проведено 36 встреч тренингов, не менее 3 телесных практик для мам и их детей, 108 спортивныйх тренировок для женщин и 108 тренировок для детей и более 8 мастер-классов, а так же выдано 225 наборов гуманитарной помощи беженцам из Луганской и Донецкой Народных Республики, Запорожской и Херсонской Областей, проживающих на территории Калужской области.

Цель: Создание и реализация актуальной модели психологической и социальной поддержки членов семей участников СВО.
Социальная адаптация беженцев из Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей, проживающих на территории Калужской области

Задачи: 

1. Разработка механизмов психологической поддержки членов семей участников СВО и беженцам из Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей, проживающим на территории Калужской области
2. Создание механизмов улучшения социального самочувствия членов семей участников СВО и беженцев из Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей, проживающих на территории Калужской области
3. Проведение групповой психотерапии с членами семей участников СВО и беженцами из Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей, проживающими на территории Калужской области
4. Организация бесплатных групповых тренировок на современном оборудование в фитнес-клубе, как новой формы содержательного и позитивного досуга членов семей участников СВО и беженцев из Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей, проживающих на территории Калужской обл.
5. Оказание психологической поддержки членам семьи участников СВО и беженцам из Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей, проживающим на территории Калужской области
6. Оказание материальной помощи беженцам из Луганской и Донецкой Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей, проживающим на территории Калужской области
7.  Проведение информационной кампании, вовлечение целевой аудитории к участию в проекте

Краткое описание: Проект заключается в создании силами команды с опытным художественным руководителем и школьниками театрализованной постановки "Экология разума". Постановка будет осуществлена на базе школы Барятинского района Калужской области.
Тема представления – экологические проблемы вчера, сегодня, завтра.
Количество артистов 20 человек.
Спектакль состоит из нескольких картин, пролога и эпилога:
Пролог. Ребята, получившие в школе задание разработать сценарий и поставить спектакль по "Экологии", получают совет от родителей, прежде чем решать глобальные задачи, начать с себя и убрать свою комнату. Убирая комнату, дети находят старинную книгу, которая отправила их в путешествие во времени.
Картина 1. Древний человек столкнулся с проблемой мусора в пещере. Мусор помешал успешной охоте..
Картина 2. Деревня, средние века, уборка территории к приезду царицы. Первый пример использования вторсырья - создание огородного пугала. На сцене звучат озорные частушки о проблеме мусора.
Картина 3. 19 век. Н.В.Гоголь сталкивается с современными подростками и их сленгом. Для раскрытия красоты русского языка Николай Васильевич приглашает ребят в литературную гостиную. На сцене звучат классические произведения русских авторов о природе и исполняются классические бальные танцы
Картина 4. Наше время. Основная тема. Забота о природе - забота о Родине. Сохранение окружающего мира - связь поколений, память о павших воинах. Призыв к раздельному сбору отходов (РСО) и их переработке как средству решения проблем сохранения природы. Примеры творческого использования отходов в музыке и высокой моде. Звучит призыв в стиле РЭП "Экология разума" к сохранению нашего мира.
Картина 5. Будущее. Безответственное отношение к проблеме отходов и их переработке привело к уничтожению природы, появлению "Ожившего мусора", для которого свалки являются источником жизни, книги - только источником тепла, который можно сжечь Звучит сатирическая музыкальная композиция "Слава предкам".
Эпилог. Красота Божьего мира. Ребята понимают, что картина победившего мусора - это только вариант развития, и в их силах изменить будущее.
В проекте планируется привлечь школьников не только к участию в постановке, но и к созданию костюмов и декораций.
Постановка должна быть адаптирована для показа в актовых залах школ.
Всего будет осуществлено 5 показов для школьников и всех желающих в различных районах Калужской области.

Цель: Воспитание экологической культуры подрастающего поколения, привлечению внимания школьников к проблемам ответственного отношения к окружающей среде и природе посредством театрализованной постановки

Задачи:

1. Работа над сценарием
2. Репетиции и подготовка реквизита
3. Показ театрализованной постановки

Краткое описание: Основная идея и цель проекта - внедрение и популяризация доступных и эффективных форм образовательно-просветительской деятельности, нацеленной на приобретение подрастающим поколением россиян из региональной глубинки новых знаний и навыков, мотивирующих их к глубокому изучению основ программирования и робототехники. Прежде всего, речь идёт о детях и подростках, обучающихся в общеобразовательных учреждениях г. Малоярославца и ближайших к нему населённых пунктов Малоярославецкого района Калужской области. Средства гранта запрашиваются на методологическое и организационное обеспечение проектных мероприятий, реализация которых должна привести к конкретным результатам, в том числе:
-не менее 10 детей в возрасте 6-8 лет пройдут цикл занятий с визуальными языками программирования, которые помогают формировать у ребёнка правильный тип мышления, включая обучение алгоритмическому подходу при работе в средах программирования: Скретч Джуниор, Майнкрафт, Коду;
-не менее 10 детей в возрасте 8-10 лет пройдут цикл занятий с текстовыми блоками программирования, которые помогают формировать у ребёнка правильный тип мышления, включая обучение алгоритмическому подходу при работе в средах программирования:Скретч, Майнкрафт, Тинкеркад, АппИнвентор, Роблокс;
-не менее 10 детей в возрасте 10-12 лет продут цикл занятий с текстовыми блоками программирования на английском языке по программе, подобной для 2-й возрастной группы, но с использованием в работе английских текстовых блоков и интерфейса, так как будущим программистам нужно уметь работать в англоязычной среде;
-не менее 10 подростков в возрасте 12-14 лет пройдут цикл занятий, обучающих их писать компьютерный код, как настоящие программисты. Команды вручную набираются на английском языке. Алгоритмика отрабатываются подростками на предыдущих курсах, а синтаксис компьютерного кода изучается уже на данном курсе. Среды программирования: Питон, Роблокс, Джаваскрипт, Юнити, Блендер.
При этом для всех возрастных групп благополучателей проекта результаты программирования реализуются как созданные игры, мультфильмы, сюжеты, приложения на смартфон и др., а созданные программы применяются на роботах, собранных из конструкторов (в том числе Лего).
Неограниченное количество потенциальных благополучателей, которые не имели физической возможности присоединиться оффлайн к реализации проекта, смогут с помощью интернет-ресурсов проекта, в том числе различных соцсетей (ВКонтакте, Телеграмм и др.) ознакомиться с проектной практикой, а также видеоконтентом обучающей онлайн-школы проекта, который содержит отснятые видеофрагменты о проведении проектных мероприятий, включая: проведение членами команды очных тематических занятий, посвящённых основам программирования и его практическому применению, мнения (интервью) благополучателей проекта (их родителей), а также добровольцев (волонтёров) проекта относительно его социальной значимости.

Цель: Внедрение и популяризация доступных и эффективных форм образовательно-просветительской деятельности, нацеленной на приобретение подрастающим поколением россиян из региональной глубинки новых знаний и навыков, мотивирующих их к глубокому изучению основ программирования и робототехники

Задачи:

1. Усвоение обучающимися детьми основ программирования и робототехники
2. Популяризация и развитие проектной идеи

Краткое описание: Проект направлен на патриотическое воспитание подрастающего поколения. «Родной край, его история,— писал академик Д.С. Лихачёв,— основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества" . Узнаем о малых города Калужской области через посещение сельских и городских музеев, памятных мест исторических событий, знакомства с биографиями великих соотечественников. Каждый район области знаменит по-своему, и его история в музеях, памятных местах городов и сел. Эти достопримечательности мало известны молодым калужанам. Так, мало кто знает, что в Сухиничском краеведческом музее есть рисунки 1942 года художников студии имени М.Б. Грекова, штаб-квартира которых в 1941 году располагалась в городе. Село Ульяново кажется самым обычным, но на его улицах расположилось не менее 13 усадеб, каждая из которых имеет свою историю. Воротынск - не только древняя Московско-Литовская граница, но и город, где есть музей первого капитана фрегата "Паллада" - И.С. Унковского. Козельск, Медынь , Малоярославец, Боровск - известные всей стране малые города, где свершались великие события, значимые для все России. А еще в этих городах есть мемориал "Въ память 13 октября 1812 года разбитъ отряд Наполеона подъ начальством Гр. Тышкевича" (Медынь), сказочный город (Козельск), городище вятичей (Малоярославец), и многие другие памятные места и объекты.
Проект направлен на детскую и подростковую аудиторию. Мы проедем по муниципальным районам Калужской области, где посетим районные музеи, памятные места, выставочные экспозиции. Каждая экскурсия будет совмещать поездку ребят из областного центра в район и встречи там не только с экскурсоводами, но и с местными ребятами, задействованными в краеведческой работе.
В ряде музеев посетим творческие мастер-классы, а некоторым привезем в гости свои творческие идеи - покажем, как в нашем центре сохраняем историю (мастер-классы по резьбе из дерева, лепке из глины народной игрушки).Будем вести летопись изучения истории родного края - по итогам каждой экскурсии будет оформлена стенгазета. А еще снимем видеофильмы - с родными достопримечательностями познакомятся все подписчики наших интернет-ресурсов. В творческих мастерских центра по итогам поездок будут создаваться ребятами рисунки, игрушки, изделия из дерева и глины. Итогом проекта станет пресс-конференция. Будут приглашены СМИ, представители органов власти и местного самоуправления, активные краеведы из числа школьников и молодежи тех районов, где мы побывали. Для гостей воспитанники центра подготовят тематическую программу "Малая родина - душа моя!". Это будут литературные зарисовки, театрализованные номера, вокал, творческая экспозиция. Будет сделан доклад руководителем проекта об итогах, самые активные участники расскажут, чему научились и что узнали в ходе реализации проекта. Гости из районов также смогут выступить и рассказать о своих возможностях для широкой аудитории. Завершит мероприятие документальный фильм, сделанный на основании отснятого материала.

Цель: Патриотическое воспитание детей и подростков на историческом и культурном наследии малой родины.

Задачи:

Организация экскурсионной программы с вовлечением воспитанников центра и детей, занимающихся краеведением в малых городах Калужской области
Интерактивное участие воспитанников в проекте
Популяризация накопленного в ходе проекта материала

Краткое описание: Во все времена для прогрессивных разумных людей была ясна значимость дружбы народов мира, отношений согласия и сотрудничества, культурного обмена, образования и достижений науки. Формирование многонациональной России - это результат дружбы и сотрудничества народов, проживающих на ее территории.
В развитии многонациональной общности Калужской области сыграли свою незаменимую роль представители разных народов, которые транслируют традиции воспитания подрастающего поколения в духе гуманизма и любви к Родине, сохранения духовно-нравственных ценностей.
Поэтому запрет российских культурных ценностей, так называемый феномен «отмены культуры», для всех граждан России является серьезным вызовом. На фоне манипуляции деструктивных сил актуальной проблемой становится формирование национальной идентичности, этнического и конфессионального единства на основе языка, культуры и общих ценностей.
Проект «Язык дружбы не знает национальностей» направлен на создание условий для укрепления межнациональных связей, поиска духовной скрепы национального единства, которой является прежде всего дружба между народами, русский язык как смыслообразующая основа национальной жизни и объединения разных народов, обучающихся и проживающих на Калужской земле, общечеловеческие ценности культуры и добрососедства как гаранты стабильности и безопасности жизни всех народов.
Стремление представителей разных национальностей на выражение своей национальной идентичности, защиту духовно-нравственных ценностей, которые имеют универсальный характер, поддержка межнационального единства и мира, желание изучать и познавать русский язык и русский мир, будут отражены в конкурсных работах, фестивалях, квестах, творческих мастерских, мастер-классах, пособиях и брошюрах учебно-языковой и этнокультурной направленности, в ходе занятий по русскому языку как государственному и языку межнационального общения, отражающему общенациональную картину мира.
В проектные мероприятия будут вовлечены:
- учащиеся общеобразовательных школ 8 – 11 классов, для которых русский язык не является родным;
- иностранные студенты, обучающиеся в Калужском государственном университете им.К.Э. Циолковского на разных направлениях подготовки;
- представители национально-культурных объединений, проживающие в Калуге и Калужской области;
- русские студенты направления «Русский язык как иностранный».
Основные результаты деятельности в рамках проекта:
- освоение языка, истории и культуры России иностранными гражданами на высоком уровне для успешной интеграции в Российское общество.
- представление языкового разнообразия народов, проживающих на территории Калужской области
- формирование национальных картин мира, раскрывающих национальное особенности народов, их историю, традиции, ценности, этнокультурное своеобразие;
- предупреждение конфликтов в поликультурной среде, воспитание толерантности и уважения к культурам и традициям других народов;
- сплочение народов разных национальностей на основе дружбы, взаимоуважения и добрососедства.

Цель: Укрепление межнациональных связей и добрососедских отношений, дружбы между народами как гарантов стабильности и безопасности в обществе, развитие новых форматов взаимодействия, формирующих общечеловеческие ценности добра, мира и понимания между народами на основе познания языка и культуры.

Задачи:

1. Создание условий для творческой самореализации людей разных национальностей и культур
2. Знакомство с культурно-историческим наследием Калужского края, национально-культурными символами России, воспитание патриотизма и уважения к истории и культуре страны
3. Укрепление межкультурного взаимодействия и дружбы между народами, формирование гражданской идентичности
4. Разработка пособий и материалов для овладения русским языком, освоения национально-культурной картины мира и формирования гражданской идентичности
5. Представление языкового разнообразия народов, проживающих на территории Калужской области
6. Предупреждение конфликтов в поликультурной среде, воспитание толерантности и уважения к культурам и традициям других народов
7. Изучение русского языка, истории и культуры России иноязычными гражданами для успешной интеграции в Российское общество

Краткое описание: Сегодня перед нашим обществом стоит задача формирования экологического мировоззрения и экологической культуры у каждого его члена, а особенно у подрастающего поколения. Решение данной задачи невозможно эпизодическими акциями и мероприятиями. Проект «ЭКОПАРИОТ» призван способствовать и дополнять существующие программы экологического образования школьников в рамках национального проекта «Экология», посредством внедрения темы заботы об окружающем мире в повседневную жизнь школьников.

Проект имеет цикличность – один учебный год – и состоит из 4-х этапов:
1 этап – экозанятия по РСО. Суть - сформировать у школьников понимание того, что отходы - одна из важнейших проблем сегодняшнего дня, виновниками их количества являются люди, решение проблемы - переработка, для которой необходимо внедрение системы РСО в местах их образования. Экозанятия используют различные формы – эколекции для начальных классов, индивидуальные и командные эковикторины для учеников средней и старшей школы. Все участники получают значок.

2 этап – экологические конкурсы (межрайонные, районные, школьные) и экомероприятия:
-конкурс рисунков, связанных с экологией и природой (очный и заочный);
-конкурс поделок «Оживший мусор»;
-конкурсы чтецов «Природа – источник вдохновения», «Природа помогала побеждать»;
-конкурс экологических выпусков школьных СМИ;
-турнир "ЭкоДока";
-творческие уроки «Вторая жизнь вещей»;
-экоакция «Живи, лес», посадка леса;
-акция "Доброкрышечки";
-экосуботники.
Все участники этапа получают значок.
Победители конкурсов становятся участниками 3 этапа.
Районы и школы становятся участниками 4 этапа.

3 этап – экопоездки
Экопоездки двух видов:
-Однодневные
-на природе о природе (посещение экотроп на ООПТ КО)
- однодневное посещение Художественного музея мусора «МУ МУ».
Двухдневные.
смена экопросветлагеря «Ель ГрЭко».
На смены в эколагерь приглашаются победители командных конкурсов и участники акций, победители индивидуальных конкурсов на однодневное поездки.

4 этап - экологический слет школьников «Подари планете жизнь» на территории рекреационной зоны ООПТ "Милятино" Барятинского района КО.
Экослет – это площадка для расширения знания об охране окружающей среды, обмена опытом участия в природоохранной деятельности, поиска единомышленников для совместной реализации экологических проектов.
На слет приглашаются команды в составе 5 учащихся + педагог. Из 4 команд формируется учебная группа, за которой закреплен вожатый-доброволец, в задачу которого входит сопровождение группы по мероприятиям экослета согласно расписанию. Учебная программа слета предусматривает встречи с почетными гостями и 7-9 групповых учебных занятий, круглые столы. Слет – это одновременно подведение работы за год и формирование планов на следующий учебный год. Возможны разные форматы проведения слета: трехдневный и однодневный, а также комбинированный с учетом опыта команд-участниц.
Участники получают футболки и значки.Однодневные

Цель: Содействие формированию экологического мировоззрения, через введение темы заботы об окружающем мире в повседневную жизнь школьников, ранней профориентации будущих выпускников школ в области естественных наук, связанных с охраной окружающего мира.

Задачи: 

1. Проведение эколекций и эковикторин для школьников 1 этап

2. Проведение экоконкурсов и мероприятий направленных на охрану окружающей среды 2 этап

3. Проведение экскурсий для победителей экоконкурсов в художественном музее мусора "МУ МУ" 3 этап

4. Проведение смен эколого-просветительского лагеря "Ель ГрЭко" 3 этап

5. Проведение экологического слета школьников "Подари планете жизнь" 4 этап

Краткое описание: Патриотизм, верное служение Отечеству, православная вера, своеобразная культура – все это составляет лучшие традиции казачьего сословия. Именно на возрождение этих традиций нацелена работа казачьего патриотического клуба имени Святителя Николая, организованного в Православной гимназии Свято-Никольского Черноостровского женского монастыря (заявитель проекта), который посещают и дети из других школ.
Социальный статус учащихся следующий:
• ученики Православной гимназии, (из которых 20% дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей)
• кадеты Малоярославецкого хуторского казачьего общества «Хутор Малоярославецкий» (дети из многодетных семей, дети из малообеспеченных семей, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся под опекой).
Помимо культурной составляющей, предлагаемый проект позволит привлечь подростков к общественно-значимой творческой деятельности, определит их досуг.
В ходе проекта учащиеся смогут получить знания и навыки по:
1. истории казачества;
2. основам православной культуры;
3. культуре казачества (танцы и песни);
4. искусству казачества;
5. казачьему фольклору;
6. фланкировке шашкой;
7. основам верховой езды.
После прохождения теоретических дисциплин, учащиеся будут разделены на 2 группы:
• первая группа – будет продвигать культуру казачества, исполнять песни и танцы донских казаков, обучаясь фланкировке, верховой езде;
• вторая группа – будет продвигать культуру казачества, освещая проведенные занятия, мастер-классы, экскурсии, концерты в соцсетях, а также снимая видео и фотографируя отдельные концертные номера для тематической страницы в ВК «Донское казачество. Хутор Малоярославецкий».
Проект позволит не только получить культурно-исторические знания о донском казачестве, но и обучить участников проекта продвижению своих знаний и умений, используя современные методы: создание и продвижение контента в соцсетях, размещение контента и прочее.
В течение работы над проектом для презентации и роста интереса к истории донского казачества планируется провести ряд концертов, исполненных силами учеников Православной гимназии и кадетов, в которых будут звучать стихи и песни о казаках, о родной земле, о России.
Целевая аудитория данного проекта – это школьники, а также люди, интересующиеся историей, обычаями и фольклором донского казачества. Культурная направленность проекта позволит побудить у детей и взрослых устойчивый интерес к фольклору казаков, познавательную активность, воспитать такие чувства, как привязанность, любовь, гордость за свою Родину, а также расширить кругозор знаний о своей стране.
Уникальность данного проекта заключается в том, что аналогов ему в Калужской области нет. Разрабатываемый нами контент позволит систематизировать и упорядочить информацию об истории и культуре донского казачества и популяризировать ее, создав тематическую страницу в ВК «Донское казачество. Хутор Малоярославецкий». А концерты, организованные в поддержку проекта позволят привлечь около тысячи человек зрителей.

Цель: Внутреннее восприятие и продвижение вовне культуры донского казачества путём проведения цикла занятий для школьников ЧОУ "Православная гимназия Свято-Никольского Черноостровского женского монастыря" и кадетов Малоярославецкого хуторского казачьего общества «Хутор Малоярославецкий», повествующих детям об истории, традициях, обычаях и фольклоре донских казаков. Удовлетворение потребности целевой группы в получении интересных культурных знаний и навыков, в захватывающих командных занятиях.

Задачи:

1. Проведение цикла теоретических и практических занятий, мастер-классов для школьников Православной гимназии и кадетов МХКО «Хутор Малоярославецкий», повествующих детям об истории, традициях, обычаях и фольклоре донских казаков.

2. Разработка и наполнение тематической страницы в ВК "Донское казачество. Хутор Малоярославецкий".

3. Представление, продвижение и популяризация проекта в школах, в родительской среде через соцсети, специализированные сайты и традиционные СМИ.

Краткое описание: Идеология российского патриотизма - основа национальной безопасности России.
В современном российском обществе роль историко- и военно-патриотического воспитания молодого поколения сложно переоценить. Россия является одной из крупнейших стран мира с многовековой историей и богатыми культурными традициями.
Наш проект нацелен на создание межмуниципального центра стендового моделизма, деятельность которого будет способствовать формированию гражданской позиции, жизненных ориентиров и ценностей у детей 12-15 лет (школьников г.Обнинска, Боровска, Малоярославца).
Стендовый моделизм (СМ) – один из видов детского технического творчества, представляет собой творческий, производительный труд, который способствует развитию интеллектуальных способностей, формированию гражданско-патриотических качеств личности.
СМ является прекрасным средством воспитания таких личностных качеств, как внимание, терпение, усидчивость, развитие моторики рук, умение продумывать действия на несколько шагов вперёд.
Занятия СМ способствуют изучению военно-патриотического наследия страны через создание стендовых моделей и художественных диорам. В ходе занятий дети будут знакомиться с историей военных событий, в которых участвовала каждая создаваемая модель.
В ходе реализации проекта планируется создать межмуниципальный центр стендового моделизма, который будет курировать Лымарь А.А. – человек, занимающийся данной тематикой более 20 лет и имеющий педагогическое образование (учитель истории). Будут сформированы две группы школьников (по 15 человек), которые в течение учебного года пройдут базовый курс по стендовому моделизму и создадут не менее 75 моделей военной техники времен ВОВ и не менее 10 диарам об отдельных эпизодах сражений. По итогу учебного года будет открыта для свободного посещения выставка моделей, созданных нашими учениками, которую посетят не менее 150 детей (школьников г.Обнинска, Боровска, Малоярославца).
По итогам курса ученики смогут смоделировать простейшую диораму, собрать и оформить модель самолёта, корабля, пушки и другой техники.

Цель: Создание межмуниципального центра стендового моделизма с целью активизации военно-патриотического воспитания у детей 12-15 лет и изучения истории своей страны через техническое творчество (занятия стендовым моделизмом).

Задачи: 

1. Подготовка/оснащение помещений для областного центра стендового моделизма (в том числе закупка мебели, оборудования и расходных материалов).
2. Набор групп для обучения стендовому моделизму (2 группы по 15 человек).
3. Организация и проведение обучения стендовому моделизму (2 группы по 15 человек).
4. Проведение итоговой выставки работ первых выпускников областного центра стендового моделизма.

Краткое описание: Проект «Путёвка в жизнь: новые возможности» направлен на создание условий для развития, самореализации и социализации детей из семей в трудной жизненной ситуации и детей с ОВЗ от 3 до 17 лет, подопечных благотворительной организации «Новый день». Данный проект является продолжением проекта Центр развития и социализации детей «Путёвка в жизнь», открытого в 2020 г. при поддержке Фонда президентских грантов. За 3 года работы нашего Центра мы опробовали различные направления и методики работы с детьми, оставив самые эффективные. Родители детей, регулярно посещающих Центр, отметили существенные улучшения во взаимоотношениях с ребёнком и в поведении детей, успехи в обучении и желание творчески развиваться и самовыражаться. В конце 2021 г. несколько направлений работы специалистов Центра, выведенные в отдельный проект, получили поддержку в виде региональной субсидии.

Полученные результаты, а также высокая оценка проекта со стороны наших благополучателей и госорганов нацелили нас на масштабирование данного направления работы. В рамках проекта мы планируем открытие ещё одного Центра для детей и родителей в трудной жизненной ситуации в Калуге. Новое помещение имеет лучшую транспортную доступность и больший размер. Это позволит нам охватить большее количество благополучателей .
Таким образом, мы сохраним наиболее востребованные направления и дополним их новыми методиками: арт-терапия, занятия с детьми с ОВЗ по методике Монтессори и английский клуб с углублённым изучением языка.

Занятия будут проходить как в индивидуальной, так и в групповой формах:
1. Индивидуальные занятия педагога-психолога с ребёнком, консультирование родителей, семейное консультирование;
2. Индивидуальные занятия дефектолога с детьми с нарушениями ментального развития, детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ, консультирование родителей;
3. Индивидуальные занятия логопеда с детьми с речевыми нарушениями, консультирование родителей;
4. Групповые занятия с репетиторами по математике, английскому и русскому языкам для старшеклассников;
5. Групповые развивающие занятия по методике Монтессори для детей от 3 до 6 лет (в том числе с ОВЗ);
6. Групповые занятия по подготовке к школе для детей 5-7 лет;
7. Групповые творческие занятия по рисованию для детей младшего и среднего школьного возраста с применением элементов арт-терапии;
8. Групповые занятия с преподавателем по английскому языку для детей школьного возраста в рамках английского клуба;
9. Индивидуальные занятия по арт-терапии (рисование, поделки из бумаги, пластилина, пескотерапия);
10. Досуговые мероприятия с участием детей: утренники, мастер-классы, спектакли, выставки.

В мероприятиях проекта смогут принять участие не менее 350 человек. Работа с нашими специалистами поможет выявить и скорректировать особенности поведения детей, наладить детско-родительские отношения, будет способствовать решению личностных проблем и творческому самовыражению. Что даст ребятам целевой группы возможность полноценного развития, самореализации и социализации.

Цель: Целевая группа бесплатно регулярно получает необходимый для полноценного развития, самореализации и социализации комплекс психолого-педагогических услуг в одном удобно расположенном месте в г. Калуга

Вспомогательная целевая группа бесплатно регулярно получает необходимый для полноценного развития и социализации своих детей комплекс психолого-педагогических услуг в одном удобно расположенном месте в г. Калуга

Задачи: 

1. Подготовить к открытию и открыть Центр

2. Провести ремонтные и отделочные работы и подготовить к открытию Центр

3. Предоставить родителям консультационные, обучающие услуги

4. Организовать мероприятия для творческого самовыражения детей

5. Организовать педагогическое сопровождение детей

6. Организовать коррекционно-развивающие занятия для родителей и детей

7. Выстроить индивидуальный психолого-педагогический маршрут каждой семьи

8. Вовлечь родителей в досуговые, волонтерские и другие мероприятия

Краткое описание: Настоящий проект есть логичное продолжение серии воплощенных в жизнь, наших проектов помощи семьям и детям с ментальными нарушениями развития.
Проект адресован детям от 2 до 10 лет включительно, имеющим ограниченные возможности здоровья и/или инвалидность различных типов психического дизонтогенеза из г. Калуги и близлежащих районов Калужской области - Дзержинского, Перемышльского, Ферзиковского. Мы часто получаем обращения семей за профессиональной коррекционной помощью (п.8.1. Заявки "Анализ обращений семей"), в том числе, из районов области. Это обусловлено тем, что учреждений, которые бесплатно могут предоставить качественную коррекционную помощь на системной основе, нет. В учебном пособии "Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте" с.7. нейропсихолог, профессор кафедры клинической психологии МГППУ, А.В. Семенович пишет, что " традиционные общепринятые психолого-педагогические методы, позволяющие эффективно воздействовать на тот или иной дефицит ребенка непосредственно, по типу «симптом—мишень», во многих случаях перестали приносить результаты". Механизм решения проблемы - в междисциплинарном подходе, - параллельном подходе специалистов к одной и той же проблеме с собственной научной логикой. Наша мультидисциплинарная команда специалистов объединяется вокруг решения одной задачи- поступательной коррекции ребенка.
Мы планируем принять в проект 70 детей, работа с которыми будет проводиться на постоянной основе. Приоритет участия в проекте будет отдаваться семьям, где родитель один воспитывает ребенка с инвалидностью и семьям, в которых воспитываются два и более детей с инвалидностью. Данным категориям семей особенно трудно, кроме подобных проектов систематическую профессиональную коррекционную помощь получить негде, а занятия со специалистами на платной основе отнимают значительную часть семейного бюджета. Семьи вынуждены экономить.
За проектный период детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью планируется оказать не менее 8500 коррекционно-развивающих услуг по направлению работы специалистов нейропсихолога, клинического психолога, дефектологов, логопеда-дефектолога, специалиста по адаптивной физической культуре и психолога. С целью недопущения смежных патологических процессов здоровья, совместно с детской областной клинической больницей будет проведено не менее 45 диспансерно-консультативных (профилактических) осмотров детей целевой группы врачами-специалистами (педиатр, ортопед-травматолог, нейрохирург). Для снятия стрессового воздействия, снижения тревожных состояний будет организовано и проведено 18 тематических родительских встреч "Встречи под абажуром" с научением техникам спонтанного расслабления, декоративного творчества, творческих экспериментов. Для оценки продуктивности работы будут проведены тестовые задания для детей и сравнительный анализ показателей диагностики на начало и окончание проекта по динамике высших психических функций (внимание, коммуникация, речь, имитация, самоконтроль).

Цель: Повышение уровня качества жизни детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья при помощи системного применения коррекционных приемов и методик по развитию коммуникативной, когнитивной, регуляторной и эмоционально-аффективной сфер личности

Задачи: 

1. Набор детей в проект с обеспечением приоритетной возможности участия в проекте детей с особенностями здоровья, родитель которого воспитывает один, или в семье, которой воспитываются два и более детей с инвалидностью

2. Организация и оказание коррекционно-развивающих услуг (занятий) детям на системной основе с учетом их индивидуальных психофизических дефицитов

3. Организация и проведение диспансерно-консультативных осмотров детей врачами-специалистами

4. Организация и проведение тематических родительских встреч

5. Материально-техническое оснащение, создание оптимальной инфраструктуры для детей и персонала

Краткое описание: Основными приоритетами в нашей стране являются формирование у детей и взрослых патриотизма и гражданской идентификации, которые подразумевают воспитание любви к Родине, уважение к ее истории, включенность в общественную и культурную жизнь.
Наиболее действенным в этом направлении является знакомство со знаменитыми людьми, проживающими на территории малой Родины, людьми, которые всей своей жизнью показывают примеры жизнестойкости и настойчивости в достижении поставленных целей, направленных на помощь людям и своей стране.
В городе Боровске Калужской обл. проживал уникальный человек — Людмила Георгиевна Киселева (1942-2021). Она была инвалидом с детства и всю жизнь прикована к кровати. Но несмотря на это она посвятила жизнь помощи инвалидам, сиротам и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Она сама смогла сформировать себя как личность, и помочь другим найти свое место в жизни и не пропасть.
Людмила Георгиевна являлась почетным гражданином г. Боровска, членом Союза художников России, членом Союза журналистов России, членом Союза российских писателей, Кавалером медали-ордена "За заслуги перед Отечеством" II степени, Лауреатом премии Н. Островского. Награждена медалью "За особые заслуги перед Калужской областью" III степени, медалью Калужской Епархии Русской Православной церкви Преподобного Тихона Калужского II степени за восстановление Храмов, Международной премией "Профессия — жизнь" и Орденом "За честь, созидание, доблесть и милосердие".
В 1998 г. она создала благотворительную организацию и была много лет директором КРОО «Дело Общего Милосердия – дети-сироты и инвалиды».
В 2013 г. открылся Православный центр милосердия и культуры, в котором бесплатно занимаются в течение года более ста детей.
В 2020 г. открылась Картинная галерея Л.Г. Киселевой, в которой на постоянной экспозиции представлены работы художницы, подаренные городу, а также награды, книги, статьи, личные вещи.
Жизненный подвиг Киселевой Л. Г. является примером для всех, особенно школьников и подростков, и тех, кто попал в сложную жизненную ситуацию.
Проект "Пусть светит!" направлен на формирование позитивной патриотической жизненной позиции подрастающего поколения на примере жизни человека, который не мог не только ходить, но даже в последние годы и вилку в руках держать, но смог гораздо больше – научиться бороться, говорить себе "А я могу!" и научить этому других – не сдаваться, а идти вперед и побеждать лень, страх, равнодушие, защищать слабых.
Для этого запланированы экскурсии, арт-терапевтические занятия, мастер-классы с детьми, а также беседы с родителями детей (с ОВЗ и инвалидностью).
Будет проведен первый Всероссийский детский творческий конкурс «Пусть светит!» (для детей с ОВЗ) по трем номинациям – живопись, поэзия, журналистика.
Школьники примут участие во Всероссийской акции "Если сердце причастно", написав на открытках с рисунками Л. Киселевой слова с добрыми пожеланиями участникам СВО (включая тех, кто находится в госпиталях или санаториях на лечении).

Цель: Формирование патриотического духа, жизнестойкости и веры в себя у подрастающего поколения на примере творчества и социального подвига уникального человека, Л.Г. Киселевой, победившей не только свою немощь, но и сумевшей помочь другим справиться с проблемами и трудностями на жизненном пути

Задачи: 

1.Формировать чувство патриотизма и жизнестойкости в личной и общественной жизни.
2.Провести Первый Всероссийский детский творческий конкурс «Пусть светит!»
3.Провести масштабную акцию «Если сердце причастно», в рамках которой школьники напишут свои послания участникам СВО (включая тех, кто находится в госпиталях или санаториях на лечении) на открытках с изображением работ Людмилы Киселевой, выражающих радость и мир

Краткое описание:  С 2018 года в рамках президентского проекта «Десятилетие детства» в Калужской области
реализуется программа по поддержке семьи и улучшению демографической ситуации в стране.
Калужская Епархия совместно с Администрацией области при поддержке Фонда поддержки
гуманитарных и просветительских инициатив «Соработничество» запустила создание кризисного
Центра помощи беременным и женщинам в трудной жизненной ситуации «Материнский ковчег». В дальнейшем проект неоднократно получал грантовую поддержку, а также поддержку органов власти и местного самоуправления, что позволило продолжить его работу. Мы спасали жизни младенцев и помогали мамам с малышами сохранить семьи, вернуться к родным. Продолжать деятельность необходимо - количество нуждающихся не сокращается и очевидные результаты видны - за три года это десятки сохраненных жизней, сотни женщин, получивших поддержку, тысячи получивших гумпомощью. А теперь мы переехали в отремонтированное здание в центре города, где получить помощь будет еще удобнее. Акцент в проекте будет сделан на социализацию женщин, попавших в трудную ситуацию. В первую очередь - поиск работы. Опыт показал востребованность этого направления работы. Кроме того, поможем найти подходящие курсы бесплатной проф.подготовки очно либо онлайн. Для этого организуем взаимодействие со службой занятости и организациями дополнительного образования. Поможем в поиске работы, подготовке к собеседованию, обеспечим полное сопровождение процесса трудоустройства и последующую поддержку, при необходимости. Продолжим работу и по обеспечению временного пребывания женщин (беременных и с малолетними детьми) в центре. Женщина сможет остаться на одну ночь или на несколько месяцев - это будет зависеть индивидуально от ее ситуации. Здесь она получит питание, санитарно-бытовые принадлежности, консультации по первичной медицинской помощи, совет социолога, психолога, юриста. Одновременно в «Материнском ковчеге» могут пребывать до 8 женщин с детьми. Помощь оказывается безвозмездно, независимо от регистрации, национальности и вероисповедания. Для тех женщин, кому не требуется постоянный приют, будет организована комната психологической поддержки - где она сможет побеседовать с психологом в рамках индивидуальных и групповых встреч. Нуждающиеся мамы с малолетними детьми и беременные, имеющие кров, смогут получить помощь в пункте гуманитарной помощи, в котором проживающим в центре и не проживающим, попадающим в нашу базу данных нуждающимся в помощи, помогают вещами и продуктами. Склад гуманитарной помощи востребован не только калужанами - мы вывозим продукты и вещи по районам области, расширяя гуманитарную помощь среди целевой аудитории. Потребность большая - потеря работы, болезнь, потеря кормильца, пожар, развод - вот поводы для обращения к нам. Среди наших подопечных много беженцев и членов семей военнослужащих. Поможем всем.

Цель: Оказать комплексную поддержку беременным женщинам и женщинам с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации

Задачи:

1.Обеспечить работу круглосуточного телефона горячей линии с целью оперативной помощи нуждающимся
2.Организовать психологическое и юридическое сопровождение женщин, обратившихся за помощью
3.Организовать помощь в трудоустройстве
4.Обеспечить временное проживание женщин с детьми и беременных женщин
5.Организовать материальную помощь нуждающимся

Краткое описание: Это проект комплексной медико-психолого-социальной помощи целевым группам посредством создания хосписа на дому "Домашнее тепло". Когда лечение тяжелой патологии не дает результатов и дальнейший прогноз неблагоприятный, человек оказывается наедине с болью и проблемами. Положение ухудшается при утрате самообслуживания. В этом случае неизлечимому больному требуется постоянная помощь. Не все имеют возможность круглосуточно ухаживать за умирающим близким. Но на помощь может прийти хоспис на дому. Главная его цель – оказание специализированной медицинской, санитарной, психологической и духовной помощи на дому пациента. Мы сможем создать условия, какие только можно создать дома, чтобы больному было комфортно, поддержать человека, который находится на пороге смерти, обучить родственников правильному уходу за лежачим больным и общению с ним. Пациенту требуется повышение качества жизни, предупреждение физического и психологического страдания. Домашний хоспис может максимально обеспечить необходимые условия. Паллиативная помощь оказывается в двух направлениях: облегчает мучения, возникающие в терминальный период; позволяет принять неизбежное и отвлекает от негативных мыслей в последние месяцы.
Врач-онколог при необходимости посещает больного, консультирует его и родственников, прописывает и корректирует обезболивание. Врач-терапевт по паллиативной помощи составляет общий план ведения больного, навещает больного, следит за состоянием, корректирует питание и уход за больным. Специалист по уходу обучает родственников правильному и деликатному уходу за больным. Психолог поможет больному и родственникам пройти все стадии, от отрицания и агрессии до смирения с судьбой,помогает пациенту и родственникам понять друг друга, принять неизбежное. Патронажный работник обеспечивает гигиенический уход пациента, обрабатывает пролежни, дает лекарство, делает уколы, выполняет рекомендации врачей, кормит, меняет подгузники и т.д. Волонтеры выполняют поручения, приобретают необходимые продукты,убирают в доме, помогают патронажным работникам и т.д. К пациенту по его желанию может приглашаться священник.
Хоспис на дому обеспечивает комфорт для человека до последней минуты жизни, включая физический уход, психологическую и духовную поддержку. Дает возможность передохнуть родственникам и морально подготавливает к утрате.
В настоящее у фонда есть выездная паллиативная бригада, круглосуточный телефон милосердия, который мог бы принимать и заявки на ведение пациентов в хосписе на дому. Есть обученные уходу патронажные сотрудники. Но пока почти все выполняют приглашенные специалисты фонда на волонтерских началах. А для организации серьезной помощи на постоянной основе требуются средства. Кроме того для большего охвата помощью мы хотим записать для родственников паллиативных больных видеоролики, обучающие правильному уходу, кормлению, обращению со стомами, смене подгузников и белья и т.д.

Цель: Оказание специализированной медицинской, санитарной, патронажной,психологической и духовной помощи на дому пациента, путем создания хосписа на дому.

Задачи:

1.Организация системной медико-психолого-социальной работы с паллиативными онкобольными Калуги на дому.
2.Удовлетворение социальных потребностей, поддержка, повышение качества его жизни, предупреждение физического и психологического страданий.
3.Обучение родственников правильному уходу за лежачими больными и общению с ним.
4.Координация взаимодействия врачей, психолога, патронажных сотрудников и волонтеров в хосписе на дому.
5.Информационная поддержка и широкое освещение в СМИ мероприятий проекта.
6.Съемка и подготовка обучающих видеороликов для родственников паллиативных онкобольных.

Краткое описание: 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.
«В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год — год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского — будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам. Год учителя, год педагога», – отметил Владимир Владимирович.
В калужском регионе уже реализовывались проекты, направленные на повышение престижа и авторитета труда и роли педагогов-наставников: три крупнейших издательских проекта - книга «Слово о наставнике» - сборник эссе молодых педагогов, электронный сборник лучших воспитательных практик «Классные методики» и книга «Уроки жизни: учителя Калужской области - участники Великой Отечественной войны». Однако данные проекты доступны специалистам сферы педагогики и образования и недоступны широкой общественности.
Наш проект «Учитель для учителя» направлен на привлечение внимания широкой общественности к педагогам-наставникам, передающим свой опыт молодым коллегам.
В рамках проекта будет осуществлена серия публикаций (в еженедельном печатном издании тиражом не менее 50 000 экземпляров) и видеороликов для размещения в социальных сетях о педагогах-наставниках, их творческом пути и профессиональном становлении.

Цель: Повышение социальной значимости труда учителя через демонстрацию широкой общественности социальной ценности педагогического труда

Задачи:  

1. Организация информационной кампании «Учитель для учителя»
2. Организация и проведения торжественного мероприятия «Спасибо, учитель!»

Краткое описание: В контексте проводимой специальной военной операции на Украине (СВО), героизм стал одной из важнейших информационных и идейно насыщенных тем в нашем обществе. Президент России Владимир Путин заявил: «все, кто рискует своей жизнью ради людей и детей Донбасса, ради России – герои; и относиться к ним нужно именно так, как к героям" https://tass.ru/obschestvo/14727271 . Лидер государства подчеркнул, что «власть будет ставить таких людей в пример молодому поколению, ведь они укрепляют дух нации» https://www.mk.ru/politics/2022/12/22/putin-nazval-geroev-specoperacii-primerom-dlya-rossiyskogo-obshhestva.html.
Основы нравственно-патриотического воспитания закладываются на уровне дошкольного образования. Понятия «долг», «честь», «любовь к Родине» неразрывно связаны с образами «подвига» и «героя». Для формирования образов героев, на которых будет равняться подрастающее поколение, необходим инструментарий, содержащий доступный мотивирующий текст и вызывающий эмоциональный отклик визуальный материал https://cyberleninka.ru/article/n/vizualnaya-kultura-kak-sredstvo-sotsializatsii-lichnosti-rebenka/viewer. К числу таких инструментов относятся альбомы для раскрашивания и книги-раскраски.
Авторы проекта «Яркая история: формирование представления старших дошкольников о специальной военной операции на Украине» создадут первую в России книгу-раскраску, в которой воспитанникам дошкольных образовательных учреждений будет рассказываться о причинах СВО, миссии русской армии по спасению и защите населения ЛНР и ДНР, демонстрироваться образы героев ( калужан–участников СВО). Следует отметить, что авторы проекта видят в данной книге возможность для социального творчества и единения. Дети в ходе совместной деятельности с педагогом или родителями не только создадут «красочные истории», но и смогут получить ответы на интересующие вопросы по теме СВО. Результатом совместной деятельности будут созданные картины, выражающие чувство поддержки наших воинов. В дошкольных учреждениях все больше детей, чьи папы и близкие родственники мобилизованы, служат по контракту и находятся в зоне боевых действий. Книга-раскраска по теме СВО станет средством психологической адаптации (ребёнку важно верить и гордиться своими родителями) и наглядным доказательством, «папа, который выбрал путь защитника, путь служения Родине словом и делом – настоящий герой».
Проект является самостоятельным продолжением серии книг-раскрасок, посвящённых значимым событиям истории Калужского края. Авторам важно показать преемственность воинских традиций – мужество, доблесть и самопожертвование. В книге–раскраске будут содержаться текстовые блоки, сохраняющие единую линию повествования, и двенадцать иллюстраций. Помимо рассказа об СВО, содержание составят реальные истории калужан–участников боевых действий на Украине. Данный формат (патриотическая книга- раскраска с историями участников СВО) является уникальным не только для Калужской области, но и для России.

Цель: Формирование патриотических установок, понимания целей и задач проведения Специальной военной операции на Украине у дошкольников, создание положительного эмоционального контекста для восприятия образа русского солдата как героя-защитника и героя-освободителя (на примере калужан – участников СВО)

Задачи: 

1. Разработка материалов книги-раскраски "ЯРКАЯ ИСТОРИЯ: ГЕРОИ КАЛУЖСКОГО КРАЯ. СПЕЦИАЛЬНАЯ ВОЕННАЯ ОПЕРАЦИЯ НА УКРАИНЕ"
2. Обеспечение доступа целевой аудитории к материалам книги-раскраски

Краткое описание: Данный проект является вторым этапом в продолжение прошедшего проекта: "Экспериментальная площадка. Осуществление профилактики социально опасных форм поведения. Этап 1". успешно реализованным в 2022-23 году на базе воспитательно- реабилитационного комплекса "Спас" и предлагает прохождение целевыми группами второго этапа профилактики социально опасных форм поведения- курса ресоциализации и социальной адаптации, который длится 6 месяцев.
Целевым группам будет предложено заключить договор на безвозмездное предоставление социальных услуг. В рамках договора благополучателю будет предоставлены услуги:
• Социально-бытовые (Оснащенное койко место, 4 разовое горячее питание, гигиенические средства, баня и т.д)
• Социально-психологические ( Услуги психолога- проведение групповых занятий по программе, и индивидуальных консультаций с воспитанниками, родными и ближним окружением для возобновления родственного общения)
• Социально-педагогические ( проведение бесед духовного содержания)
• Социально-юридические (Услуги содействия по восстановлению документов, безвозмездные юридические консультации)
• Социально-трудовые (восстановление утраченных или приобретение новых профессиональных навыков, трудоустройство)
• Социально-медицинские (первичная доврачебная помощь)
Кроме того, на территории ОО ОГКО «Спас» для целевых групп в доступности будет библиотека, где можно будет воспользоваться печатной продукцией; спортивный и тренажерный зал, где можно заняться в свободное время физической культурой и спортом; художественно-ремесленная и трудовая мастерские, где можно отработать трудовые навыки; домовой храм, где будут проводится ежедневные и праздничные богослужения.
Трудовая реинтеграция будет проходить в виде использования уже имеющихся или полученных навыков (цирюльник, помощник и т.п.) в повседневной жизни среди целевых групп. При возможности трудоустройства (после заключения психолога) на возмездной основе благополучатель будет трудоустроен и получит гарантированных доход, который ему понадобится в дальнейшем, после прохождения курса ресоциализации и социальной адаптации. Для тех, кто в силу своих возможностей по медицинским показаниям не может трудиться, будет обеспечен индивидуальной работой по рекомендации медицинского специалиста.
Так же в ходе реализации проекта будет налажена связь с социальными и правовыми структурами Калужской области и г. Обнинска, обеспечено информационное сопровождение проекта.
Итого за время реализации проекта на базе воспитательно- реабилитационного комплекса "Спас" второй этап пройдут не менее 15 человек, которые в дальнейшем смогут найти свою нишу в социальной жизни общества и станут полноценным гражданами общества своей страны

Цель: Ресоциализация и социальная адаптация алко и наркозависимых, прошедших курс социальной реабилитации

Задачи:

1. Организация безопасных и благоприятных бытовых условий для временного пребывания воспитанников
2. Повысить уровень правовой грамотности, психологической стрессоустойчивости, восстановление семейных и профессиональных связей воспитанников, необходимых для возвращения в социум
3. Организовать и обеспечить досуг и духовное развитие воспитанников

Краткое описание: Миссия проекта "Форум сохранения духовно-нравственных ценностей народов России "Мы - россияне" заключается в продвижении, сохранении и преумножении духовно-нравственных и этнических ценностей различных национальностей, проживающих в Калужском регионе, для создания гармоничного общества. Инструментами для реализации данной идеи служат как профессиональные СМИ, так и локальная работа с учащимися одной из многонациональных школ города Калуги СОШ № 33. Проект подразумевает две основные части. Первая это проведение фестиваля "Берега", на котором СМИ разного уровня, независимые авторы, журналисты представят свои работы патриотической и историко-культурной тематики. Он поможет поддержать и развить интерес к национальной истории и культуре, способствуя их популяризации. Одним из результатов проведения данного фестиваля станет отбор наилучших работ, которые в дальнейшем будут транслированы подрастающему поколению. Вторая часть заключается в работе с учащимися СОШ № 33 г. Калуги, в которой недавно случился межнациональный конфликт, вызвавший большой резонанс. В рамках этой работы будут проведены развлекательно-образовательные мероприятия, позволяющие учащимся 5-9 классов лучше узнать не только свою историю, но и историю своего окружения, понять их менталитет, познакомиться с культурой, и как следствие улучшить коммуникативные навыки. Участниками данного проекта станет минимум 200 журналистов, а также более 200 учащихся школы.

Цель: Сохранение духовно-нравственных, этнических ценностей разных национальностей нашей страны, в том числе через патриотические и культурные работы профессиональных СМИ на примере учеников №33 г. Калуги

Задачи: 

1. Проведение фестиваля телевизионных фильмов и программ патриотической и историко-культурной тематики "Берега" г. Таруса
2. Проведение развлекательно-образовательных мероприятий, посвященных культурному наследию нашей страны среди учащихся СОШ № 33 г. Калуги

Краткое описание: Школьники младшего школьного возраста Медынского района (7-12 лет) изучают и способствуют внесению в общее информационное поле сведений о духовном и историческом центре Медыни – Соборе Константина и Елены (частично утраченном). Создают на основе изученного и проанализированного в ходе проекта материала выставку, которая привлекает общественное внимание к духовному и историческому значению Собора, планам и работам по его восстановлению. Школьники получают опыт личной гражданской ответственности за жизнь малой Родины, повышают гражданскую сознательность. Участвуют в формировании общей локальной идентичности малой Родины.
Формирование традиционной ежегодной выставки в партнёрстве с Епархией, посвященной собору Константина и Елены. Который таким образом будет продолжать жить и оставаться духовным ориентиром Медыни даже если не будет полностью восстановлен. Особенно важно то, что делается это силами граждан, школьников, которые вырастут с осознанием личного практического вклада в формирование гражданского общества малой Родины.
В результате проекта целевая группа получит практический опыт участия в формировании гражданского общества малой Родины и увидит практические доказательства своей ответственность перед обществом.. Дети получат информацию о истории малой Родины, о соборе Константина и Елены и научатся анализировать её и перерабатывать в проекты. Расширят понятие патриотизма, поймут, что оно несет в себе глубокий позитивный и созидательный смысл.
Проект состоит из уличной (городской сквер перед Собором Константина и Елены) и закрытой экспозиции (выставочный зал МВЦ Медынь, Медынская средняя школа). Живопись и графика создаётся школьниками на основе краеведческой информации полученной на творческих семинарах в жанре аналитической живописи. В течение всех этапов – творческие семинары, творческие мастерские, подготовка к открытию выставки, работа с аудиторией на открытии выставки, экскурсионная работа – ведётся патриотическое воспитание, воспитание личной гражданской ответственности и формирование локальной идентичности.

Цель: получение школьниками младшего школьного возраста Медынского района (7-12 лет) практического опыта личной гражданской ответственности за сохранение исторической памяти и формирование локальной идентичности и общественной среды малой Родины.

Задачи:
1. Информировать целевую группу об истории, историческом и духовном значении собора Константина и Елены
2. Дать целевой группе эффективные инструменты закрепления, анализа и практического применения теоретических знаний об истории, историческом и духовном значении собора Константина и Елены
3. Сформировать у целевой группы опыт практического вклада в построение гражданского общества и формирование общественной среды малой Родины

Краткое описание: Школа правовых знаний: доступно о важном – это социальный проект правового содержания. Магистральной линией системы мероприятий проекта является повышение уровня правовых знаний школьников 7-9 классов. Проект будет реализован в Калужской области. С учетом геополитической ситуации инновационной составляющей данного проекта является интеграция в его содержание элементов патриотического воспитания, которое обеспечивается посредством сотрудничества с региональными отделениями Фонда Защитников Отечества и Комитета семей воинов Отечества.
Содержательное наполнение мероприятий проекта характеризуется преемственностью и определенной привязкой к правовым датам календаря 2023-2024 годов. Используемые формы проведения мероприятий характеризуются мощной интерактивной составляющей, которая предполагает комплексную подачу правового материала при вовлечении школьников в данный процесс посредством перманентной рефлексии уровня получаемых правовых знаний. Для кристаллизации этих знаний все мероприятия содержат квесты правового наполнения, выполнение которых позволяет закрепить правовой материал, создав предпосылки для осуществления правомерного поведения школьников. Рациональным зерном проекта является то, что все мероприятия будут проводиться волонтерами-студентами-будущими юристами. Именно незначительная возрастная дистанция между теми, кто проводит мероприятие, и теми, для кого оно проводится, позволит сформировать непринужденную, творческую и креативную атмосферу проводимых мероприятий. Это позволит ненавязчиво подавать правовую информацию, тем самым результативно повышая уровень правовых знаний целевой группы. Отправной точкой проекта является мероприятие «Мир права: просто о сложном», которое знакомит целевую аудиторию с основными характеристиками права.
Мероприятие «Правовая гостиная» (январь 2024 года) является своего рода подведением промежуточных итогов проекта, его концепция предполагает мощную обратную связь команды проекта с целевой группой. Заслуживает внимания использование при поведении данного мероприятия параллельно двух режимов участия – офлайн и онлайн.
Финальным аккордом проекта станет турнир «Знатоки права», который предполагает соревновательную составляющую между представителями целевой группы из всех школ, охваченных проектом. Фактически данное мероприятие – это триумф проекта, поскольку команды школ будут состязаться между собой, демонстрируя сформированные у них правовые знания при проведении конкурса капитанов, брейн-ринга и др. Кроме того, данное мероприятие предполагает тотальное анкетирование целевой группы на предмет уровня правовых знаний, достигнутого в результате реализации проекта. Все мероприятия проекта содержат мощную мотивировочную составляющую в виде призов с логотипами проекта. Они будут вручаться победителям и участникам правовых состязаний.
Результатами проекта будет повышение уровня правовых знаний целевой группы и, как следствие, повышение правосознания, а также мотивация целевой группы к правомерному поведению.

Цель: Повышение уровня правовых знаний обучающихся 7-9 классов школ г. Калуги и Калужской области (Бабынинский район, Ферзиковский район) посредством применения инновационных форм и методов правового просвещения

Задачи:
1. Знакомство целевой группы с историческим аспектом, ролью и значением права в жизни общества
2. Формирование у целевой группы правовых знаний и уважения к закону
3. Формирование у целевой группы уважения к закону, основным конституционным ценностям и российской государственности
4. Проверка уровня сформированности правовых знаний у целевой группы в результате реализации мероприятий проекта

Краткое описание: Наш проект направлен на популяризацию знаний о педагогическом наследии выдающегося педагога мирового значения С.Т. Шацкого, который работал на Калужской земле с 1911 года (организовал известную колонию «Бодрая жизнь» на территории нынешнего города Обнинска), а с 2018 по 1932 год руководил Первой опытной станицей по народному образованию Наркомпроса РСФСР, которая получила мировое признание, а это место Калужской области называли Меккой педагогики. Сотни педагогов из многих стран мира приезжали сюда познакомиться с С.Т. Шацким и его уникальным опытом работы.
В 2023 году исполнилось 145 лет со дня его рождения!
В рамках проекта будут проведены образовательные мероприятия:
- Всероссийский форум «Образование: взгляд в будущее», посвященный С.Т Шацкому, на который съедутся педагоги и ученые из многих регионов России для обмена опытом работы и популяризации деятельности величайшего педагога мирового уровня;
- просветительские вебинары, посвященные С.Т. Шацкому и его педагогическому наследию;
В рамках проекта будет создан просветительский сайт о педагогической деятельности С.Т. Шацкого.
По итогам проекта будет подготовлен сборник, посвященный Станиславу Теофиловичу и его деятельности. Сборник будет размещён в Интернете для широкого знакомства с деятельностью великого педагога, а также издан в печатном виде для вручения участникам очных мероприятий и для передачи в библиотеки Калужской области.

Цель: Организация социально-значимой образовательной и просветительской деятельности по популяризации педагогического наследия выдающегося педагога С.Т. Шацкого.

Задачи:
1. Создание специализированного сайта проекта как информационно-методического ресурса для популяризации педагогического наследия выдающегося педагога С.Т. Шацкого.
2. Организация и проведение эмоционально насыщенного научно-образовательного события, обобщение и продвижение педагогического наследия С.Т. Шацкого среди педагогов Калужской области и других городов России.
3. Популяризация педагогического наследия С.Т. Шацкого среди педагогов Калужской области и других городов России.
4. Распространение опыта лучших педагогов и организаций по применению идей С.Т. Шацкого в практической деятельности, публикация итоговых материалов проекта в СМИ

Краткое описание: В 2023 году КРООУМО "Мост дружбы" заключила протокол о сотрудничестве с международной Ассоциацией "JOM" (Франция): https://jomunity.org и Beijing Beistyle Gaments of Art and Design Co.Ltd (Китай): https://www.beistyle.com.cn/en/ с целью реализовывать совместные проекты, направленные на укрепление межкультурных отношений. Первым совместным проектом станет международный практикум по вопросам аутизма "Звезды & Океан"
Цель проекта - привлечь внимание к проблеме аутизма на международном уровне, создать условия для обмена опытом с зарубежными специалистами по работе с детьми аутистами и обучения наших специалистов передовым технологиям.
Целевой аудиторией проекта являются специалисты, работающие с детьми с ментальными нарушениями и семьи с детьми с ментальными нарушениями г.Калуги.
Международный практикум предусматривает участие 3-х стран: Россия - Франция - Китай и пройдет в г.Калуга

Участие китайской стороны: китайский дизайнер и основательница Beijing Beistyle Gaments of Art and Design Co.Ltd (Китай) БЭЙ ЧЕН презентует свой международный проект "Звезды & Океан", который был успешно реализован уже в двух странах (в Китае - г. Сиань, во Франции - г. Авиньон и г. Париж). В рамках ее проекта дети-аутисты проходят курс терапевтических занятий по живописи, а Бэй на основе этих рисунков-эскизов создает коллекцию одежды и аксессуаров. Дети с диагнозом "аутизм" из Калуги будут вовлечены в презентацию проекта Бей Чен: в течение месяца с ними будут проводить занятия живописью по теме "Океан" специалисты "Оранжевого города", а их мамы станут участниками показа мод. (https://cloud.mail.ru/public/NiYi/wX3Yz9EGA, https://cloud.mail.ru/public/Af9L/VWE3zgAhn, https://cloud.mail.ru/public/SSpB/9VFxNScmC).

Участие французской стороны: от Ассоциации "JOM" в конференции примет участие специалист по вопросам аутизма Лорэн Фернандэс. Она проведет тренинг для калужских специалистов, работающих с детьми с ментальными нарушениями и для родителей детей с ментальными нарушениями. Лорэн - мама двух детей с особенностями развития, она также поделится своим личным опытом воспитания детей.
В рамках конференции будет показан документальный фильм о специфике работы с детьми-аутистами "Гимн инклюзии", показывающий возможности трудоустройства людей с диагнозом "аутизм", производство Франция: https://youtu.be/SpbC7DNCmx0

Участие русской стороны: эксперты БФ Филантроп (г. Москва) познакомят участников практикума с программами фонда.
Специалисты "Оранжевого Города" представят свой практический опыт работы с детьми с ментальными нарушениями.

Также в рамках реализации проекта будет проведена выставка детских рисунков по теме "Океан", которые станут эскизами для следующей коллекции одежды и аксессуаров Бей Чен.
Результатом реализации проекта станет установление дипломатических отношений со странами-участницами на основе решения важной социальной проблемы для всего общества - работы с детьми с диагнозом "аутизм" и прочного фундамента для реализации следующих проектов.

Цель: Создание условий для обмена практическим опытом по работе с детьми с ментальными нарушениями между СО НКО России , Франции и Китая

Задачи:

1. Обеспечить социализацию детей с особенностями ментального развития, дать им возможность для самовыражения путем развития творческого потенциала
2. Провести международный практикум для обмена опытом по вопросам аутизма Россия - Франция - Китай
3. Привлечь внимание к вопросам аутизма на международном уровне
4. Создать положительный образ России за рубежом

Краткое описание: Проект - однодневный поход по маршруту "д. Лазинки – ур. Высокое – ур. Слузна – мемориал "Гнездиловская высота" в Спас-Деменском районе Калужской области.
Протяженность маршрута 18 км по лесным дорогам. Преодоление р.Слузнянки.
Посещение 8-ми памятных мест, связанных с Великой Отечественной войной.
Поход начинается с возложения цветов на братской могиле в с. Лазинки.(https://fomametelkin.ru/articles/13892)
Всего в захоронении покоится прах более 3000 воинов.
Следующим пунктом похода является братская могила в ур. Высокое. (https://fomametelkin.ru/articles/13395)
Могила возникла в годы войны, когда здесь были похоронены советские воины, погибшие в Высоком и его окрестностях.
Всего в могиле покоится прах 131 воина.
Следующей точкой похода является ур. Слузна.
Здесь находится два памятных места, связанных с Великой Отечественной войной. Это памятный знак в честь воевавших земляков, в том числе павшего смертью храбрых Героя Советского Союза М.Г. Соловьёва и братская могила. ( https://fomametelkin.ru/articles/13386 https://fomametelkin.ru/articles/13385 )
В захоронении покоится прах 15 воинов.
Четвертая точка похода - место последнего боя и гибели танкиста И.С. Поворознюка, посмертно удостоенного звания Героя Советского Союза, где организаторами проекта установлен Поклонный крест. ( https://fomametelkin.ru/articles/13398 )
Завершается поход на мемориале «Гнездиловская высота». ( https://fomametelkin.ru/articles/13885 )
Всего в захоронении покоится прах более 3500 воинов.
Также участники похода возлагают цветы к стеле «Рубеж воинской доблести» и на могилу медсестры М.А. Понькиной, которые расположены рядом с мемориалом. ( https://fomametelkin.ru/articles/13396 https://fomametelkin.ru/articles/13397 )
В течение маршрута организаторы(проводник-экскурсовод) знакомят участников с историей боев на данных рубежах в 1941 и 1943 гг.
Организаторы похода обеспечивают участников похода сухим пайком (перекус в ур. Высоком) и горячим обедом в конечной точке маршрута.
В поход приглашаются команды школьников (юнармейцы, кадеты), классы с родителями) из разных районов Калужской области, семьи с детьми и все желающие. Участие в походе не требует специальной подготовки.
На всем протяжении маршрута организаторы обеспечивают машину сопровождения. Обеспечивают наведение переправы через р.Слузна. Всем участникам будут вручены памятные значки и футболки.
Страница проекта http://ecopatriot.ru/articles/5958

Цель: Содействовать формированию патриотических взглядов, сохранению исторической правды о Великой Отечественной войне, передаче исторической памяти от поколения к поколению, патриотическому воспитанию подрастающего поколения через личное посещение памятных мест связанных с Великой Отечественной войной и мест боев.

Задачи: 

1. Подготовка к проведению походов
2. Проведение патриотических походов

    

Краткое содержание: В 2021 году Центр "Старт в будущее" запустил программу сопровождаемого трудоустройства молодых людей, находящихся в ТЖС, которая позволяет получить социальные навыки и опыт работы за счет услуг с использованием технологии "жизненного цикла трудоустройства" при поддержке проекта "Все получится!", работодателей и учреждений. Цель технологии: подготовить кандидатов, которые без поддержки проработают на открытом рынке труда от 6 месяцев. В результате мы подготовили сильную мотивированную команду, благополучатели имеют свой первый опыт работы на открытом рынке труда.
Внедрение практики позволило провести анализ нашей проектной деятельности и выявить наиболее востребованный в современных условиях продукт, который не входит в госзадания государственных социальных центров. Созданные Центром мастерские стали успешным инструментом, с помощью которого стала более экологичной практика профессиональных проб, без предъявления дополнительных требований к работодателям по организации процесса краткосрочных стажировок, то есть позволяющая очень внимательно реагировать на запросы работодателей без ущерба к их коммерческой деятельности. Совместное обучение, направленное на повышение профессиональной компетентности и навыков работы специалистов организаций и Центра, оказывающего услуги по сопровождению замещающих семей, способствовало созданию общего информационного поля и межсекторального взаимодействия. Организация профессиональной подготовки по отдельным направлениям стажировок позволяет создать экспериментальную среду, помогающую участникам проекта получать необходимые представления о своих возможностях, что стимулирует личностный рост, реализацию себя, позицию успешности, готовность к целенаправленному выбору будущей профессиональной подготовки. Это позволяет создавать положительный имидж выпускника и запустить проект корпоративного волонтерства, участие сотрудников компаний в социальных программах Центра, таким образом мы выстроим отношения с бизнесом и госстуктурами.
В рамках Проекта будет продолжена реализация 4 программ, позволяющих молодым людям в ТЖС и людям с ОВЗ подготовиться к самостоятельной жизни и изменить жизненную траекторию.
1. « Я - взрослый» - Развитие личностных навыков soft-skills и профессиональных компетенций молодых людей, проведение диагностики благополучателей и ведение CRM-HRM базы данных.
2. «Я умею, я могу, я буду»-Развитие и расширение сети внутренних мастерских, организация занятий на их базе по приобретению трудового опыта.
3.«Мастер своего дела»- Повышение компетенций специалистов через обучение по внедрению услуг ТЖЦТ, построению образовательных стратегий на базе моделей желаемого будущего.
4. «Социальное наставничество»- Индивидуальное сопровождение молодых людей наставниками на рабочем месте.
В результате не менее 600 молодых людей примут участие в проекте, 150 пройдут тестирование, 50 получат опыт работы согласно ТЖЦТ, 100 специалистов повысят компетенции, расширится партнерская сеть благополучателей.

Цель: Улучшение качества жизни уязвимой молодежи посредством социально-психологической поддержки и создания условий для формирования навыков, полезных для трудоустройства и социальной адаптации

Задачи:

1.Провести мероприятия, направленные на информирование молодых людей, специалистов, работающих с молодыми людьми в ТЖС, работодателей о возможности получения услуг, востребованных для трудовой адаптации молодых людей, через внедрение технологии жизненного цикла трудоустройства “Всё получится!”
2.Повысить профессиональные компетенции специалистов Центра и партнерских организаций, в том числе специалистов из Центра для несовершеннолетних п. Гвардейский Тульской области, работающих с молодыми людьми в ТЖС, с особенностями здоровья в области технологии жизненного цикла трудоустройства.
3.Развить и сформировать личностные и внепрофессиональные навыки soft-skills у молодых людей для подготовки их к успешному трудоустройству и адаптации к самостоятельной жизни посредством проведения образовательных, профориентационных игр, экскурсий, тренингов, Фестивалей, СтартБатла.
4.Провести содержательную оценку промежуточных и конечных результатов реализации проекта с точки зрения оценки изменения уровня готовности к самостоятельной и независимой жизни.
5.Подготовить к трудоустройству молодых людей с низкими стартовыми возможностями и уязвимой группы через прохождение краткосрочных и долгосрочных стажировок на внутренних мастерских Центра и предприятиях партнеров для дальнейшего трудоустройства на открытом рынке труда.

Краткое описание: Проект «Путешествие в третий сектор. Стажировки в НКО» закладывает основу будущего межсекторального взаимодействия органов государственной власти и некоммерческого сектора через сегодняшнюю подготовку к этой работе студентов калужских университетов, обучающихся по направлениям, связанным с социальной работой и государственным управлением и представителей молодежных органов самоуправления региона: Молодежного правительства, Молодежной палаты, Молодежного парламента, Молодежной избирательной комиссии Калужской области. Эта молодежь – будущие государственные служащие России и уже сегодня, благодаря нашему проекту, они получат не только теоретические знания о том, что такое «третий сектор», его роли в оказании социальных услуг населению, но и в качестве волонтеров пройдут практическую стажировку в конкретных СО НКО в различных муниципалитетах Калужской области

Проект делится на 2 блока:
1. Образовательный - 10 теоретических занятий, семинаров и мотивационных тренингов для слушателей из числа студентов калужских университетов, обучающихся по направлениям, связанным с социальной работой и государственным управлением и представителей молодежных органов самоуправления региона;

2. Практический - все полученные теоретические знания нашими слушателями из числа участников будут применяться на практике уже во время реализации проекта. Ребята в качестве волонтеров пройдут практическую стажировку в СО НКО региона. Молодые люди помогут НКО конкретными делами: закроют основные потребности, окажут содействие в подготовке мероприятий, проведут занятие для целевой группы. Для этого Ресурсным Центром будет организовано 10 поездок в организации города и муниципалитеты. Для организации стажировок для участников предусмотрена униформа "волонтер НКО". Под чутким контролем наставников они опробуют свои силы в качестве волонтеров при оказании социальных услуг благополучателям НКО, чем уже сегодня помогут усилить кадровый ресурс региональных СО НКО, а полученные знания и навыки будут использовать не только при написании курсовых и дипломных работ, но и в своей будущей деятельности на госслужбе. Также для участников проекта предусмотрено создание тематических календарей "Календарь - 2025 "Путешествие в третий сектор". Такой календарь станет приятным напоминанием о проекте выпускникам нашей программы, которые к тому времени закончат свое образование в ВУЗе и перейдут на работу в государственный сектор. Более того, информация об НКО и их услугах, размещенная в календаре - бесплатная социальная реклама, которой сегодня так не хватает некоммерческим организациям

В результате реализации проекта удастся устранить "боли" НКО и закрыть их основные потребности в недостатке волонтеров и привлечении внимания к их деятельности, а также проработать совместные проекты на форсайт-сессии и план взаимодействия некоммерческого и государственного сектора на будущие годы.

Цель: Вовлечь молодежь как возможных будущих государственных служащих в деятельность некоммерческого сектора для дальнейшего их внедрения в процесс эффективного межсекторального взаимодействия: власти и НКО.

Задачи:

1.Организовать мероприятия теоретического характера для студентов калужских университетов (обучающихся по направлениям, связанным с социальной работой и государственным управлением) и представителей молодежных органов самоуправления с целью ознакомления их с деятельностью НКО региона.

2.Организовать мероприятия практического характера для студентов калужских университетов (обучающихся по направлениям, связанным с социальной работой и государственным управлением) и представителей молодежных органов самоуправления с целью их вовлечения в деятельность НКО региона.

Краткое описание: Центр «Теория рассуждений. Среда игры» это проект о создании условий для 30-ти детей и молодых взрослых с ОВЗ в возрасте 8-25 лет (группа ментально-психических нарушений) для развития их логики, мышления и познавательной деятельности. Проект является продолжением и расширением центра «Теория рассуждений», успешно функционирующим в 2021-2022 г, в котором дети с различными нейроотличиями занимались шахматами, логикой и курсом ИКТ.
Проблема людей с особенностями заключается в нарушениях такого рода социально-значимых качеств личности как: отсутствие интереса к новому, плохая сосредоточенность, медлительность мышления, невысокая умственная работоспособность, слабая концентрация внимания, плохая память. Задача нашего центра состоит в активизации всех вышеуказанных сторон развития у подопечных через занятия шахматами, игротекой и информационно-коммуникационными технологиями, адаптированными под их специфику восприятия. Таким образом:
Информационно-коммуникационные технологии - курс, направленный на стимуляцию наглядно-образного и абстрактного мышления посредством изучения не только основ компьютерной грамотности, но и цифровой графики, а также основ программирования. Результатом освоения данного курса станет самостоятельная разработка (от мысли до визуализации на компьютере) и последующее изготовление созданного в изучаемых программах изображения на лазерном/фрезерном станке, а также печать на футболке или шоппере.
Шахматы – развитие шахматной деятельности у детей и молодых взрослых с ОВЗ способствует совершенствованию волевых, эмоциональных и познавательных психических процессов, благодаря чему развивается внимательность, усидчивость, воображение, память, чувство ответственности за принятое решение, навыки самоконтроля и предвидения результатов. Как результат освоения курса станет понимание ребенка/молодого взрослого конечной сути игры - мата.
Игротека – цель курса не только развитие навыков умозаключения, обобщения, противопоставления, поиска причинно-следственных связей, но и тренировка речевой активности обучающегося. Результатом освоения этого курса станет разница в решении жизненных кейсов, предоставленных участникам до и после обучения.

Цель: Развитие у детей и молодых взрослых с ОВЗ (группа ментально-психических нарушений) в возрасте 8-25 лет навыков аналитического и логического мышления посредством организации адаптированных под особенности их восприятия занятий по направлениям: шахматы, информационно-коммуникационные технологии, игротека.

Задачи: 

1.Адаптация и персонализация программ обучения исходя из нарушений детей/молодых взрослых под нужды сформированных групп.
2.Приобретение и развитие у детей/молодых взрослых навыков аналитического и логического мышления посредством игры в шахматы, курсов информационно-коммуникационных технологий, игротеки
3.Организация мероприятий с апробацией методик обучения и демонстрацией достигнутых результатов.

Краткое описание: Проект посвящен организации на базе приюта ЗЦ "Новый Ковчег" пункта временной передержки домашних животных граждан, которые по той или иной причине вынуждены на время или навсегда расстаться со своими питомцами. Он предусматривает подготовку свободного участка площадью 400 кв.м для размещения пункта, приобретение новых вольеров и теплых бытовок для содержания гладкошерстных собак, подведение воды и электричества, прием и содержание новых животных.
Человек приручил собаку более 10-ти тысяч лет назад. С тех пор собаки помогают в работе, охраняют защищают, выполняют множество различных функций. За долгие годы собаки стали действительно домашними. Они не могут и не должны жить в лесу, как дикие звери, или бегать по городским улицам, создавая множество проблем жителям.
Но есть много причин, в результате которых животные, привыкшие к любви и заботе, остаются брошенными. Это тяжелая болезнь или смерть владельца, длительная командировка, болезнь родных и т.п. Сейчас к этому прибавился еще один вызов - частичная мобилизация в ряды вооруженных сил. Животные находятся вне политики, но зачастую являются ее жертвами. Многие мужчины, призванные в армию, являются владельцами собак и кошек, часто единственными. Многие семьи, из которых уходят мужчины, не могут справиться с питомцами, оставшимися без основного хозяина.
В результате в нашу организацию участились заявки от граждан, желающих отдать свое животное в приют, так как уход за ним более невозможен. В день на телефоны волонтеров поступает не менее 10 - 20 подобных звонков. Но мест в приюте практически никогда не бывает, животные, которые несколько месяцев, а то и лет, содержатся у нас, уже не могут быть выпущены на улицу. Мы постоянно вынуждены отказывать людям, которые нуждаются в нашей помощи.
Проблема временной передержки животных, оставшихся по той или иной причине без хозяев, приобретает все большую остроту по всей стране. Множество зоозащитных групп и волонтеров пытаются помочь людям, которые не хотят бросать своих любимцев, но не имеют больше возможности их содержать.
Наш Центр работает в г. Обнинске более 14 лет. Мы спасли и передали новым владельцам более 4000 собак и кошек, более 6500 стерилизовано. У нас есть участок земли площадью 0.9 га, на котором располагается приют. В нем содержится около 200 собак и 50 кошек.
У нас есть свободная территория 400 кв.м для организации пункта временной передержки, которую на средства гранта планируется обустроить.
В результате в городе появится место, куда люди смогут в экстренной ситуации на время пристроить свою собаку. Животные не попадут на улицу и не пополнят ряды бездомных.

Цели: Создание в г. Обнинске пункта временной передержки домашних животных.

Задачи: 

1.Подготовка и обустройство территории для пункта временной передержки.
2.Организация приема, размещения и содержания собак и кошек.

Краткое описание: У каждого ребёнка есть способности, талант к какому-то виду деятельности. Но не всем повезло встретить своего наставника, который смог раскрыть и развить эти способности, научить ребенка достигать поставленной цели. Наш проект - дает возможность школьникам 5-11 классов и студентам колледжей, проявляющих интерес к научному и техническому творчеству:
- расширить кругозор, увлечь их идеей открытий и исследований (лекции, мастер-классы, общение с молодыми учеными региона и др. мероприятия Проекта);
- выбрать сферу деятельности наиболее интересную для себя, определиться с темой проекта и/или исследования;
- организовать совместную работу с наставником над своим проектом;
- принять участие в конкурсе творческих работ "Энергетика будущего" и конференции на открытой защите исследовательских и проектных работ (в ходе защиты ученики встретятся с экспертами – действующими учеными, представителями НИИ и НПО, вузов, услышат их мнение о проделанной работе, обсудят перспективы развития предложенных направлений);
- защитить совместно с наставником свою работу (по итогам защиты будут выявлены авторы лучших работ, а также определены лучшие наставники, чьи подопечные добились наилучших результатов. Эти работы будут примерами, образцами для других исследователей, юных инженеров, изобретателей, что будет способствовать дальнейшему развитию исследовательской и проектной деятельности школьников, а победители примут участие в мероприятиях ежегодного Фестиваля науки и техники, получат свои призы и подарки, окунутся в атмосферу праздника Науки).

Цель: Вовлечение Школьников 5-11 классов и студентов колледжей, проявляющих интерес к научному и техническому творчеству в проектную и исследовательскую деятельность под руководством наставников предприятий и учебных заведений северной агломерации Калужской области, в том числе города Обнинска - первого наукограда России.

Задачи:  

1. Создание информационно-методических ресурсов

2. Обучение и консультирование наставников по методикам работы с учащимися, по способам их мотивации на выполнение проектных и исследовательских работ

3. Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в учебных заведениях и учреждениях дополнительного образования региона под руководством наставников

4. Оценка качества деятельности юных исследователей и их наставников по итогам конкурсов и олимпиад

5. Подведение итогов проекта, мотивация учащихся и педагогов-наставников на дальнейшую работу с сфере проектной и исследовательской деятельности

6. Распространение информации по итогам проекта по организации исследовательской и проектной деятельности учащихся в Северной агломерации Калужской области

Краткое описание: Название проекта «МедиаПост – Центр православных медиа» отражает две составляющие проекта. «МедиаПост» - умение или навык духовно воздерживаться от искушения и соблазнов дурной информации, умение противостоять ей, находясь на боевом информационном посту, одновременно с этим, владеть современными инструментами для создания достойного медиапродукта. «Центр православных медиа» - это образовательное, организационное, техническое средство, позволяющее внедрить заявленные навыки в юных граждан нашей страны.
Направления работы:
1.Обучение в проектной форме учеников общеобразовательных школ, студентов Центра православных медиа (ЦПМ) основам производства телевизионных программ разных жанров и форматов.
2. Работа в соцсетях. Работа с фейками. Очное и дистанционное обучение студентов и старшеклассников актуальным современным коммуникативным дисциплинам. Подготовка совместно с учениками коротких инструкций правильного и безопасного поведения в интернете.
3. Профориентационная работа среди воспитанников воскресной школы из Калуги и старшеклассников Православной гимназии, связанная с усложнением профессий, относящихся к информационной деятельности, и появлением новых компетенций.
4.Обобщение работы и подготовка методических материалов. Разработка методических рекомендаций и учебно-методических материалов в электронном виде по итогам ранее проведенных работ и накопленного опыта.
Всего планируется провести не менее 380 занятий и консультаций для 77 человек.
Чтобы стимулировать процесс обучения и ввести элемент соревновательности, в самом начале занятий будет объявлено положение о конкурсе работ среди учеников в форме виртуального фестиваля. По итогам фестиваля будет проведена очная конференция в духовно-просветительском центре «София» Черноостровского монастыря. В ней примут участие студентки ЦПМ и старшеклассники общеобразовательных школ Малоярославецкого района.

Цель: Развитие Центра православных медиа при Свято-Никольском Черноостровском женском монастыре, путем осуществления обучения студентов, выпускников приютов, учеников Православной гимназии, учащихся воскресных школ основам производства медийных программ разных жанров и форматов, а также основам коммуникативных дисциплин для обоснованной профессиональной ориентации.

Задачи: 

1.      Организация и проведение занятий по программе обучения основам производства телевизионных программ разных жанров и форматов.

2.      Организация и проведение занятий по программе обучения «Работа в соцсетях».

3.      Организация и проведение профориентационной учёбы.

4.      Обобщение работы и подготовка методических материалов.

5.      Продвижение и популяризация проекта «МедиаПост - Центр православных медиа» на местном уровне. Информационное сопровождение проекта.

6.      Оценка эффективности, качества и уровня обучения - опросы, анкетирование. Проведение виртуального финального фестиваля работ.

Краткое содержание: Главная идея проекта - сделать процедуру медиации приоритетным способом разрешения конфликтов и проинформировать жителей Калужской области о существовании такого метода разрешения конфликтов, как медиация, показать преимущества проведения данной процедуры и обеспечить ее доступность. Команда проекта включает 6 профессиональных медиаторов, имеющих опыт в проведении процедуры медиации.
Социальный эффект проекта будет выражаться в повышении информированности целевых групп об институте медиации как эффективном и конструктивном способе урегулирования споров и конфликтов, развитии навыков конструктивного разрешения споров и конфликтных ситуаций, становлении медиации понятным и доступным способом разрешения споров, упрощении получения услуг профессиональных медиаторов ввиду информированности населения об их деятельности на территории Калужской области, обеспечении удовлетворения потребности в использовании услуг медиатора. Любую конфликтную ситуацию можно урегулировать мирным путем. Именно эта мысль будет являться путеводителем в медиации для участников проекта, из которых будет отобрана фокус-группа в составе 10 чел. для передачи им технологии проведения процедуры медиации и стажировке в профессиональном сообществе в Туле для подготовки кадрового резерва будущих медиаторов.
Медиация стремительно обретает популярность в России и эффективно используется в ряде субъектов (Москва и Московская область, Тульская, Липецкая области, Республика Башкортостан), но на территории Калужской области в настоящее время Федеральный закон от 27.07.2010 N 193-ФЗ (ред. от 26.07.2019) "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" в полной мере не применяется, реализуемых проектов в области медиации нет. Именно поэтому проект "Медиатор рядом" является значимым в обеспечении благополучия граждан Калужской области

Цель: Создать условия для применения процедуры медиации на территории Калужской области и развития медиации как эффективного и конструктивного способа урегулирования конфликтов для снижения социальной напряженности, гармонизации социальных отношений и снижения нагрузки на судебную систему и другие органы государственной, муниципальной власти, повысить доступность процедуры медиации для населения Калужской области

Задачи:

• Уменьшить количество неразрешенных семейных конфликтов, путем проведения процедуры медиации
• Сформировать навыки конструктивного разрешения споров и поведения в конфликтных ситуациях
• Создать условия для доступности процедуры медиации для целевых групп в результате их информирования о сути и преимуществах медиации, медиаторах, осуществляющих деятельность на территории Калужской области
• Проинформировать население Калужской области о сути и преимуществах процедуры медиации, сферах ее применения, необходимых условиях для проведения процедуры медиации и ее результатах

Краткое описание: Проект "Дорогами войны" предлагает совершить школьникам Калуги суточный поход по местам боевой славы, с остановками на братских могилах для проведения ухода за памятниками ВОВ.
Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения нуждается в развитии своих форм и методов. Предлагаемый нами формат «походных вахт памяти» позволяет:
- активизировать интерес детей и молодежи к военной истории на территории своей малой родины;
- предложить им новую, походную форму изучения военной истории, знакомящую участников не на бумаге, а в реальности (в определенной мере) с условиями военного времени, требующими от человека самоотдачи, способности самоотверженно служить своему Отечеству;
- развивать добровольческие начала в молодежной среде,
- развивать интерес к пешему туризму.
Участники проекта при этом не только посетят места прошедших сражений, но и будут производить уборку территории памятников и братских могил, расположенных на маршруте (в т.ч. расположенными в труднодоступных местах). Кроме того, ими будут регистрироваться самостоятельно установленные населением и поисковиками памятные знаки о прошедшей войне, будут осуществлены уход за ними и благоустройство их территории. Результатом похода будет разработаны походно-туристические маршруты по следам воинских подразделений, с указанием расположения всех значимых мест и памятных знаков на маршруте. Кроме того, финалом проекта станет выставка фотографий, которые будут сделаны участниками проекта.
Проект будет широко освещаться в СМИ и социальных сетях. Перспективы проекта – расширение практики проведения детских и молодежных походов по местам боевой славы предков, сопровождающихся уходом за памятниками, братскими могилами и другими памятными знаками на маршруте .

Цель: Воспитание гражданского патриотизма среди подростков
Развитие детского пешего туризма
Задачи:
1.Провести подготовительно-обучающие мероприятия среди школьников
2.Разработать маршруты по местам боевой славы
3.Проведение ухода за памятниками, братскими могилами и другими памятными знаками ВОВ
4.Провести фотовыставку работ участников походов
5.Организовать суточные походы
6.Популяризировать активный и безопасный туризм, как способ морально-нравственного, интеллектуального и физического развития подростка

Краткое содержание: Проект "КУБ- кабинет универсальной безопасности" направлен на развитие навыков критического мышления в опасных ситуациях, позволяющих оперативно принимать решения для повышения шансов сохранения жизни и здоровья себе и окружающих, их практическая отработка во время эвакуации и оказания первой доврачебной помощи в условиях максимально приближенных к реальным. Основным результатом проекта станет повышение грамотности школьников в области безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.

Цель: Формирование навыков безопасного поведения подростков-школьников в возрасте 13-15, проживающих на территории города Калуга в ситуации опасности

Задачи:

• Организация работы "Кабинета универсальной безопасности-КУБа" для не менее 100 подростков-школьников в возрасте 13-15 лет, проживающих в городе Калуга
• Организация и проведение межпредметных образовательных квестов для не менее 100 подростков-школьников в возрасте 13-15 лет, проживающих в городе Калуга, с элементами эвакуации и практической отработкой навыков оказания первой доврачебной помощи с учетом особенностей, выявленных в ходе диагностики.

Краткое содержание: Сбор, систематизация и сохранение информационно-иллюстрационного материала о жизни и деятельности Анатолия Александровича Сотникова, выдающегося государственного и общественного деятеля, генерального директора Агентства инновационного развития Калужской области, депутата Законодательного Собрания Калужской области. Передача бесценного опыта Анатолия Сотникова по работе с инновационными проектами предпринимателям, молодым ученым, студентам и школьникам, специалистам наукоемких предприятий путем проведения мероприятий, посвященных работе Анатолия Александровича в России и за рубежом. Разработка и поддержка информационного ресурса в сети Интернет, содержащего исчерпывающие сведения о достижениях Сотникова.

Цель: Изучение инновационного наследия А.А. Сотникова, передача его молодому поколению инноваторов, популяризация научно-инновационной деятельности.

Задачи:

• Собрать информационно-иллюстрационный материал о жизни и деятельности А.А. Сотникова
• Систематизировать опыт инновационной деятельности по областям знаний
• Провести лекции, круглые столы на инновационную тематику
• Провести краеведческие встречи на тему «Портрет известного деятеля Калужской области»
• Создать информационный ресурс в сети Интернет (сайт)
• Освещение проекта в СМИ и социальных сетях

Краткое содержание: «МАСТЕРСКИЕ СТУПЕНИ» для детей, подростков и молодых взрослых с ограниченными возможностями и инвалидностью. Основной идеей нашего проекта является развитие в Калуге и Калужской области дополнительных очных и дистанционных творческо-трудовых мастерских для детей, подростков и молодых людей с ограниченными возможностями и инвалидностью, для их социализации и трудовой адаптации. Благодаря реализации мероприятий проекта в Калуге, будет продолжена работа в мастерских, организована дневная творческая и трудовая занятость детей, подростков и молодых людей с ОВ и инвалидностью, что позволит им приобрести трудовые навыки и улучшить социализацию. Для улучшения адресности предоставления социальных услуг, участники проекта смогут посещать мастерские по адресу: г. Калуга, ул. Литейная, д.15, АНО ДРЦ «Оранжевый Город» и ГБУ КО Центр "Доброта", по адресу: г. Калуга, ул. Фомушина, д.10Б.

Цель: Создание условий, способствующих творческой самореализации, расширения социальных связей и овладения трудовыми навыками, для не менее чем 75-ти, детей, подростков и молодых людей с ограниченными возможностями и инвалидностью в возрасте от 9-ти до 30-ти лет, путем развития механизмов государственно-частного партнерства и организации работ творческих-трудовых мастерских на территории Калуги и Калужской области.

Задачи:

• Организация работы творческих-трудовых мастерских на базе ГБУ КО Центр "Доброта", по адресу: г. Калуга, ул. Фомушина, д.10Б, для детей, подростков и молодых людей с ОВ и инвалидностью, от 9 до 30 лет, проживающих в г. Калуга
• Организация работы творческих-трудовых мастерских на базе АНО ДРЦ "Оранжевый Город", по адресу: г. Калуга, ул. Литейная, д.15, для детей, подростков и молодых людей с ОВ и инвалидностью, от 9 до 30 лет, проживающих в г. Калуга
• Организация и проведение дистанционных занятий по освоению творческо-трудовых навыков детьми, подростками и молодыми людьми с ограниченным возможностями и инвалидностью, в возрасте от 9-ти до 30-ти лет, проживающих на территории Калуги и Калужской области.
• Формирование положительного общественного мнения среди населения региона в отношении людей с инвалидностью путем информационного сопровождения мероприятий проекта партнерскими организациями.

Краткое содержание:  Проект предполагает проведение комплекса просветительских лекций на темы: «Герои Калужской области», «34-я годовщина вывода советских войск из Афганистана», «Современная Украина: ситуация, хронология событий». Будет организовано и проведено 5 лекций с привлечением не менее 200 подростков спортсменов. В лекционный материал будут включены истории героев Калужской области, которые проявили себя не только на полях сражения, но и на спортивном поприще. В рамках реализации проекта будет организован и проведен конкурс «Моя история», где спортсмены подростки смогут поделиться историями своей семьи, чьи судьбы затронула война. Все истории будут опубликованы на странице проекта в сети «Интернет».
Проект предполагает проведение мастер-классов по спортивному метанию ножа, на которых подростки смогут познакомится с новым для них видом спорта. В дальнейшем ребята смогут продолжить занятия на предоставленном им оборудовании и готовиться к выступлениям на физкультурных и спортивных мероприятиях по спортивному метанию ножа.
В рамках проекта будет проведен образовательный семинар по организационно-методическим основам тренировочного и соревновательного процесса по спортивному метанию ножа.
По результатам реализации двух направлений (просветительские мероприятия и мастер-классы) от каждого муниципального района будет сформирована команда, которая примет участие в спортивно-патриотическом турнире по спортивному метанию ножа, который будет посвящённому памяти героев Калужской земли.
Все проводимые мероприятия направлены на вовлечение большего количества спортсменов подростков в систему патриотического воспитания.

Цель: Вовлечение в систему патриотического воспитания спортсменов подростков в возрасте от 14 до 18 лет, занимающихся в физкультурно-спортивных организациях муниципальных районов Калужской области, популяризация вида спорта «спортивное метание ножа» через организацию и проведение мастер-классов и физкультурно-спортивных мероприятий.

Задачи:

• Провести информационно-просветительскую работу среди подростков спортсменов физкультурно-спортивных организаций муниципальных районов Калужской области
• Провести конкурс, направленный на формирование у спортсменов подростков уважение к Родине, гордость за свою страну, любовь к национальной культуре
• Создать условия для популяризации вида спорта «спортивное метание ножа»

Краткое содержание: Наш проект «Помощь рядом!» призван создать условия для социально-медицинской реабилитации ветеранов боевых действий, участников специальной военной операции на Украине и членов их семей, проживающих в Калужской области. В рамках реализации проекта 128 ветеранов боевых действий, 62 участника специальной военной операции на Украине и 31 член их семей, проживающих на территории Калужской области, получат комплекс бесплатных социально-медицинских услуг в КРО МОУ ЦРИИВ. В систему реабилитации войдут два направления: социальное и медицинское. Эти направления тесно взаимосвязаны и предполагают комплексное восстановление физического и социального самочувствия. Для более эффективного и своевременного получения целевой группой проекта квалифицированной медицинской помощи, мы заключим соглашения с ведущими медицинскими учреждениями, что будет способствовать налаживанию государственно-частного партнерства в области оказания медицинских услуг, проведем консультации социальной направленности и окажем ряд медицинских услуг ветеранам боевых действий, участникам специальной военной операции на Украине и членам их семей. Информирование о возможности участия, формах и условиях бесплатной программы реабилитации для указанной категории лиц Калужской области будет осуществляться на официальном сайте организации criiv-kaluga.ru

Цель: создание условий для социально-медицинской реабилитации ветеранов боевых действий, участников специальной военной операции и членов их семей проживающих в Калужской области

Задачи:

• создание механизма взаимодействия с медицинскими учреждениями г. Калуги, в рамках развития государственно-частного партнерства по предоставлению услуг целевой аудитории проекта
• организация работы по обновлению и дополнению базы ветеранов боевых действий, участников специальной военной операции на Украине и членов их семей
• широкое информирование населения о работе КРО МОУ ЦРИИВ и мероприятий проекта
• оказание услуг по вопросам социально-медицинской реабилитации ветеранов боевых действий, участников специальной военной операции на Украине и членов их семей

Краткое содержание: Проект направлен на обучение воспитанниц пансиона "Отрада" при Черноостровском монастыре, учеников общеобразовательных и воскресных школ, Православной гимназии, студентов Центра православных медиа (ЦПМ) основам производства телевизионных программ разных жанров и форматов. Для
повышения эффективности и усиления интереса со стороны учащихся обучение проводится в проектной форме. Настоящий проект продолжает и развивает технологии обучения, успешно реализованные ранее в образовательном проекте, поддержанным фондом Президентских грантов (№ 20-2-011291). Проект был направлен на очное и дистанционное обучение студентов и старшеклассников современным коммуникативным дисциплинам. В рамках настоящего проекта учащиеся пройдут курс обучения производству полноценного телевизионного продукта в режиме онлайн и офлайн. Предполагается создание программ, раскрывающих уникальную самобытность местной культуры. Героями программ станут интересные люди, проживающие в городе Малоярославце и его окрестностях. Реализация проекта будет способствовать раскрытию и развитию личных творческих качеств детей, социальной адаптации и интеграции в современную реальность. Уникальность проекта заключается в предоставлении школьникам площадки для ориентирования в выборе профессии, учебного заведения для обучения выбранной профессии и повышению профессионального мастерства для студентов ЦПМ РГСУ, не имеющей аналогов не только в Калужской области, но и в подавляющем количестве регионов России. 

Цель: Развитие личных творческих способностей школьников и молодежи путём практического обучения телевизионному производству для интеграции в современную реальность и развития медиаграмотности и медиакомпетентности, формирование команд и обучение командной работе при производстве телевизионных программ, освещающих культурную и общественную жизнь региона.

Задачи:

• Организация и проведение занятий по программе обучения. Оценка эффективности, качества и уровня обучения - опросы, анкетирование
• Продвижение и популяризация проекта «Школа детского телевидения «СОФИЯ»» на местном уровне. 

Краткое содержание: Школа правовых знаний: миссия выполнима – это социальный проект правовой направленности. Это стройная, целостная система мероприятий по повышению уровня правовых знаний школьников 7-9 классов города Калуги и Калужской области. Данный проект – это конгломерат различных по форме, но пронизанных единым правовым содержанием, мероприятий. Что касается форм проведения мероприятий проекта, то все они носят интерактивный характер, а также предполагают рефлексию уровня сформированности правовых знаний целевой группы посредством викторин, квестов, кроссвордов, блиц-опросов правового содержания. Изюминкой проекта является тот факт, что практически все мероприятия будут проводиться студентами-добровольцами (волонтерами) 2-3 курсов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция». Именно незначительная возрастная дистанция (5-6 лет) между теми, кто проводит мероприятие, и теми, для кого оно проводится, позволит сформировать непринужденную, творческую и креативную атмосферу проводимых мероприятий. Такой подход позволит ненавязчиво, но весьма результативно подавать правовую информацию, тем самым эффективно повышая уровень правовых знаний целевой группы. Результатами проекта будет повышение уровня правовых знаний целевой группы и, как следствие, повышение правосознания, а также мотивация целевой группы к правомерному поведению.

Цель: Повышение уровня правовых знаний обучающихся 7-9 классов школ г. Калуги и Калужской области (Бабынинский район, Малоярославецкий район) посредством применения инновационных форм и методов правового просвещения

Задачи:

• Знакомство целевой группы с историческим аспектом, ролью и значением права в жизни общества
• Формирование у целевой группы правовых знаний и уважения к закону
• Проверка уровня сформированности правовых знаний у целевой группы в результате реализации мероприятий проекта
• Формирование у целевой группы способности коммуникации по правовым вопросам на иностранном языке

Краткое содержание: Проект направлен на вовлечение учащихся общеобразовательных организаций в занятия по флорболу, а также популяризацию командной игры путем организации и проведения тренировочных и спортивных мероприятий. Проект направлен на социализацию детей и подростков, обеспечение доступности занятий физкультурой и спортом, а также на повышение двигательной активности и приобщение школьников к здоровому образу жизни через совместные тренировки в развивающей и безопасной обстановке. В процессе реализации проекта будут проведены обучающие курсы повышения квалификации и практические занятия для педагогов общеобразовательных организаций, также планируется проведение мастер-классов и открытых тренировочных мероприятий для целевой аудитории (обучающиеся общеобразовательных организаций). Финальный результат проекта заключается в привлечении к систематическим занятиям физической культурой, популяризации флорбола, как вида спорта и пропаганде здорового образа жизни. Флорбол (хоккей в зале) - командный вид спорта из семейства хоккеев. Этот молодой и прогрессивный вид спорта набирает темп и популярность во всем мире. Флорбол - это безопасный и наименее травматичный вид спорта, как для самих игроков, так как игроки играют клюшками и мячами, изготовленными из пластиковых материалов. Это круглогодичный вид спорта. Игру можно организовывать как в закрытых помещениях, так и на открытых площадках. 

Цель: Создание в Калужской области условий для развития флорбола как массового спорта в общеобразовательных организациях и привлечения молодежи к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

• Обучение педагогов, которые будут проводить занятия и тренировочные мероприятия, знаниям в области истории и развития флорбола, основным техническим приёмам спортивной игры во флорбол, овладение техникой и тактикой игры, обучение правилам судейства.
• Оснащение современным спортивным инвентарем и оборудованием, необходимым для реализации проекта.
• Проведение мероприятий, направленных на поддержку и популяризацию флорбола, посредством размещения информации в СМИ и сети «Интернет».
• Развитие у обучающихся физических способностей, стремления и желания к систематическим занятиям физической культурой, к самостоятельным занятиям по дальнейшему повышению уровня развития основных двигательных способностей.
• Приобщение молодежи к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой, воспитание чувства ответственности и взаимовыручки, дисциплинированности, привитие навыков к общественно полезному труду, сознательному отношению к занятиям.
• Создать условия для систематического проведения соревнований по флорболу среди команд общеобразовательных организаций, а также проработать вопрос о включении флорбола в ежегодную Спартакиаду среди команд общеобразовательных организаций Калужской области.

Краткое содержание: Проект направлен на вовлечение молодежи от 12 до 18 лет к участию в конно-спортивных мероприятиях и освоению навыков джигитовки с целью расширения молодежного крыла, а также популяризации традиций казачества. Инновационность проекта заключается в том, что традиционные казачьи способы профессионально-прикладной физической подготовки адаптированы нами для целевой группы проекта и представлены как с традиционной точки зрения, так и с позиции современных представлений физической культуры в контексте решения духовно-нравственных, военно-патриотических, интеллектуальных, и задач физического воспитания подрастающего поколения. Так, в рамках проекта будут проведены мастер-классы по джигитовки и экскурсии для молодежи в возрасте от 12 до 18 лет, а также лучшие участники проекта примут участие в показательных выступлениях по джигитовке на празднике «Во славу Отечества».

Цель: вовлечение молодежи в возрасте от 12 до 18 в казачью культуру и казачьи традиции через погружение в искусство джигитовки .

Задачи:

• Определить участников проекта среди молодежи в возрасте от 12 до 18 лет.
• Провести экскурсии и мастер-классы для участников проекта для приобщения их к казачьей культуре.
• Организовать и провести показательные выступления обученных джигитов-участников проекта.

Краткое содержание: В официальных сводках, СМИ, телеграмм-каналах военкоров, публикуется информация о героях специальной военной операции на Украине. Зачастую такая информация носит однотипный, стандартный характер. Однако следует отметить, что этот процесс принятия обществом новой ценностной парадигмы будет ускорен, если его носителями будут близкие по духу или даже территориально герои, которые обществом идентифицируются как «свои». Представляется важным сконцентрировать свое внимание именно на формировании образа «героя среди нас». Тогда героизм из абстрактной категории станем конкретным – найдет свое воплощение в поступке нашего земляка. В ходе специальной военной операции на Украине появляются жители Калужской области, совершившие героические действия, отмеченные Государственными наградами РФ. Это не только военнослужащие, сотрудники силовых органов, но и представители гражданских профессий (медики, учителя, волонтеры). В фокусе проекта популяризация образа калужанина-героя специальной военной операции на Украине.
Такой подход поможет и социальной адаптации самих участников СВО, которые вернувшись домой, должны чувствовать поддержку общественности: близких, знакомых, руководства региона. Им важно знать, что общество знает о их поступках, высоко их оценивает.
Современные герои должны быть включены в процесс формирования новых общественных ценностей, стать носителями новой мифологии. Особенно важно, чтобы объектом трансляции становилась молодежь региона. Авторами проекта будет организовано многоуровневые информационно-патриотические потоки. Это и встречи жителей г. Калуги и г. Обнинска с героями специальной военной операции на Украине, публикации в печатных СМИ Калужской области, серия роликов и репортажей на областном телевидении и в социальных сетях, наглядные пособия для учащихся «Калужане-герои». Важнейшим эффектом такой работы станет формирование патриотического поля Калужской области. Необходимо перестать ретранслировать патриотические мемы, начать формировать образы собственных героев. Это повысит чувство гордости жителей региона своей малой родиной, а также социальный статус региона среди других субъектов РФ.

Цель: Обеспечение общественного признания калужан-героев специальной военной операции на Украине посредством формирования информационно-патриотического поля Калужской области.

Задачи:

• Подготовка пула героев проекта.
• Организация и проведение встреч жителей Калуги и Обнинска с калужанами-героями специальной военной операции на Украине.
• Организация информационной кампании "Наш герой" в печатных, электронных СМИ, а также печать плакатов с изображением героев.

Краткое содержание: На базе общины “Спас” начала работать экспериментальная площадка, которая разрабатывает и поэтапно осуществляет комплекс профилактических мер, направляемых на выявление лиц – потребителей ПАВ (психоактивных веществ), а также причин и условий, способствующих совершению правонарушений и антиобщественному поведению, и их устранению; на прохождение курса социальной реабилитации и ресоциализации алко и наркозависимых; на оказание воспитательного воздействия и помощи профилактируемым лицам; на обобщение практического опыта и разработку программно-методических документов для эффективного сотрудничества с органами государственной власти и местного самоуправления, с институтами гражданского общества в деле профилактики и реабилитации. В данном проекте акцент ставится на отработку реабилитационного модуля, его согласованного взаимодействия с другими модулями экспериментальной площадки, а также на увеличение объема и повышения качества социальных услуг, предоставляемых реабилитантам на безвозмездной основе. Целевой группой проекта станут выявленные и смотивированные алко и наркозависимые, проживающие на территории Калужской области, которые пройдут реабилитацию в течении 6 месяцев в общинной терапевтической среде. В центре будут: работать библиотека, спортивный и тренажерный залы, художественно-ремесленные и производственные мастерские; организован просмотр кинофильмов; регулярно проводиться богослужения в общинном (домовом) храме, осуществляться духовное окормление священником РПЦ. Вся информация о реализации проекта будет размещена на сайте общины.

Цель: Отработка и апробация функционирования реабилитационного модуля экспериментальной площадки «Спас»

Задачи:

• Организовать и обеспечить административно-правовое функционирование реабилитационного модуля, взаимодействие с другими модулями площадки.
• Организовать и обеспечить плановый медосмотр реабилитируемых и их дальнейшее медицинское сопровождение на протяжении всего курса.
• Создать благоприятные и безопасные условия для временного пребывания, полноценного питания и бытового обслуживания реабилитируемых.
• Организовать и обеспечить учебно-воспитательный процесс и духовное развитие реабилитируемых, психологическую помощь их родителям и членам их семей, проведение досуга
• Проанализировать и обобщить полученный опыт, организовать информационное сопровождение проекта

Краткое содержание: Проект «Центр социальных инициатив Калужской области» направлен на создание условий для устойчивого развития НКО Калужской области и повышение эффективности их деятельности. Проектом предусмотрен запуск цифрового портала, коммуникационной площадки, обеспечивающей консультационную, информационную и методическую поддержку НКО, а также проведение серии офлайн-мероприятий, направленных на повышение активности участия НКО в конкурсе Фонда Президентских грантов (ФПГ) и улучшение качества заявок. "ЦСИ КО" станет «единым окном» для НКО, нуждающихся в юридической, информационной и методической поддержке.
Создание портала особенно актуально для НКО, расположенных в отдаленных муниципальных образованиях и в целом, позволит представителям целевых групп получать актуальную информацию о текущих грантовых конкурсах; рег. мероприятиях, изменениях нормативно – правовой базы, регулирующей деятельность НКО. 

Цель: Создание условий для устойчивого развития НКО Калужской области, повышение эффективности деятельности некоммерческих организаций посредством создания Центра социальных инициатив Калужской области.

Задачи: 

• Разработать и запустить специализированный цифровой портал
• Организовать проведение тематических мероприятий.
• Оказать консультационную и информационно-методическую помощь представителям НКО в ведении деятельности, подготовке заявок и реализации проектов.
• Популяризировать деятельность "ЦСИ КО", содействовать распространению идей сотрудничества и развития проектной деятельности.

Краткое содержание: Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого. Новейшая история России и актуальные события на Украине подтверждают слова нашего Президента: особое внимание при формировании общественного единства, сильной и сплоченной страны следует уделить изучению героических страниц истории Отечества.
Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что «историческое просвещение будет проводиться в школах с первого класса. Не уроки истории, которые начинались и будут начинаться с 5-го класса, а именно просветительские программы» 
Эксперты в сфере дошкольной педагогики утверждают: дети более раннего возраста ( 6-7) готовы к восприятию информации об исторических событиях, если она будет транслироваться через доступные формы (мультфильмы, игры, раскраски, иллюстрированная литература). Однако большинство "культурных продуктов", предлагаемых нашим детям, созданы на зарубежных платформах и имеют в своей основе чуждые нашим традициям образы.
В истории Калужского края есть множество примеров героики, которые могут - и должны - лежать в основе коммуникации с детьми дошкольного возраста, помочь формированию будущего гражданина и патриота. Именно постижение родной истории, сопереживание героям и гордость за защитников родного края лежат в идеологической основе нашего проекта.
Авторами будет выпущена серия книг-раскрасок, посвященная значимым героическим страницам истории Калужской области: Героическая оборона Козельска в 1238 году, Великое стояние на реке Угре в 1480 году, Тарутинское сражение в 1812 году, подвиг подольских курсантов на Ильинском рубеже в 1941. Кроме того, важная составляющая серии - освещение роли воинов - защитников в освобождении Украины от неонацистов в ходе специальной военной операции.
Книги-раскраски содержат адаптированный для детской аудитории рассказ о событии, а также уникальные иллюстрации для погружения детей в контекст исторического события, эмоционального контакта с материалом. Будет запущен электронный ресурс (сайт), на котором разместится корпус пояснительных текстов, комментарии, открыта возможность скачивания эскизов для самостоятельной работы.
Каждому историческому событию будет посвящена отдельная книга серии. Сведения и иллюстрации пройдут обязательную проверку со стороны профессиональных историков.

Цель: Формирование представления старших дошкольников г. Калуги о героических страницах истории родного края

Задачи:

• разработка материалов серии книг-раскрасок "Яркая история: герои Калужского края"
• обеспечение доступа целевой группы к материалам серии книг-раскрасок "Яркая история: герои Калужского края"

Краткое содержание: Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ежегодно уменьшается, однако данная проблема все еще существует в нашем обществе. Это может быть связано с безответственным поведением родителей. Современные веяния способствуют уменьшению количества традиционных семей и снижают рождаемость. Демографическая политика государства направлена на поддержку семьи, материнства и детства. Проект "Школа ответственного родительства" поддерживает государственную политику и также направлен на формирование традиционных семейных ценностей у людей, состоящих в браке и воспитывающих детей.
К сожалению, мы часто можем увидеть, что современный родитель не обладает должными компетенциями в сферах воспитания, педагогики, детской психологии, финансовой грамотности и другими необходимыми компетенциями для гармоничного воспитания детей и сохранения крепкой семьи. Очень часто, отсутствие таких навыков приводит к распаду семьи, увеличению бракоразводных процессов.
Реализация программы "Школа ответственного родительства" для семей Калужской области c целью формирования у родителей знаний и умений по воспитанию детей подразумевает прохождение родителями специальной программы, а также получение от этих семей обратной связи в форме опроса для анализа эффективности программы. Проектом предусмотрено информирование семей о способах проведения семейного досуга на территории Калужской области (информация будет указана в буклетах, выдаваемых на семинарах).
Семьи получат знания в области детско-родительских взаимоотношений, воспитания детей, правилах безопасного поведения ребёнка в сети Интернет, дома и вне его, знания и компетенции в вопросах получения образования детьми, различных социальных услуг и пособий. Итогом реализации проекта станет командообразующее мероприятие, направленное на закрепление полученных знаний и навыков с помощью викторин, конкурсов, моделирования ситуации для выработки совместных решений и т.д.

Цель: Сформировать у родителей знания, навыки по воспитанию детей и построению гармоничной атмосферы в семье путем реализации образовательной программы и укрепить институт семьи с помощью командообразующих мероприятий

Задачи:

• Создать и реализовать образовательную программу для родителей, объединяющую в себе разные аспекты семейной жизни (правовую основу семейных взаимоотношений, правила семейного быта, отношения детей и родителей, основы здорового образа жизни)
• Провести командообразующее мероприятие для семей, усиливающее сплоченность семьи и укрепляющее детско-родительские доверительные отношения

Краткое содержание: Специальная военная операция, начавшаяся 24 февраля 2022 года, кардинально повлияла на все сферы жизни как в России целом, а так и в Калужской области. Можно сказать, что в отечественной истории началась новая «эпоха Z». Значительная часть жителей Калужской области так или иначе проявила себя, участвуя или включившись в события, происходящих в России и вокруг неё.
Человек Z - первая премия Калужской области, посвященная новым героям нашего времени – военным, волонтёрам, благотворителям, политикам, медийным активистам, предпринимателям, которые созидают новую Россию – ту, которая началась с 24 февраля 2022 года.
Реализация мероприятий проекта, позволит популяризировать людей, созидающих новую эпоху и их нравственных примеров как основы дальнейшего духовно-нравственного развития России.

Цель: Популяризация людей, созидающих новую эпоху и их нравственных примеров как основы дальнейшего духовно-нравственного развития России

Задачи:

• Создание информационных материалов о героях нашего времени (военные, волонтёры, благотворители, политики, медийные активисты, предприниматели связанные со специальной военной операцией на Украине 2022, проживающих на территории Калужской области)
• Вовлечение пользователей социальных сетей, проживающих на территории Калужской области, в возрасте от 12 до 50 лет во взаимодействие с информационными материалами о героях нашего времени

Краткое содержание: "Не Боги горшки обжигают" - яркий, креативный проект для подростков и молодых людей, находящихся в ТЖС, который поможет по-новому взглянуть на подготовку к самостоятельной жизни, профессиональное самоопределение и осмыслить его с помощью современных форм искусства в созданных внутренних мастерских Центра "АРТ КЕРАМА ПРОСТРАНСТВО": керамика, мозаика, дизайн, изобразительное искусство, столярное дело, фотография.
Проект позволит участникам проекта развить гибкие навыки и профессиональные компетенции за счет услуг по развитию творческих способностей с использованием арт-терапевтических методик с индивидуальным сопровождением молодых людей наставниками. Основной акцент будет сделан на оригинальных, актуальных и перспективных ремеслах, цель развития которых направлена на дальнейшее трудоустройство молодых людей на открытом рынке труда.
Создание творческого пространства – это важная социально-общественная необходимость, основной задачей которой является выработка полезных навыков социального взаимодействия, совместного выполнения общественно-важных дел, организация правильной досуговой деятельности, умения работать в команде, что даст молодым людям чувство благополучия и устойчивости в самостоятельной жизни. 

Цель: Расширение возможностей выбора профессиональных перспектив молодых людей с низкими стартовыми возможностями благодаря сопровождению на этапе трудоустройства и получению необходимых навыков в АРТ КЕРАМА ПРОСТРАНСТВЕ.

Задачи: 

• Провести мероприятия, направленные на информирование молодых людей о проекте "Не Боги горшки обжигают".
• Развить и сформировать внепрофессиональные гибкие навыки у молодых людей для подготовки их к успешному трудоустройству и адаптации к самостоятельной жизни посредством проведения серии образовательных, профориентационных игр, тренингов.
• Повысить компетенции сотрудников Центра и специалистов партнерских организаций через обучение арт-терапевтическим методикам на базе АРТ КЕРАМА ПРОСТРАНСТВА.
• Развить задатки и способности в различных практических деятельностях, способствующих составлению будущего индивидуального профессионального профиля (дополнительное образование, тестирование, экскурсии, мастер-классы, мастерские, выставки, перформансы и т.д.)
• Провести содержательную оценку промежуточных и конечных результатов реализации проекта с точки зрения оценки изменения уровня готовности к самостоятельной и независимой жизни.

Краткое содержание: Сейчас на попечении фонда находятся более 1000 паллиативных онкобольных, нуждающихся в курации паллиативной выездной бригады и круглосуточного телефона милосердия. Наши службы работают без выходных и праздников: консультируют, корректируют обезболивание, питание, оказывают помощь в уходе и психологическую помощь паллиативным онкобольным и их родственникам. Для размещения и развития выездной службы фонду недавно было передано помещение в безвозмездное пользование, как социально ориентированной организации. Есть удобный внутренний дворик для стоянки машин с удобным выездом. В настоящее время в новом здании, переданном фонду идет размещение паллиативной службы, выездной бригады, службы круглосуточного телефона милосердия, на который поступают звонки от онкобольных и их родственников. Для более слаженной работы выездной бригады и приема телефонных звонков, составления и ведения реестра обращающихся паллиативных больных требуется компьютерная техника. У нас работают врачи-профессионалы, но сейчас они консультируют онкобольных по телефону и на дому, выезжают к пациентам на волонтерских началах, что носит нерегулярный характер. Также обстоят дела и с другими специалистами. Но реализация комплексного проекта потребует от них систематической вовлеченности в проект, значительных затрат времени и сил, и соответственно оплаты их труда. Наша цель – сделать бесперебойной работу круглосуточных телефона милосердия и неразрывно связанной с ним консультативной, выездной патронажной и медико-социальной и паллиативной помощи отчасти за счет средств регионального гранта. Фонд также принимает и другие меры для стабильной работы выездной бригады и телефона милосердия.

Цель: сделать комфортной работу специализированных служб для паллиативных онкобольных и их родственников в Калуге и Калужской области

Задачи:

• Организация размещения выездной паллиативной бригады, круглосуточного телефона милосердия и консультационного кабинета в выделенном помещении
• Организация системной работы выездной паллиативной службы по Калуге и Калужской области: консультирование, медико-социально- психологическая помощь больным и их родственникам на дому
• Организация круглосуточной работы телефона милосердия в новом помещении: прием звонков на выезд паллиативной бригады, консультирование по медицинским вопросам и вопросам ухода, психологическая поддержка, помощь в экстренных ситуациях
• Формирование онконастороженности, информирование и просвещение родственников паллиативных онкобольных , общественности
• Информационная поддержка и широкое освещение в СМИ мероприятий проекта с привлечением к реализации проекта общественных и волонтерских организаций для повышения качества жизни тяжелобольных с онкологическими заболеваниями и их родственников
• Приобретение компьютерной техники для организации системной работы выездной паллиативной службы, круглосуточного телефона, специалистов-врачей консультационного кабинета
• Организация работы консультационного кабинета в отремонтированном помещении

Краткое содержание: Обнинский открытый Фестиваль науки и техники (далее Фестиваль) является логическим продолжением проектов Институт наставничества «ОБНИНСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ» по организации проектной и исследовательской деятельности учащихся (грант № 21-1-005968) и «Фестиваль науки и техники» (грант № 19-2-016818). Фестиваль уже стал традиционным мероприятием, который каждый год, начиная с 2020, проходит в День Российской науки 8 февраля и собирает на свои мероприятия школьников и студентов колледжей, проживающих в Северной агломерации Калужской области, которые проявляют интерес к научному и техническому творчеству, но ещё окончательно не определилась с выбором будущей профессии.

Преимуществом фестиваля является разнообразие форм работы с участниками: мастер-классы, лекции, тренинги, интеллектуальные игры, экскурсии и др. Фестиваль станет площадкой для дальнейшего профессионального самоопределения школьников с учётом специфики наукограда Обнинска, их развития, площадкой для популяризации науки и современных научных достижений.

Цель:

• Популяризации науки и современных научных достижений среди школьников и студентов колледжей.
• Профориентация школьников на профессии, связанные с наукой и техникой, на предприятия наукограда Обнинска.
• Повышение квалификации педагогов-наставников в сфере цифровых технологий, в области профориентации и проектной деятельности

Задачи:

• Создание информационного ресурса – сайта Обнинского открытого Фестиваля науки и техники.
• Популяризация достижений в различных областях науки и техники, формирование интереса у учащихся средних и высших учебных заведений к сфере науки и высоких технологий.
• Формирование у школьников и студентов колледжей навыков будущего (креативности, системного и критического мышления, умения работать в команде и др.), исследовательских компетенций, инженерного мышления.
• Формирование интереса у школьников и студентов к сфере науки и техники через интеллектуально-творческую игровую деятельность.
• Формирование новых взглядов у педагогов в сфере развития навыков будущего, исследовательских компетенций, инженерного мышления.
• Оценка качества исследовательской деятельности школьников и студентов колледжей.
• Профориентация школьников на профессии, связанные с научными предприятиями наукограда Обнинска.
• Подведение итогов работы Обнинского Фестиваля науки и техники, поощрение лучших учащихся и наставников.
• Освещение в прессе и в сети Интернет итогов Фестиваля науки и техники.

Краткое содержание: В рамках проекта предполагается проведение юнармейцами Калужской области краеведческих исторических исследований по теме «Калужская область в годы Великой Отечественной войны», составление квестов на основе проведенных исследований с последующим проведением их в ходе региональной квест-экспедиции «Поклонимся великим тем годам!». Пройдут профориентационные мероприятия силовых структур с показательными выступлениями спецподразделений. В заключение квест-экспедиции подростки целевой группы примут участие в военно-тактической игре, турнирах по футболу, волейболу и стрельбе из пневматической винтовки. Завершится квест-экспедиция строевым смотром, подведением итогов и награждением отличившихся. По окончании лагеря подростки с девиантным поведением (50 чел.) посетят историко-художественный мультимедийный мемориальный комплекс «Дорога памяти». Окончательным этапом квест-экспедиции станет разработка электронного методического пособия для педагогов-историков и краеведов образовательных организаций Калужской области, заместителей директоров образовательных организаций Калужской области по воспитательной работе, а также цикл обучающих методических семинаров по его использованию.

Цель: Сохранение исторической памяти как основы патриотического воспитания молодежи

Задачи:

• Изучение и сохранение культурно-исторического наследия, пробуждение общественного интереса и реализация комплексного подхода к изучению российской истории, патриотическое воспитание молодежи
• Обеспечение развития гражданского, нравственного и патриотического воспитания несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете в органах внутренних дел путем их вовлечения в социально-значимую деятельность
• Подготовка молодежи к военной службе, популяризация в молодежной среде профессии офицера Вооруженных Сил РФ, повышение престижа воинской службы
• Совершенствование методологической базы патриотического воспитания молодежи, внедрение новых инновационных воспитательных методик

Краткое содержание: В настоящее время ничто не напоминает о Сергиеве ските: келиях, церкви, инвалидном доме. Уцелела лишь водонапорная башня, которая «видела» взлет, процветание и разорение места Божия. Казалось, все разрушили до основания и не найти следов былой обители. Но память людская помнит, архив хранит немое молчание до поры до времени. И сейчас это время пришло. Наш проект направлен на сохранение исторической памяти о Сергиеве ските и выдающихся исторических личностях, которые имели к нему прямое отношение. Основные мероприятия проекта пройдут на территории города Калуги. Целевыми группами станут жители микрорайона станция Калуга-2, и учащиеся общеобразовательных организаций города Калуги возрастом от 10 до 18 лет. В рамках проекта будут проведены образовтаельные мероприятия, а также показ двух авторских документальных короткометражных фильмов, организована работа передвижных выставок "Елизавета Федоровна", "Долг и честь", "Сергиев скит". Итогом проекта станет проведение городской викторины для учащихся образовательных организаций города Калуги.

Цель: организация социально-значимой образовательной деятельности по сохранению исторической памяти о Сергиеве ските, созданного в память о погибшем от рук террористов меценате и подвижнике Сергее Александровиче Романове, для жителей станции «Калуга-2» города Калуга и учеников общеобразовательных учреждений города Калуги.

Задачи:

• Организация и проведение цикла тематических выставок
• Повышение общего уровня осведомленности жителей микрорайона станция Калуга-2 и учащихся городских школ об истории своей малой родины
• Организация и проведение цикла образовательных мероприятий
• Обеспечение технической подготовки мероприятий проекта

Краткая информация: Проект «Гордясь прошлым, создадим будущее ВМЕСТЕ» направлен на повышение уровня социально-культурной адаптации и интеграции в российское общество людей, прибывших с территорий Донбасса и Украины. Помимо основных проблем, с которыми приходится сталкиваться беженцам: оформление документов, поиск жилья и работы, состояние неопределенности, стоит вопрос их социализации в регионе пребывания и как следствие, их комфортного нахождения в стране в целом.
Миссия проекта - организация патриотично-образовательного туризма, позволяющего семьям лучше узнать край проживания, познакомиться с его историй, узнать о героическом прошлом. Подобный формат способен повлиять на становление ценностно-ориентированных и мировоззренческих взглядов подрастающего поколения, т.к. именно благодаря путешествиям происходит активная социализация не только взрослых, но и молодежи.
Образовательно-патриотический туризм будет организован по 4-м маршрутам, захватывающим наиболее значимые и важные места Калужской области: Владимирский Скит (История государства Российского) - Полотняный завод; Музей Г.К. Жукова г. Жуков - Музей в д. Стрелковка; Обзорная экскурсия по Калуге - Музей космонавтики - Краеведческий музей - дом-музей Циолковского; Оптина Пустынь - Поляна Сказок.
На протяжении проекта в 5-ти выбранных пунктах временного пребывания (по количеству размещенных беженцев) на территории Калужской области будет проходить обучение беженцев по направлениям, необходимым для повышения их уровня компетенций в вопросах законодательства РФ, их прав и возможностей. Для этого будут организованы выездные очные мероприятия в формате лекций и открытых диалогов с педагогом, имеющим огромный опыт подобной работы. Для трансляции мероприятий немобильным группам, или в другие ПВР будет вестись запись вебинаров. Всего будет проведено не менее 20 подобных встреч.
Целевая группа проекта это 50 семьей прибывших в Калужскую область с территорий Донбасса и Украины, имеющих детей в возрасте до 18 лет, в том числе детей, оставшихся без попечения родителей. Но количество беженцев в регионе значительно выше, поэтому ограничений участников в очных образовательных мероприятиях в формате лекций не будет.

Цель: Повышение уровня социально-культурной адаптации и интеграции в российское общество людей, прибывших с территорий Донбасса и Украины.

Задачи: 

1. Создание и адаптация образовательной программы под нужды целевой аудитории
2. Организация образовательно-патриотического туризма
3. Повышение уровня компетенций, позволяющих адаптироваться на территории РФ и в частности в Калужской области

Краткое описание: В Калугу, как и в иные города Российской Федерации, с начала СВО приезжают вынужденные переселенцы из ДНР, ЛНР, а также Украины. Безусловно, государством обеспечено централизованное размещение и обеспечение предметами первой необходимости основной части приезжающих граждан. Однако в сложившейся ситуации помощь со стороны некоммерческих организаций как централизованно размещенным переселенцам, так и гражданам указанных стран, приехавшим на калужскую землю самостоятельно, и проживающим у родственников и знакомых, станет существенным подспорьем в поддержании необходимого уровня жизни. Кроме материального аспекта важно, что мы обеспечим и моральную, и духовную поддержку, а волонтеры, вовлеченные в проект, позволят понять беженцам, что они не одиноки и могут рассчитывать на помощь. Организация волонтерского движения среди молодежи для оказания помощи беженцам будет носить воспитательный характер. В рамках проекта будет оказываться систематическая продуктовая помощь, будут закупаться предметы первой необходимости - постельные принадлежности, одежда. Для всех желающих в центре будет работать психолог. С учетом того, что многие переселенцы приехали с детьми, а родственников здесь нет, помощь в присмотре за детьми является крайне актуальной. В центре будет работать три группы для присмотра за детьми - младшего возраста, дошкольного и младшего школьного возраста. Во время пребывания детей в центре будут организованы познавательные и развлекательные мероприятия. С учетом того, что нами наработана практика трудоустройства и переобучения женщин, попавших в трудную жизненную ситуацию, имеется база данных работодателей, будем оказывать помощь во временном трудоустройстве вынужденных переселенцев. Окажем помощь в переводе документов для получения гражданства и трудоустройства.

Цель: Создать достойные условия жизни для беженцев из ДНР, ЛНР, Украины.
Задачи:
Обеспечить вещевую и продуктовую помощь беженцам
Организовать присмотр за детьми
Организовать помощь в трудоустройстве
Привлечь волонтеров из числа молодежи и студентов

Краткое описание: В рамках проекта предполагается предоставить условия для временного проживания и адаптации в российском обществе для женщин-беженцев с территории Украины и ЛДНР, в том числе пожилых, тяжелобольных, беременных и одиноких мам с дочерями.
- для пожилых, инвалидов и тяжелобольных женщин предлагается проживание в богадельне монастыря или кризисном центре при монастыре, уход, лечение, помощь в получении документов и льгот, как временно, до получения гражданства и возможности устроится в государственные учреждения для пожилых, инвалидов и тяжелобольных, либо до того, как их родные смогут решить проблемы с трудоустройством и жильем, и забрать их к себе, если у них есть такое желание, либо остаться при монастыре;
- для беременных и мам с дочерями – проживание в кризисном центре при монастыре, предоставление приюта и питания в монастыре, устройство ребенка (детей) в детский православный пансион «Отрада», в подготовки к поступлению Российский Государственный Социальный Университет (Центр православных медиа), организацию мастер-классов по поварскому и кулинарному искусству, шитью и рукоделиям, что может дать им возможность для подработки, если они будут сидеть дома с детьми, трудовое обучение, несение посильных послушаний в детском православном пансионе «Отрада» как поваров, воспитателей, педагогов (при наличии педагогического или профильного образования).
Преимуществом и особенностью данного проекта является концентрация в одном месте возможностей по работе с разными категориями женщин-беженцев, что, к примеру, может быть актуально для размещения родственников (например, немощной бабушки с ребенком-девочкой под опекой, беременной женщины с малолетней дочерью, мамы с несколькими дочерями и бабушкой на руках и т.п.), наличие широких возможностей по получению образования для детей и молодежи студенческого возраста, возможностей для занятости педагогов и специалистов творческих специальностей (хореографов, музыкантов, художников) в Православной гимназии при монастыре, проекте «Университет в стенах монастыря», в духовно-просветительском центре «София», в самом кризисном центре «Отрада и Утешение» и участии в его развитии, а также в других проектах монастыря в области социального служения и благотворительности.
У монастыря есть возможности предоставления места для проживания вне монашеской территории монастыря (здания детского православного пансиона «Отрада», общежития для девочек-студентов, находящихся на постинтернатном обеспечении, комнаты, выделенные для кризисного центра (прибежища) для женщин, находящихся в трудной жизненной ситуации, паломническая гостиница, хостел). Есть опыт по работе с выделенными категориями женщин (более 25 случаев), в том числе из вынужденных переселенцев (не менее 7 случаев). Имеется часть необходимого персонала и волонтеров для реализации проекта. Через церковный штаб помощи уже направлялись женщины-беженцы в монастырь. При получении поддержки Фонда монастырь сможет расширить уже оказываемую помощь.

Цель: Обеспечить условия для социальной, психологической, и при необходимости, медицинской адаптации не менее 25 одиноких женщин-беженцев с территории Украины и ЛДНР, нуждающихся в кратковременном и долговременном прибежище, в том числе пожилых, инвалидов и тяжелобольных, потерявших способность к самообслуживанию, а также беременных и мам с дочерьми несовершеннолетними и студенческого возраста
Задачи:
Создать условия для приема и проживания одиноких женщин-беженцев с территории Украины и ЛДНР, в том числе пожилых, инвалидов, беременных и женщин с детьми
Создать условия для социальной (трудовой, правовой), психологической адаптации одиноких женщин-беженцев с территории Украины и ЛДНР
Создать условия для психологической и медицинской реабилитации одиноких женщин-беженцев с территории Украины и ЛДНР пожилого возраста, инвалидов, с травмами и тяжелыми заболеваниями
Подготовить и реализовать программу поддержки одиноких женщин-беженцев с территории Украины и ЛДНР, нуждающихся во временном прибежище
Подготовить и реализовать программу поддержки одиноких женщин-беженцев с территории Украины и ЛДНР, нуждающихся в консультациях, вещевой и продуктовой помощи в Малоярославецком районе (из тех, кто не нуждается в прибежище)
Создать дополнительные условия для прохождения практики студентами Центра православных медиа, обучающихся по программе дополнительного образования "Социальная работа"
Создать атмосферу, способствующую реабилитации, социальной и культурной адаптации женщин-беженцев (проведение праздников, экскурсий и т.п.)

Краткое описание: Проект «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ СОДРУЖЕСТВО» направлен на организацию системной работы по включению учащихся 5-11 классов из ДНР и ЛНР, занимающихся исследовательской и проектной деятельностью, в образовательное пространство России.
Реализация проекта предусматривает на первом этапе создание образовательного контента и проведение всероссийского форума «Образование: взгляд в будущее» для акселерации деятельности актива педагогов-наставников из ДНР и ЛНР в направлении развития исследовательской, творческой, проектной деятельности учащихся из ДНР и ЛНР. Форум предусматривает проведение конференции, мастер-классов, форсайт-сессии, командных профессиональных игр. Форум создаст условия для установления творческих контактов для дальнейшей совместной с российскими коллегами работы. Педагоги пройдут обучение на дистанционных курсах и вебинарах, что повысит их педагогическое мастерство, уровень работ учащихся.
На втором этапе для продвижения учащихся в сфере исследовательской и проектной деятельности, для создания развивающей образовательной среды будет проведён интеллектуальный марафон «Мир науки и техники». Он включает проведение в ДНР и ЛНР серии мероприятий по популяризации научной деятельности: организацию встреч с научными сотрудниками, проведение конференций учащихся, командных игр, мастер-классов, дней открытых лабораторий и т.д. В нём смогут принять участие не менее 2750 школьников.
В ходе проекта будет реализовано включение учащихся ДНР и ЛНР во всероссийские конкурсы исследовательских, проектных и творческих работ учащихся. По итогам Российских конкурсов победители, учащиеся из ДНР и ЛНР, примут участие в следующих российских научных мероприятиях для школьников:
Чемпионат «Познание и творчество»,
Фестиваль «Потомки Ломоносова»,
Фестиваль наук и искусств «Творческий потенциал России»,
Конференция учащихся «Юность, наука, культура»;
Конференция учащихся «Шаги в науку».
По итогам конференций на сайте МАН «Интеллект будущего», в журнале «Академиан» будут размещены сборники тезисов работ учащихся.
Обучающая программа, реализуемая на очных проектах, будет способствовать развитию исследовательской и проектной деятельности учащихся, научных объединений учащихся, которые могут быть для школьников теми коллективами, в которых они находят эмоциональную и интеллектуальную поддержку, развиваются как будущие ученые.
В целом, школьники ДНР и ЛНР включатся в Российские проекты, активизируется исследовательская и проектная деятельность учащихся, школьники попадут в доброжелательную интеллектуально-творческую среду, что будет способствовать их психологической реабилитации, мягкому вхождению в образовательное пространство России.
Актуальность и востребованность проекта подтверждается письмами поддержки от представителей образовательных организаций и органов власти ДНР и ЛНР.
Информация о проекте будет постоянно размещаться на сайте организации, в социальных сетях, в СМИ, на страницах педагогических журналов.

Цель: Организация системной работы по включению учащихся среднего и старшего школьного возраста ДНР и ЛНР, занимающихся исследовательской и проектной деятельностью, в образовательное пространство России.
Задачи:
Разработка образовательного контента для развития, обучения и продвижения юных исследователей ДНР и ЛНР.
Обучение педагогов-наставников из ДНР и ЛНР как условие эффективного включения в образовательное пространство России в сфере исследовательской и проектной деятельности.
Акселерация деятельности актива педагогов-наставников, выстраивание траектории развития исследовательской и проектной деятельности учащихся из ДНР и ЛНР.
Создание развивающей образовательной среды в образовательных организациях ДНР и ЛНР для продвижения учащихся в сфере исследовательской и проектной деятельности.
Включение учащихся ДНР и ЛНР во всероссийские конкурсы исследовательских, проектных и творческих работ учащихся.
Вовлечение победителей конкурсов исследовательских и проектных работ учащихся ДНР и ЛНР в российские научные мероприятия школьников.
Распространение лучших практик по организации исследовательской и проектной деятельности в ДНР и ЛНР.

Краткое описание: Проект «Гордясь прошлым, создадим будущее ВМЕСТЕ» направлен на повышение уровня социально-культурной адаптации и интеграции в российское общество людей, прибывших с территорий Донбасса и Украины. Помимо основных проблем, с которыми приходится сталкиваться беженцам: оформление документов, поиск жилья и работы, состояние неопределенности, стоит вопрос их социализации в регионе пребывания и как следствие, их комфортного нахождения в стране в целом.
Миссия проекта - организация патриотично-образовательного туризма, позволяющего семьям лучше узнать край проживания, познакомиться с его историй, узнать о героическом прошлом. Подобный формат способен повлиять на становление ценностно-ориентированных и мировоззренческих взглядов подрастающего поколения, т.к. именно благодаря путешествиям происходит активная социализация не только взрослых, но и молодежи.
Образовательно-патриотический туризм будет организован по 4-м маршрутам, захватывающим наиболее значимые и важные места Калужской области: Владимирский Скит (История государства Российского) - Полотняный завод; Музей Г.К. Жукова г. Жуков - Музей в д. Стрелковка; Обзорная экскурсия по Калуге - Музей космонавтики - Краеведческий музей - дом-музей Циолковского; Оптина Пустынь - Поляна Сказок.
На протяжении проекта в 5-ти выбранных пунктах временного пребывания (по количеству размещенных беженцев) на территории Калужской области будет проходить обучение беженцев по направлениям, необходимым для повышения их уровня компетенций в вопросах законодательства РФ, их прав и возможностей. Для этого будут организованы выездные очные мероприятия в формате лекций и открытых диалогов с педагогом, имеющим огромный опыт подобной работы. Для трансляции мероприятий немобильным группам, или в другие ПВР будет вестись запись вебинаров. Всего будет проведено не менее 20 подобных встреч.
Целевая группа проекта это 50 семьей прибывших в Калужскую область с территорий Донбасса и Украины, имеющих детей в возрасте до 18 лет, в том числе детей, оставшихся без попечения родителей. Но количество беженцев в регионе значительно выше, поэтому ограничений участников в очных образовательных мероприятиях в формате лекций не будет.

Цель: Повышение уровня социально-культурной адаптации и интеграции в российское общество людей, прибывших с территорий Донбасса и Украины.

Задачи:
Создание и адаптация образовательной программы под нужды целевой аудитории
Организация образовательно-патриотического туризма
Повышение уровня компетенций, позволяющих адаптироваться на территории РФ и в частности в Калужской области

Краткое описание: Исследованиями подтверждена прямая взаимосвязь между количеством людей, подготовленных в области первой помощи, и выживаемостью людей, пострадавших в результате несчастных случаев и обострения хронических заболеваний (https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-meditsinskoy-gramotnosti-naseleniya-pri-okazanii-pervoy-meditsinskoy-pomoschi/viewer). В странах, где давно ведется активная работа по подготовке населения к оказанию первой помощи, эти показатели составляют 50-80% случаев оказания первой помощи, и повышение выживаемости в 3 и более раз. В России этот показатель равен 2%, статистика выживаемости не ведется. Повышение оказания населением первой помощи является важной задачей. В пересчете на абсолютные цифры - это сотни тысяч предотвращенных смертей, люди, не ставшие инвалидами, семьи, сохранившие близких и родных.
Целевой группой проекта являются люди старшего поколения, старше 50 лет. С возрастом они борются с различными заболеваниями, симптомы которых могут обостриться в любое время. Пожилые люди более склонны к обморокам или опасным падениям, которые могут привести к различным травмам, переломам, кровотечениям. Правильные и быстрые действия оказавшихся рядом могут спасти здоровье и даже жизнь пожилого человека!
Умение оказывать первую помощь — одно из самых важных, необходимое для сохранения здоровья и жизни пострадавшего. Оказывает такую помощь не медицинский работник, а любой человек, имеющий соответствующую подготовку, в порядке само- или взаимопомощи.
Как быстро, без суеты оценить ситуацию, правовые аспекты первой помощи и последующий алгоритм действий при различных неотложных ситуациях, эти знания получат наши слушатели на наших 8 часовых курсах. В зависимости от физических возможностей слушателей курсы могут проходить как в один день, так и разбиты на два дня по 4 ч. Численность групп будет составлять от 10 до 16 чел. Обучение первой помощи будет проходить как в оборудованном классе Калужского регионального отделения РКК, так и с выездом в местные отделения ветеранов, дома культуры и тд.
На общегородских массовых мероприятиях будут организованы демонстрационные точки, проведено не менее 4 мастер классов, где можно будет познакомятся с базовыми аспектами оказания первой помощи и получат памятку с информацией о том, как и где можно посетить обучающие занятия.
По итогам курса каждому слушателю будет выдан сертификат международного образца о прохождении и разработанный информационный справочник.
Обучение на курсах пройдет не менее 700 чел, планируем проведение не менее 45 курсов.
Старт проекта-брифинг с участием представителей Министерства здравоохранения Калужской области, Министерства труда и социальной защиты Калужской области, ветеранских организаций области, депутатов, активистов и СМИ.
На итоговом круглом столе, приуроченном ко Дню пожилого человека, участники проекта обсудят успехи и проблемы в ходе реализации проекта. Будет определен дальнейший план работы в данном направлении.

Цель: Целью нашего проекта является обучение людей старшего поколения основам оказания первой помощи,через повышение информированности граждан о важности оказания первой помощи в экстренных ситуациях
повышение уровня их грамотности в части оказания доврачебной помощи, умения анализировать обстановку, не теряться в критической ситуации, распознавать неотложные состояния и обучить приемам оказания первой помощи при несчастных случаях, травмах, отравлениях, других состояниях и заболеваниях, угрожающих жизни и здоровью человека
Задачи:
Обучение людей старшего поколения, соответствующих показателям проекта
Популяризировать и пропагандировать знания и навыки оказания первой помощи среди населения
Привлечение волонтеров к образовательному процессу и проведению мастер-классов

Краткое описание:
ИЩУ НЯНЮ! - услуги по кратковременному присмотру и уходу на дому за детьми и подростками с ограниченными возможностями (далее ОВ) и инвалидностью (тяжелые и множественные нарушения), проживающими на территории г.Калуги, в возрасте от 0-18 лет. В рамках реализации проекта мы планируем:
1. Организовать адресную социально-педагогическую помощь на дому семьям, воспитывающим особенных детей и подростков: обученные и протестированные няни, будут выезжать на дом и по месту размещения детей, по запросу семьи (12 часов в месяц для каждой семьи, не менее 90-ти семей). Во время оказания этой услуги, няня будет осуществлять уход за ребенком (кормление, прогулка, присмотр во время нахождения ребенка в домашних условиях, развивающие занятия по запросу родителей, помощь родителям в виде консультаций по уходу за особенным ребенком). Благодаря оказанию услуг по уходу и присмотру, семьи, воспитывающие особенных детей, смогут уделить время на насущные проблемы: сходить к врачу, оформить документы, просто сделать "передышку". Основная боль этих семей, нахождение одного из родителей 24 часа, 7 дней в неделю с ребенком. В этом случае, у мамы или папы, начинаются психо-эмоциональные проблемы, часто нервные срывы, психозы, что естественно сказывается на климате в семье, состоянии ребенка. Отсюда, частые разводы в этих семьях, социальное сиротство (семья не выдерживает нагрузки и отдает ребенка в интернат).
2. Благодаря реализации проекта "НЯНЯ РЯДОМ"- по присмотру и уходу за детьми и подростками с ОВ и инвалидностью в 2021-2022 гг, у нас уже сформирована база нянь и семей, нуждающихся в этих услугах- 60 семей и 13 нянь. Отработаны логистические маршруты, налажены контакты нянь с детьми и родителями. Отработаны основные потребности семей в конкретных услугах. Все это позволит нам продолжать выезды к семьям, воспитывающих особенных детей и подростков, для помощи таим семьям. Кроме этого, в связи с прибытием в Калужскую область жителей с Донбасса, мы ожидаем в этих семьях наличие детей с инвалидностью. Для этих семей, очень важно быстро прийти в себя, адаптироваться на новом месте. Поэтому услуги по присмотру и уходу за детьми, считаем необходимыми.
3. Благодаря освещению мероприятий проекта в социальных сетях и СМИ города, при поддержке министерства внутренней политики и массовых коммуникаций КО. мы сможем рассказать о семьях, участниках проекта, их проблемах, показать что в этих семьям есть особенные дети, но мамы и папы продолжают жить и работать, воспитывать детей с инвалидностью. не отдавать их в стационарные учреждения. Это будет служить примером для похожих семей и способствовать профилактике социального сиротства.

Цель:
Развитие системы предоставления комплексной услуги по присмотру и уходу за детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, на дому, в возрасте от 0-18 лет, проживающих на территории г.Калуги
Задачи:
1.Предоставление услуг по уходу и присмотру за детьми и подростками с ОВ и инвалидностью, в возрасте от 2-х до 18-ти лет, проживающих на территории г.Калуга.
2.Формирование положительного общественного мнения о людях с ОВ и инвалидностью путем размещения информации о проекте в социальных сетях и СМИ города.
3.Улучшение качества предоставления услуг по присмотру и уходу за детьми и подростками с ограниченными возможностями и инвалидностью в возрасте от 2-х до 18-ти лет проживающими в г. Калуге.

Краткое описание: Данный проект "ШАГ ВПЕРЕД" направлен на улучшение качества жизни детей и подростков с ОВЗ через целенаправленное усиление обязательной для полноценно развитой личности составляющей - физической нагрузки, вкупе с использованием современных технологий в коррекции когнитивных и иных функций организма. Так же проектом предусмотрена психологическая поддержка их родителей.
Благодаря Администрации г. Обнинска, спонсорам и партнерам проекта в безвозмездно переданном помещениях будет создано единое безопасное и комфортное пространство для целевых групп семейного клуба "Особые возможности" который насчитывает уже 30 семей (спортивно-танцевальный зал, комнаты для творческих и игровых занятий, санузел).
За время реализации проекта будут оказаны следующие виды помощи на постоянной основе:
1)Получение возможности 20 детям с ОВЗ от 5 до 15 лет безвозмездно пройти курс Биологического Осознания Себя (БОС), благодаря которому дети обучатся целенаправленно управлять физиологическими показателями своего тела, что в результате приведет к благоприятным изменениям функционирования различных систем организма. Индивидуальные занятия проходят блоком по 10 занятий для каждого ребенка продолжительностью не менее 40 минут (в зависимости от возраста и диагноза пациента)
2) Повышение уровня физического развития через посещение занятий:
-Адаптивная физическая культура (АФК), минигрупповое занятие по 2 человека в количестве не менее 255 занятий по 45мин (5 групп в неделю);
-Хореография - минигрупповое занятие по 2 человека в количестве не менее 255 занятий по 60 минут (5 групп в неделю)
-Иппотерапия (терапия с помощью лошадей и пони) - индивидуальные занятия в количестве не менее 510 занятий по 40 минут (10 человек в неделю)
3)Повышение уровня родительской компетенции и психологической разрядки родителей "особых" детей, в виде групповых тренингов-бесед с психологом 2 раза в месяц по 2 часа и проведение индивидуальных консультаций не менее 15 в месяц.
Также проектом предусмотрено проведение не менее 2-х праздничных мероприятий со сладким столом и выдачей призов и подарков, с участием не менее 90 человек (Новый год и ПараМиниИгры) для улучшения и увеличения социального окружения участников проекта, налаживания новых контактов и расширения социального кругозора детей и родителей.
Каждый ребенок с ОВЗ получит возможность получить по 2 блока каждого вида занятий с подходящей ему периодичностью и одного курса БОС (для детей от 5 лет).
Итоговым мероприятием будет организация спортивно-развлекательного мероприятия "ПараМиниИгры", на которое будет приглашены все участники проекта, партнеры, спонсоры и СМИ г. Обнинска.

Цель: Создать для детей с ОВЗ единое пространство для занятий адаптивной физической культурой, музыкой и хореографией
Задачи:
1. Ремонт и оснащение физкультурно- танцевального зала необходимым оборудованием
2. Повышение качества жизни детей и подростков с ОВЗ в возрасте от 2 до 15 лет.
3. Повышение родительской компетенции родителей, законных представителей, воспитывающих детей с ОВЗ
4. Информационное сопровождение проекта

Краткое описание: Проект «Быть особым» ориентирован на родителей детей с ОВЗ, главной идеей которого является повышение их компетенций в проведении адаптированных самостоятельных занятий со своими детьми. Данный центр является расширением ранее успешно реализуемых проектов, получивших поддержку в фонде президентских грантов «Творим, говорим, адаптируем» и «Сопровождение», исполнение которых позволило родителям Калужской области системно проводить персонализированные занятия на дому, приспосабливая упражнения исходя из нарушений развития своего ребенка.
Целевая аудитория Центра «Быть особым» - это 60 родителей детей с ОВЗ (группа ментально-психических нарушений) в возрасте 3-12 лет, подопечные центров-партнеров проекта, проживающие на территории Калужской, Орловской, Брянской областях.
Проблема, с которой они столкнулись это отсутствие необходимых знаний и навыков, позволяющих самостоятельно регулярно заниматься со своими детьми, из-за чего процесс абилитации/реабилитации замедляется.
Регионами для реализации проекта выбраны города-филиалы академии, в которых есть потребность в проведении подобного обучения исходя из запросов реабилитационных центров и самих родителей (приложено к заявке).
Для адресной работы с целевой аудиторией перед обучением проводится совместная диагностика детей и родителей. Характеристики нарушений, выявленные при таком анализе формируют основу обучающей программы по дефектологии (ее методы, приемы и технологии) по всем темам проекта: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, сенсорное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическом развитие, психомоторное развитие.
Обучение для каждой из сформированной по результатам диагностики группы предполагает как онлайн встречи, так и очные мероприятия (по 11 на каждую группу), на которых педагог-практик и диагност помогут родителям и их детям определить вектор, а также скорректировать упражнения и методики, необходимые для домашних занятий по вышеуказанным направлениям.
Для качественного изучения всех тем, а также для маломобильных семей, не всегда имеющих возможность присутствовать на занятиях, под проект будет организована интернет-площадка дистанционного обучения, где родители как пользоваться методическими материалами или обмениваться опытом, но и обратиться к педагогу с вопросами в любое время.
Обучение родителей в рамках проекта позволит не только приобрести необходимые знания для самостоятельных занятий, но и за счет курса социально-коммуникативного развития поможет лучше понять чувства и эмоции своего ребенка.
Команда проекта состоит из опытных педагогов-дефектологов, занимающихся практической и диагностической работой с детьми с ОВЗ, а также сотрудников, имеющих успешный опыт реализации подобных проектов за последние 3 года.

Цель: Приобретение родителями детей с ОВЗ (группа ментально-психических нарушений в возрасте 3-12 лет) навыков и компетенций, необходимых для проведения самостоятельных коррекционных занятий, основанных на приемах дефектологии
Задачи:

1. Анализ сформированных групп и адаптация программы обучения под их характеристики
2. Повышение у родителей уровня компетенций, необходимых для проведения самостоятельных коррекционных занятий, основанных на приемах дефектологии
3. Организация интернет-площадки дистанционного обучения с предоставлением записи вебинаров и информационными материалами, а также с возможностью онлайн связи с педагогом

Краткое описание: В современном обществе меняются взгляды на воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, совершенствуются и разрабатываются новые программы и технологии средств обучения. Но неизменно, целью каждой программы остается создание благоприятных условий для полноценной жизни таких детей. Наряду с поставленными задачами воспитания и обучения, физическое развитие играет важнейшую роль в сохранении и укреплении здоровья ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
В 2021 году, впервые в Калужской области, была опробована модель проекта "Пестрый пояс" - направленная на распространение занятий тхэквондо ГТФ среди детей с РАС и другими особенностями развития Калужской региональной общественной организацией "ГЛОБАЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ТХЭКВОНДО (ГТФ). Совместно с Калужской региональной общественной организацией "ГОРОД НАДЕЖДЫ", одно из направлений которой является развитие адаптивного спорта для детей, подростков и молодых людей с ментальной и неврологической инвалидностью, было организовано открытие и набор нескольких групп для занятий тхэквондо в проект "Адаптивное тхэквондо в Калужской области". На данный момент, более 6 месяцев, в проекте занимаются адаптивным тхэквондо около 30 детей с различными видами нарушений. Кроме этого, организованы инклюзивные группы, что является благоприятной средой для успешной социализации детей с особенностями развития в обществе.
В дальнейшем, в рамках проекта "Адаптивное тхэквондо в Калужской области" планируется увеличить количество его участников, организовать их участие в аттестации и соревнованиях, распространить информацию об успешной реализации проекта среди населения города Калуги, привлечь волонтеров к проведению мероприятий, обратить внимание СМИ и региональной государственной власти на важность адаптивного спорта в жизни людей с ограниченными возможностями здоровья.
Кроме этого, планируется активно привлекать семьи, в которых воспитываются юные спортсмены с особенностями развития. Для них будут организованы спортивные мастер-классы, тематические мероприятия для обсуждения тем здоровья, активного образа жизни, правильного питания, на которые будут приглашены компетентные в данных вопросах специалисты.
Одним из ключевых направлений проекта будет привлечение спортсменов с особенностями развития в тренировочный процесс в качестве "помощников тренера". Ежемесячно, один их участников проекта, под руководством тренера, демонстрирует комплекс упражнений, который фиксируется на видео, для дальнейшей самостоятельной ежедневной тренировки дома остальных членов команды. Это поможет каждому участнику стремиться попасть в "помощники тренера", а ежедневные тренировки (вне тренировок оффлайн) со знакомым ребенком на экране, повысит желание сделать упражнения вместе, и сформировать привычку частой физической активности.
Результаты реализации проекта будут освещены в местных СМИ, а также продемонстрированы на встрече с Министерством спорта Калужской области, для дальнейшей его поддержки и развития.

Цель: Создание условий для физического развития и социальной адаптации детей и подростков с ментальной и неврологической инвалидностью посредством занятий адаптивным тхэквондо
Задачи:

1. Организация и проведение спортивных занятий по адаптивному тхэквондо на регулярной основе
2. Организация работы с родителями для популяризации здорового и активного образа жизни
3. Организация информационного сопровождения проекта, направленного на привлечение внимания к адаптивному тхэквондо, как инструменту физической и психической реабилитации
4. Организация комплексной оценки достижений участников путем выездов на соревнования и аттестации, как в Калужской области, так и в других регионах России
5. Привлечение внимания региональной государственной власти, бизнеса и общества к проблемам физического развития детей и подростков с ментальной и неврологической инвалидностью

Краткое содержание: Проект «SCIENCE-ИНКУБАТОР: создание инновационно-образовательной экосистемы научных объединений учащихся для выявления и поддержки БУДУЩИХ ЛОМОНОСОВЫХ» предусматривает развитие и поддержку научных объединений учащихся (НОУ) как эффективной формы привлечения школьников к исследовательской и проектной деятельности, их профориентации на профессии, связанные с наукой, как способ формирования поколения, которое понимает роль науки для развития России как великой державы. Он является логическим продолжением проектов «Будущие Ломоносовы» (грант № 19-1-017548), «Наставники будущих Ломоносовых» (грант № 20-2-011446), «Юность науки» (грант № 20-1-028149), поддержанных Фондом президентских грантов в 2019 и 2020 годах.
Идея проекта заключается в «сборке» научных объединений учащихся в единую экосистему – саморазвивающееся и самоуправляемое детско-взрослое сообщество, которое будет методически и организационно поддерживать отдельные НОУ, педагогов-кураторов, учащихся, создавать условия для развития всей системы через популяризацию НОУ в средствах массовой информации, проведение мотивирующих событий.
Образовательная экосистема НОУ будет поддерживать начинающих исследователей, помогать им войти в научное сообщество, развивать исследовательскую деятельность учащихся.
В проекте будут участвовать не менее 16000 человек: школьники и педагоги-кураторы из не менее 32 субъектов РФ 8 федеральных округов России. При реализации проекта будут задействованы научные объединения учащихся, региональные отделения МАН «Интеллект будущего», которые подтвердили в письмах поддержки готовность к совместной работе.
Для решения поставленной задачи проект предусматривает:
1. Создание информационно-методического ресурса «НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ»;
2. Проведение конкурса исследовательских и проектных работ для членов НОУ «Юность науки» и конкурсов педагогов-наставников и педагогов-кураторов НОУ;
3. Проведение Национального чемпионата научных объединений учащихся как системообразующего события экосистемы НОУ;
4. Организацию разнообразных форм работы НОУ с учащимися для развития образовательной экосистемы НОУ: региональных конференций юных исследователей, просветительских мероприятий, командных игр;
5. Обучение педагогов-кураторов исследовательским компетенциям на вебинарах, дистанционных курсах и онлайн-консультациях, методическое сопровождение деятельности НОУ;
6. Проведение онлайн-ярмарки «Достижения НОУ», включающей педагогический онлайн-форум кураторов НОУ, онлайн-конференцию учащихся «Будущие Ломоносовы» и дистанционную исследовательскую олимпиаду для оценки успешности создания экосистемы НОУ;
7. Распространение и масштабирование деятельности созданной экосистемы НОУ. Информация о проекте будет постоянно публиковаться в СМИ, в сети интернет на специально созданном сайте.
Об итогах проекта узнают не менее 200000 человек.
Итогом проекта станет создание инновационно-образовательной экосистемы научных объединений учащихся для выявления и поддержки юных исследователей.

Цель: Развитие и поддержка научных объединений учащихся как эффективной формы привлечения школьников к исследовательской и проектной деятельности через создание экосистемы научных объединений учащихся как science-инкубатора будущих Ломоносовых, которая включает специализированный информационно-методический ресурс, сообщество научных объединений учащихся в регионах России и систему объединяющих образовательных событий.

Задачи:

1. Создание и обеспечение работы специализированного сайта «НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» как информационно-методического ресурса экосистемы научных объединений учащихся России.
2. Обобщение и популяризация опыта деятельности научных объединений учащихся для создания инновационно-образовательной экосистемы НОУ как эффективной формы развития исследовательской и проектной деятельности учащихся.
3. Формирование актива сообщества научных объединений учащихся России, активизация исследовательской и проектной деятельности через проведение Национального чемпионата научных объединений учащихся «ЮНОСТЬ НАУКИ» как системообразующего события экосистемы НОУ.
4. Развитие инновационно-образовательной экосистемы научных объединений учащихся как science-инкубатора будущих Ломоносовых, организация разнообразных форм работы НОУ с учащимися в регионах России.
5. Обучение и взаимное обучение педагогов и руководителей НОУ современным компетенциям для организации исследовательской и проектной деятельности учащихся, методическое сопровождение деятельности научных объединений учащихся.
6. Оценка успешности создания экосистемы научных объединений учащихся как SCIENCE-ИНКУБАТОРА БУДУЩИХ ЛОМОНОСОВЫХ, оценка уровня исследовательских и проектных работ учащихся НОУ по итогам проекта.
7. Распространение и масштабирование деятельности созданной экосистемы научных объединений учащихся по организации исследовательской и проектной деятельности учащихся, трансляция лучших практик НОУ.

Краткое содержание:  Целью данного проекта АНО "Сельский театр" является развитие инновационного направления дополнительного образования - детского игрового экскурсоведения - и внедрение в практику нового вида просветительской работы со школьниками - групповых квест-экскурсий как интерактивной формы внеурочной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений. Важная причина (и цель) появления детской квест-экскурсионной службы именно на селе заключается в необходимости развития образовательных и творческих, в т.ч. историко-краеведческих, инициатив, направленных на культурное развитие села и упрочение его культурной самооценки, особенно в сознании подрастающего поколения.

Квест-экскурсии – это интерактивные экскурсии историко-краеведческого содержания, при проведении которых используются театрализованные, приключенческие, поисковые, соревновательные и пр. игровые элементы (в том числе с использованием возможностей мобильного интернета). При этом в рамках проекта все квест-экскурсии придумываются и проводятся специально подготовленными командами юных экскурсоводов-игровиков.

Таким образом, содержательно проект направлен, с одной стороны, на подготовку нового поколения «креативных экскурсоводов» в сельской детско-молодежной среде (из числа школьников 5-11 классов), получающих навыки разработки и проведения квест-экскурсий, связанных с местами своего проживания, с другой стороны – на краеведческое просвещение юного поколения (в современной, интерактивной форме), повышение интереса и уважения к истории своей малой родины, своего края.

Основными результатами реализации проекта станут:
- создание ПЕРВОЙ сельской детской креативно-экскурсионной службы, занимающейся реальным обслуживанием школьников Калужской области;
- разработка юными экскурсоводами-игровиками не менее 6-ти квест-экскурсионных маршрутов различной историко-краеведческой тематики;
- проведение не менее 30 квест-экскурсий для школьников села Льва Толстого и Калужской области с общим кол-вом участников не менее 900 чел.,
- разработка и выпуск методического интернет-пособия по организации обучающей работы и практической деятельности детских креативных экскурсионных служб с целью распространения полученного опыта.

В перспективах развития проекта:
- организация областного детского движения юных экскурсоводов-игровиков,
- расширение географии проводимых квест-экскурсий,
- обучение юных экскурсоводов иностранным языкам (для проведения игровых экскурсий на английском, немецком и французском языках).

Цель: Развитие инновационного направления дополнительного образования - детского игрового экскурсоведения - и внедрение в практику нового вида просветительской работы со школьниками - групповых квест-экскурсий как интерактивной формы внеурочной деятельности учащихся.Социокультурное развитие села в аспекте расширения возможностей образования и содержательного досуга детей школьного возраста, проживающих в сельской местности

Задачи:

1. Создание материально-технической базы и рекламно-информационной инфраструктуры проекта
2. Поиск и отбор детей и подростков, способных к деятельности в экскурсионной сфере
3. Предоставление школьникам села Льва Толстого условий для личностного и начального профессионального развития, для обучения и практической деятельности в сфере игрового экскурсоведения
4. Повышение занятости школьников, проживающих в сельских и городских поселениях Калужской области, современными формами содержательного досуга, мотивация подростков к заинтересованному отношению к истории, краеведению, другим областям знания
5. Рекламно-информационное сопровождение проекта
6. Распространение полученного опыта и определение перспектив развития проекта

Краткое содержание: Проект будет организован на базе Центра индивидуального сопровождения профессионального самоопределения в городе Калуга. Проект получил поддержку ФПГ в 2019 году и успешно реализовывался в 2020 году. Благодаря гранту были созданы внутренние мастерские: IT-лаборатория, Декоративные штучки, Студия творческого развития, Швейная и Столярная мастерскии, Кулинарная студия. С сентября 2021 года начал реализовываться проект создания гончарной и мозаичной мастерских, Юный фермер. Новый проект предполагает расширение возможностей молодых людей, находящихся в ТЖС, в возрасте от 12 до 23 лет, получить необходимые социальные навыки и опыт работы, за счет внедрения новых услуг с использованием технологии "жизненного цикла трудоустройства". Это станет возможным при объединении усилий Центра с проектом Все получится!, компаний-работодателей и партнерской сети учреждений в регионе.
Предлагаемый Проект направлен на адаптацию и подготовку к самостоятельной взрослой жизни молодых людей.
В рамках Проекта будет реализация 5 программ:
1. « Я - взрослый» - Развитие личностных soft-skills. self-skills навыков и начальных профессиональных компетенций молодых людей, в том числе с помощью
тренингов, деловых, образовательных и профориентационных игр. Проведение диагностики потребностей и запросов благополучателей и ведение CRM-HRM базы данных, позволяющей хранить и отслеживать данные о потребностях молодых людей в трудоустройстве, а также данные о работодателях и вакансиях рынка труда.
2. «Я умею, я могу, я буду» - Дальнейшее развитие и создание мастерских социально- трудовой подготовки, организация образовательных занятий на их базе по приобретению опыта, умений, навыков.
3. «Мастер своего дела» - Повышение компетенций сотрудников Центра через консультации специалистов "Все получится" по внедрению услуг сопровождаемого трудоустройства как отдельного направления деятельности Центра. Встречи со специалистами НКО, государственных организаций для формирования партнерской сети, информирования коллег о существовании и апробации в регионе программы Сопровождаемого трудоустройства и привлечения мотивированных ребят в программу.
4. «Социальное наставничество» - Индивидуальное сопровождение молодых людей консультантами по трудоустройству, наставниками на первом рабочем месте для получения успешного опыта работы на краткосрочных и долгосрочных стажировках, укрепление площадок подготовки ребят к трудоустройству и увеличение количества успешных кейсов.
5. "Искатели приключений" - Развитие программы группового наставничества для молодых людей через включение их в работу мастерских, вовлечение в туристическую деятельность.
В результате не менее 500 молодых людей примут участие в проекте, 80 пройдут тестирование, 50 пройдут профессиональные пробы, 5 получат опыт работы согласно технологии жизненного цикла трудоустройства, 12 сотрудников Центра повысят компетенции в области сопровождаемого трудоустройства, не менее 30 социальных партнеров осведомлены о проекте.

Цель: Повысить уровень готовности воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот, коррекционных школ-интернатов и замещающих семей, находящихся в ТЖС, к самостоятельной жизни через внедрение технологии жизненного цикла трудоустройства "Все получится" в партнерстве с СО НКО и бизнес-компаниями

Задачи:

1. Развитие и формирование личностных и внепрофессиональных навыков soft-skills у молодых людей для подготовки их к успешному трудоустройству и адаптации к самостоятельной жизни посредством проведения серии профильных смен, образовательных, профориентационных игр, тренингов.
2. Совершенствование модели сопровождаемого трудоустройства молодых людей, находящихся в ТЖС, через создание условий осознанного выбора профессии, развития навыков трудоустройства, формирования сети социальных контактов, развития социальных навыков в процессе совместной деятельности.
3. Повышение компетенций сотрудников Центра через консультации специалистов "Все получится" по внедрению услуг сопровождаемого трудоустройства как отдельного направления деятельности Центра с целью формирования партнерской сети.
4. Развитие задатков и способностей в различных практических деятельностях, способствующих составлению будущего индивидуального профессионального профиля (дополнительное образование, тестирование, экскурсии, мастер-классы, мастерские, походы и т.д.).
5. Содержательная оценка промежуточных и конечных результатов реализации проекта с точки зрения оценки изменения уровня готовности к самостоятельной и независимой жизни.

Краткое содержание: На протяжении 2020/21 годов академией было запущено два проекта «Творим, говорим, адаптируем» и «Сопровождение», получивших поддержку в Фонде президентских грантов. Их реализация позволила организовать системный подход в абилитации и реабилитации детей с ОВЗ посредством работы с их родителями. Так, родители смогли изучить основы логопедии, сенсорной интеграции, эмоционального интеллекта, а также получить навыки социального тьютора, которые в дальнейшем транслировали на своих детей для ежедневных занятий. Это позволило участникам проекта составить персонализированный образовательный маршрут своего ребенка исходя из его нарушений. Но в ходе домашних занятий каждая семья сталкивается со сложностями мотивации, заинтересованности и усидчивости ребенка, а программа изученных дисциплин требует дальнейшего развития.
Миссия проекта «Практика игры» это обучение родителей детей с ОВЗ новым знаниям, необходимым для целостного самостоятельного развития ребенка, по компетенциям изученным ранее (логопедия, сенсорная интеграция, эмоциональный интеллект, социально-бытовое ориентирование, психолого-педагогическое сопровождение) посредством моделирования ситуаций в пространстве игротерапии. (Подробное описание обучения приложено в разделе «презентация проекта») Само же понятие игротерапии подразумевает метод психотерапевтического воздействия на детей с использованием игры.
Целевая группа проекта – родители детей с ОВЗ (группа ментально-психических нарушения) в возрасте от 3 до 12 лет, которые столкнулись с проблемой проведения самостоятельных абилитационно-реабилитационных занятий со своими детьми от развития их речи до воспитательной функции (психокоррекции поведения). Большая часть родителей – участники предыдущих двух проектов.
Проект “Практика игры” включает в себя групповое обучение родителей детей с ОВЗ новым темам по вышеизложенных компетенциям методом игротерапии. Каждое занятие адаптируется исходя из нарушений ребенка и его текущей проблематики. В рамках проекта 30 родителей, определенных на 2 группы, пройдут обучение по 5-ти модулям, каждый из которых состоит из 5-ти тем и подтем. По направлениям логопедия, сенсорная интеграция, социально-бытовое ориентирование, психолого-педагогическое сопровождение будут проведены практические занятия с участием детей целевой аудитории.
Для более эффективного погружения в темы обучения, а также для маломобильных участников проекта, будет создана интернет-платформа, которая станет пространством обмена опыта между педагогами и родителями. Там же будут выложены все обучающие материалы, вебинары и записи, доступные в любое время суток.
Реализация проекта позволит родителям продолжить самостоятельные занятия с целью корректировки эмоциональных и поведенческих расстройств у детей, используя инструменты и методы игротерапии, тем самым повышая эффективность совместных упражнений и мотивацию детей в частности.

Цель: Приобретение родителями навыков самостоятельного развития социально-коммуникативных компетенций у детей с ОВЗ посредством игротерапии

Задачи:

1. Адаптация и персонализация программы под нужды групп, исходя из нарушений детей
2. Повышение у родителей уровня компетенций и навыков модулей курса методом игротерапии
3. Организация системы дистанционного обучения с записью вебинаров, учебными пособиями и с возможностью онлайн связи с педагогом

Краткое содержание: Проект "Мобильная профориентационная площадка "Агро Старт" направлена на повышение престижа аграрных профессий среди школьников 8-9 классов. В рамках реализации проекта запланированы профориентационные мероприятия на с/х объектах Калужской области.
Основными партнерами проекта являются Министерство сельского хозяйства Калужской области, Министерство экономического развития Калуской области (т.к. проект подходит под программу развития школьного и промышленного туризма), АО «Россельхозбанк» и агропромышленные комплексы-лидеры своей с/х отрасли: ООО «Швейцарское молоко» и др. информационным партнерам выступает журнал "Аграрий+".
Изучив статистику профориентационных мероприятий в школах региона, мы получили подтверждение, что в настоящее время молодежь не спешит получать аграрное образование и часто не знает о разнообразии и востребованности с/х профессий.
Исходя из этой статистики, у нас возникла идея организовать мобильную группу из инициативных профессионалов своего дела, и выезжать со школьниками на профориентационные мероприятия, популяризировать сельскохозяйственные профессии среди учащихся 8-9 классов - будущих абитуриентов. Потому что именно в этом возрасте формируется профессиональное самоопределение личности подростка. В рамках проекта будут организованы выездные мастер-классы, профессиональные консультации и тестирования для погружения учащихся сельских школ в широкий мир аграрных профессий.
Для школьников будут организованы профориентационные экскурсии на лучшие агрокомплексы Калужской области, где ребята смогут увидеть современные агропредприятия, а также получить в подарок продукцию того производителя, который выступит принимающей стороной, организованы встречи, онлайн вебинары, семинары с лучшими ведущими специалистами компании, на которых школьники смогут познакомиться с разнообразием сельскохозяйственных профессий, услышать об их значимости от специалистов своего дела.
Ключевым мероприятием станет однодневный Форум "АгроСлёт" для школьников, где ребятам предстоит из первых уст услышать о особенностях с/х профессий в современном мире, востребованности и высокооплачиваемости специалистов, ветеринара, зоотехника, механика сельскохозяйственной техники, биотехнолога и д.р. Результатом реализации проекта станет создание ресурсной профориентационной площадки "АгроСтарт", на которой разместятся информационные медиаресурсы, видеолекции, видеоматериалы.

Цель: Популяризировать аграрные профессии среди школьников Калужской области с вовлечением не менее 500 учащихся 8-9 классов в профориентационные мероприятия к июлю 2022 года.

Задачи: 

1. провести входное анкетирование участников проекта
2. провести профориентационные экскурсии на с/х предприятия Калужской области
3. провести онлайн встречи школьников с руководителями с/х организаций, управляющими, а также победителями профессиональных конкурсов
4. провести заключающее анкетирование
5. создать и наполнить ресурсную профориентационную площадку "АгроСтарт"
6. провести форум "АгроСлёт"
7. создать экспертную группу специалистов сельскохозяйственной отрасли

Краткое содержание: В 2018 г. в нашей стране принят Закон об ответственном обращении с животными № 498- ФЗ. Теперь основным способом регуляции численности бездомных животных является отлов-вакцинация-стерилизация-возврат (ОСВВ).
Бездомные собаки должны отлавливаться по заявкам населения, вакцинироваться от бешенства, стерилизоваться и выпускаться обратно на прежнее место обитания. Отстрел и усыпление здоровых животных запрещены.
Наша организация занимается этой проблемой более 12 лет. Участвовать полноценно в программе ОСВВ мы не можем из-за нехватки средств (для того, чтобы принимать отловленных животных, нужны дополнительные вольеры, которых у нас нет. Животных, давно живущих в приюте, выпускать нельзя, так как они уже не смогут прожить на улице. Строить новые - не на что). Но стерилизация остается одним из основных направлений нашей работы. На базе веткабинета нашего приюта работает ветврач, проводящий операции и бездомным, и домашним животным.
Стоимость операций в 2 - 2.5 раза ниже, чем в большинстве ветклиник города, но все же довольно велика для владельцев животных с невысокими доходами, и для тех, кто добровольно опекает бездомных собак и кошек. Особенно заметно это стало в последние два года, когда доходы населения снизились в связи с пандемией. Если в предыдущие года в неделю у нас проводилось в среднем 12 - 15 операций, то в этом году 5-7 в лучшем случае.
В ходе выполнения данного проекта мы планируем сделать операцию более доступной для владельцев домашних животных с невысокими доходами: она составит 1500 руб. для кошек и 3000 для собак (для сравнения - в городских клиниках средняя цена операции для кошек - от 2000 до 6000, для собак - от 6000 до 12000), и полностью бесплатной для опекунов и кураторов бездомных животных. Планируется за время выполнения проекта прооперировать не менее 1000 собак и кошек. Соответственно, уменьшится численность нежелательного потомства и в целом бездомных животных на улицах.
Для этого планируется:
- привлечь к работе профессионального отловщика (многие бездомные животные очень недоверчивы и осторожны, и отловить их без применения специальных средств невозможно);
- закупить теплую бытовку для содержания отловленных животных (после операции животные минимум 2 недели должны содержаться изолированно и в тепле; в противном случае велика опасность осложнений. В приюте теплых помещений недостаточно, зимой операции по этой причине часто прекращаются);
- усилить пропаганду стерилизации с помощью СМИ, распространения листовок и телерепортажей;
- привлечь к проведению операций второго ветеринарного врача.
Всего за время выполнения проекта планируется бесплатно прооперировать не менее 300 бездомных животных, и не менее 700 домашних - по программе льготной стерилизации.

Цель: Организация массовой стерилизации бездомных и домашних животных на базе Зоозащитного центра "Новый Ковчег" г. Обнинска

Задачи: 

1. Организация массовой стерилизации бездомных и домашних животных г. Обнинска и ближайших районов Калужской области
2. Пропаганда стерилизации, как единственного гуманного метода снижения численности бездомных животных

Краткое содержание: Наш проект адресован детям дошкольного и младшего школьного возраста от 2 до 9 лет с нарушениями развития (расстройство аутистического спектра, задержка психического и\или речевого развития, умственная отсталость, детский церебральный паралич, синдром Дауна, иные формы психического дизонтогенеза). Логика развития и наш опыт оказания помощи детям с особенностями здоровья в предыдущих проектах, в том числе дважды вошедших в ТОП-100 лучших инициатив Фонда президентских грантов, привел нас к необходимости решения одной из наиболее сложных задач - увеличение объема коррекционной помощи и количества занятий для каждого ребенка из целевой группы, сохраняя индивидуальный маршрут. По опыту работы мы видим, что ребенок, получающий не менее 5 занятий в неделю, быстрее формирует новые навыки, их генерализацию (перенос) и демонстрирует лучшую адаптацию в социальной среде. Возрастной диапазон с 2 до 9 лет определен неслучайно. Это наиболее благоприятный возраст для продуктивной коррекции, ввиду высокой гибкости и нейропластичности головного мозга. В научной статье "Нелекарственные технологии восстановления пластичности и межполушарных связей у детей с ограниченными возможностями здоровья"// Научное обозрение. Медицинские науки. – 2017. – № 1. – С. 73-78; доктор медиц. наук. Сафоничева О.Г. говорит о том, что в детском возрасте идет активное формирование новых нейронных связей и "Поврежденные или неправильно функционирующие клетки и цепи на самом деле могут быть регенерированными и перепрограммированными; местоположение определенной функции, как это ни удивительно, может быть перенесено из одного участка коры в другой. Признание того факта, что мозг пластичен и может менять себя с помощью тренировок и познания представляет собой грандиозный прорыв в истории развития науки XXI века". Таким образом, комплексная работа специалистов дает значительный результат. В продолжающейся коррекции важно не допускать перерывов. Поэтому в проекте планируется 50 детей - уникальных участников, получающих помощь специалистов непрерывно. Основная идея проекта это создание сенсорно-коммуникативной среды в виде индивидуальных и групповых занятий с психологом-кинезиологом, клиническим психологом, дефектологом, логопедом, специалистом по песочной анимации и подходу DIR floortime. В течение проекта планируется провести не менее 6000 занятий с детьми. Для оценки актуального состояния ребенка и сравнения показателей в начале и в конце проекта запланирована диагностика. Для лучшей адаптации в социуме наших детей в течение четырех месяцев (май - сентябрь) еженедельно на открытой площадке Культурного Центра г. Калуги будем проводить динамическую зарядку с участием нормотипичных детей и волонтеров. В сентябре будет организован межрегиональный Круглый стол с участием председателей ВОРДИ Калужской, Ульяновской и Ленинградской областей, представителей СО НКО Калужской области и профильных министерств с целью презентации и обмена опытом в сфере оказания помощи детям с особенностями здоровья.

Цель: Повышение уровня качества жизни детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, снижение рисков инвалидизации ребенка посредством сенсорно-коммуникативного интенсива, направленного на преодоление сенсорных дисфункций, расширение коммуникативного потенциала ребенка и минимизацию отклонений

Задачи:

1. Обеспечение приоритетной возможности участия в проекте детей с особенностями здоровья, родитель которого воспитывает один или в семье которого воспитываются два и более детей с инвалидностью
2. Содействие улучшению показателей психофизического состояния детей посредством проведения комплекса диагностических, сенсорно-коммуникативных мероприятий в виде в виде индивидуального и группового формата работы
3. Содействие интеграции в общество детей с особенностями здоровья через проведение инклюзивных мероприятий, информационное сопровождение и освещение мероприятий проекта, а также открытое общественное обсуждение проблем целевой группы
4. Создание комфортных условий для взаимодействия детей и персонала проекта - материально-техническое оснащение, зона адаптации услуг

Краткая информация: Проект направлен на создание благоприятных условий для раскрытия творческого потенциала детей, подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью в инклюзивном взаимодействии с нормотипичными сверстниками для формирования общества на основе равноправия граждан, независимо от состояния их физического и ментального здоровья. В рамках проекта дети с ментальной инвалидностью получат возможность развить свои творческие способности с учетом их индивидуальных особенностей (музыка: программа «Свободное фортепиано», программа по вокалу «Маленькая страна» с группой для неречевых детей «Пою сердцем»; ИЗО: индивидуальные и групповые занятия и занятия по авторской программе "Смотрим, слушаем, рисуем"; танцевальные занятия и занятия в «Театре танца» с постановкой музыкальных сказок). В творческие занятия будут также включены нормотипичные братья и сестры детей с инвалидностью. Творческие достижения детей с инвалидностью будут представлены на городских, региональных и межрегиональных концертах и конкурсах.

Важной составляющей проекта станут мероприятия по формированию культуры общения у нормотипичных детей и подростков со сверстниками с ментальной инвалидностью. С нормотипичными школьниками будут проведены тренинги по культуре общения с детьми с ментальной инвалидностью и, далее, посредством проведения инклюзивных мероприятий будут созданы условия для установления долгосрочного общения между детьми. Кульминацией проекта станет постановка профессионального инклюзивного спектакля «Волшебные краски», сценарий которого написан родителем ребенка с ментальной инвалидностью. Философский смысл спектакля заключается в том, что все люди разные и даже в самом правильном, самом хорошо организованном обществе у людей не может быть одних и тех же увлечений, всякий талант не бесполезен, а необходим. Актерами спектакля станут дети и подростки с ментальной инвалидностью и их нормотипичные сверстники. Спектакль будет представлен для не менее 450 жителей Калужской области

Цель: Создание благоприятных условий для раскрытия творческого потенциала детей, подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью в инклюзивном взаимодействии с нормотипичными сверстниками

Задачи:

• Развитие творческих способностей детей, подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью с учетом их индивидуальных особенностей
• Создание условий для формирования культуры общения у нормотипичных детей и подростков со сверстниками с ментальной инвалидностью
• Привлечение внимания местного сообщества к вопросам интеграции людей с ментальной инвалидностью в общество посредством творчества

Краткое содержание: Реализованный проект был направлен на укрепление единства и обеспечение этнокультурного развития проживающих в д. Горки. В рамках проекта были организованы и проведены концертно-презентационные мероприятия, которые состояли из мини-концерта с рассказом о традициях и обычаях  узбекского народа, мастер-классах по изготовлению узбекского орнамента и спортивных узбекских игр и состязаний. Во время концертно-презентационных мероприятий было проведено 10 мастер-классов по приготовлению узбекских национальных блюд (патир-нон, манты, ханум, дымлама, шурпа, мастава, плов, лагман, жаркоп, самса), а так же участники мероприятий смогли поучаствовать в национальном узбекском танце. Жителям деревни, которые не смогли принять участие в проектных мероприятиях, были подарены календари «Узбекская кухня»  на 2023 год с рецептами всех национальных блюд. 

Проект охватил более 150 человек, это и участники кулинарных мастер-классов, и мастер-классов по узбекскому танцу, и просто жители деревни, которые решили приобщиться к традициям, культуре и обычаям узбекского народа.

Цель: Содействие гармонизации межнациональных (межэтнических) отношений, укрепление единства проживающих в д. Горки Перемышльского района Калужской области и обеспечение их этнокультурного развития путем установления диалога между представителями этнических общностей.

Задачи:

• этнокультурное развитие через знакомство с национальной кухней, традициями и обычаями узбекского народа;
• укрепление межкультурных коммуникаций путем создания условий для всестороннего национально-культурного развития;
• информирование и вовлечение жителей в проектные мероприятия.

Краткое содержание: Целевой группой проекта «Мастерская для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью "Я в деле"» являются 40 подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью в возрасте от 12 до 30 лет с синдром Дауна, расстройством аутистического спектра, тяжелыми множественными нарушениями развития, генетическими заболеваниями и 15 волонтеров-участников (нормотипичные подростки и молодые люди), проживающих в г. Калуге. Проект направлен на создание благоприятных условий для развития трудовых навыков в мастерских разной направленности (свечная, кулинарная, столярная, швейная, по изготовлению мыла, литью эко-бумаги) подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью. 

В рамках проекта участники получат возможность развить свои способности с учетом их индивидуальных особенностей. Занятия в мастерских планируются как индивидуальные, так и групповые. Индивидуальные занятия будут направлены на работу с теми молодыми людьми, нарушения которых имеют тяжелые ограничения, а также с теми, кому требуется личный подход в освоении и улучшении приобретённых ранее навыков. Занятия в малых группах позволят развить навыки коммуникации и социализации, что является одной из основных проблем для людей с ментальной инвалидностью.

Достижения мастеров с инвалидностью будут представлены на городских, региональных и межрегиональных конкурсах, аукционах, форумах.
Важной составляющей проекта станут мероприятия по привлечению внимания общества к проблеме занятости людей с тяжелыми множественными нарушениями. 

В рамках проекта планируется организация благотворительного мероприятия на территории отеля Four Points by Sheraton Kaluga 5*, предоставленного администрацией отеля ко Дню ремесленника, 30 марта 2022 г. На мероприятии будут представлены работы наших мастеров.
Кроме этого, планируется организация мероприятия по сбору макулатуры для ее переработки в эко-бумагу. На мероприятие будут приглашены волонтерские движения, занимающиеся проблемами экологии. Для детей и молодых людей с инвалидностью из других учреждений, будут проведены мастер-классы, на которых можно будет не только познакомиться с основами ремесла, но и определиться с дальнейшими предпочтениями в трудовой деятельности.

Цель: Трудовая и социальная адаптация подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью с помощью организации трудовой сопровождаемой занятости в мастерской КРОО «ГОРОД НАДЕЖДЫ»

Задачи:

1. Материально-техническое оснащение мастерской для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью "Я в Деле"
2. Организация устойчивой работы мастерской для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью "Я в Деле"
3. Распространение информации о деятельности мастерских КРОО "ГОРОД НАДЕЖДЫ" для привлечения к занятости подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью, а также для привлечения волонтеров и партнеров для реализации изготавливаемой продукции.

Краткое содержание: Реализованный проект был направлен на развитие системы предоставления комплексной услуги по присмотру и уходу за детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на дому в возрасте 0-18 лет. 

В рамках проекта семьям была оказана адресная социально-педагогическая помощь по кратковременному присмотру и уходу на дому за детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в возрасте 0-18 лет. Также были улучшены детско-родительские отношения и внутрисемейный климат, за счет обучения родителей методам и приемам взаимодействия с их ребенком в домашних условиях.

Проект охватил более 60 семей, воспитывающих детей и подростков с ограниченными возможностями и инвалидностью, проживающих на территории города Калуга.

Данный проект не только стал победителем на региональном уровне, но и стал одним из победителей второго конкурса фонда президентских грантов.

Цель:  Развитие системы предоставления комплексной услуги по присмотру и уходу за детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, на дому, в возрасте от 0-18 лет, проживающих на территории г.Калуги

Задачи:

• Создание механизма взаимодействия с ГБУ КО Центр "Доброта", в рамках развития государственно-частного партнерства по предоставлению услуг на дому, семьям, воспитывающим детей и подростков с ограниченными возможностями и инвалидностью, в возрасте от 0-18 лет, проживающих в г. Калуга.
• Организация взаимодействия с АНО ДРЦ "Оранжевый город" для предоставления услуг по присмотру и уходу за детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в возрасте от 0-18 лет, проживающими в Калуге
• Выявление и определение семей, воспитывающих детей и подростков с ограниченными возможностями и инвалидностью, в возрасте от 0-18 лет, проживающих на территории г.Калуги, для создания базы данных участников проекта.
• Предоставление услуг по уходу и присмотру за детьми и подростками с ограниченными возможностями и инвалидностью, в возрасте от 0-18 лет, проживающих на территории г.Калуга.

Краткое содержание: Проект был направлен на оказание помощи семьям, имеющим детей от 1 года до 6 лет со следующими диагнозами: расстройства аутического сектора (РАС), синдром дефицита внимания  и гиперактивность (СДВГ). Отличительной чертой проекта является оказание помощи детям не только дошкольного (от 3 до 6 лет), но и раннего возраста (от 1 года до 3 лет). 
В ходе занятий будет происходить обучение родителей необходимым навыкам, что позволит им по окончании проекта самостоятельно продолжать работу с ребёнком в заданном направлении.
После каждого занятия, на котором отрабатывается конкретный навык, родители получают на всю неделю необходимые домашние задания, помогающие в закреплении данного навыка. Специалист, в свою очередь, предоставляет обратную связь: консультации при выполнении домашних заданий, их проверку и, при необходимости, нужную коррекцию. По такой же схеме проходят занятия по рефлексотерапии, на которых родители получают различные комплексы упражнений и техник, помогающих им в преодолении стрессовых ситуаций, панических атак и неврозов. Каждая семья получает 12 индивидуальных занятий для ребёнка и 8 групповых занятий для родителей.

За счёт такого комплексного подхода и достигается нужный результат: ребенок овладевает необходимыми ему навыками. По статистике запросов от родителей, чаще всего это навыки сна, пользования горшком, пищевые навыки, навыки самообслуживания и гигиены. Формирование этих навыков значительно облегчает жизнь семье: ребёнок становится более самостоятельным, на ежедневные ритуалы уходит гораздо меньше времени и сил. Помимо этого, за счёт занятий по рефлексотерапии у всех членов семьи восстанавливается психоэмоциональный фон, что является необходимым условием для дальнейшего гармоничного развития ребёнка. Качество жизни семьи улучшается. Не менее важным является то, что все эти мероприятия направлены на создание условий для развития у ребёнка высших психических функций, что в дальнейшем станет условием нормального развития уже в младшем и среднем школьном возрасте.

Цель: Оказание помощи семьям, имеющим детей с диагнозами РАС, СДВГ, направленное на улучшение качества их жизни

Задачи:

• Проведение 240 индивидуальных занятий по сенсорной интеграции и эрготерапии для детей из расчета 12 занятий на одного ребенка;
• Проведение 48 групповых занятий по рефлексотерапии для родителей из расчета 12 занятий на одного человека.

Краткое содержание: Проект был направлен на патриотическое воспитание детей и молодежи на основе изучения истории и достопримечательностей родного края через включение в краеведческую работу.  В рамках проекта были проведены мероприятия: региональный конкурс педагогов «Образовательный потенциал краеведения»; социально-патриотическая акция «Открываем край родной»; конкурс исследовательских, проектных и творческих работ  учащихся «Изучаем край родной».  Самым заключительным и значимым событием проекта стал очный краеведческий турнир «Лучшее место Земли». По итогам всех мероприятий проекта был создан электронный Альманах «Уголок России - отчий дом» объемом в 600 страниц.  В проекте приняли участие более 3000 человек, из них 2600- ученики школ, принявшие участие в акции «Открываем родной край», 150 участников регионального краеведческого турнира «Лучшее место на Земле».

Цель: Реализация комплекса активных образовательно-воспитательных событий, способствующих патриотическому воспитанию детей и молодёжи на основе изучения истории и достопримечательностей Северной агломерации Калужской области

Задачи:

• Создание методических ресурсов для проведения проекта, создание сайта по проекту, распространение информации о запуске проекта.
• Выявление опыта по патриотическому воспитанию в Калужской области, совершенствование и развитие успешно зарекомендовавших себя форм работы путём проведения Регионального открытого конкурса педагогов «образовательный потенциал краеведения».
• Создание условий для формирования социальной активности детей и молодежи через организацию региональной социально-патриотической акции «открываем край родной» для развития у школьников чувства гордости и уважения к истории Калужской области, повышения интереса учащихся к краеведению.
• Активизация интереса к изучению истории родного края через проведение конкурса исследовательских и проектных работ учащихся «изучаем край родной» в области краеведения, истории, военной истории, литературного краеведения, географии, этнографии.
• Формирование гражданской активности, воспитание чувства гордости за исторические и современные достижения родного края через организацию и проведение онлайн-фестиваля учащихся «край родной, навек любимый».
• Укрепление чувства сопричастности учащихся к великой истории и культуре Калужского края, воспитание гражданина, любящего свою малую Родину, имеющего активную жизненную позицию через организацию и проведение очного краеведческого турнира «Лучшее место Земли»
• Создание позитивного контента краеведческой направленности через выпуск электронного Альманаха «уголок России – отчий дом» на основе лучших работ учащихся и педагогов Калужской области.

Краткое содержание: Проект был сосредоточен на проведении комплекса просветительских мероприятий, направленных на профилактику экстремизма в молодежной среде, повышении уровня правовой грамотности учащихся образовательных организаций г. Обнинска в возрасте от 14 до 18 лет, а также снижение риска их участия в противоправных действиях. В рамках проекта на базе организации была создана юридическая клиника по оказанию комплексной юридической помощи несовершеннолетним и/или их законным представителям. Был проведен ряд лекций на тему экстремизма. Продемонстрирован спектакль правовой направленности «Суд на дело», спектакль представлял собой разыгрывание судебного процесса, в качестве актеров выступали волонтеры 14-18 лет. Проект охватил более 900 участников, из них 40 была оказана юридическая помощь, 250 учащихся стали зрителями спектакля «Суд на дело».

Цель: Проведение комплекса просветительских мероприятий, направленных на профилактику экстремизма в молодежной среде, повышение уровня правовой грамотности учащихся образовательных организаций г. Обнинска в возрасте от 14 до 18 лет, а также снижения риска их участия в противоправных действиях.

Задачи:

1. Разъяснить правовые последствия экстремистского поведения, разжигания вражды и ненависти в сети «Интернет», участия в несогласованных митингах, а также в насильственных и хулиганских действиях.
2. Сформировать у школьников и студентов г. Обнинска в возрасте от 14 до 18 лет активную гражданскую позицию и снизить уровень правового нигилизма в подростковой среде.
3. Оказать безвозмездную юридическую помощь несовершеннолетним и/или их законным представителям.

Краткое содержание: Проект имеет цикличность – один учебный год – и состоит из 4-х ежегодных этапов:

1 этап – экозанятия по раздельному сбору отходов (РСО).
Этап призван решить две основные задачи: способствовать повсеместному внедрению РСО, внедрение которого с 2020 года осуществляется на территории Калужской области; поддержка конкурсов рисунков и поделок 2-го этапа проекта. Полученные знания позволяют, осознано относится к творческой переработке отходов (поделки) и к теме рисунков «Давайте разделять». В реализации этапа используются различные формы – эколекции для школьников начальных классов, «Мусорная викторина» с розыгрышем призов для учеников средней и старшей школы. Все участники получают значок.

2 этап – экологические конкурсы и мероприятия. Основная цель этапа – максимальное вовлечение ребят в атмосферу творчества связанную с природой и экологией. Районные экоконкурсы: Конкурс рисунков (редлагаются две темы: обязательная «Давайте разделять» и одна из: "Чистая территория", "Сохраним леса от пожаров", «Природа вокруг нас», «Чистая вода», «Красная книга КО», «Зимний лес» и пр.); Конкурса поделок( предлагаются две темы из: «Экспонат музея «МУ МУ», «Дом для птиц», «Зимняя столовая», «Экообраз», «Птицы - наши друзья» и пр.); Конкурс чтецов «Природа – источник вдохновения»; Конкурс чтецов «Природа помогала побеждать»; Конкурс школьных печатных изданий. Победители конкурсов становятся участниками 3 этапа. Районы участники конкурсов становятся участниками 4 этапа. Экоакция «Живи, лес», посадка сеянцев сосны или ели на территории 1 га (3500 сеянцев). Участники приглашаются на третий и четвертый этапы проекта.

3 этап – посещения художественного музея мусора «МУ МУ».
Реализуется два варианта – однодневное посещение и смена экопросветлагеря «Ель ГрЭко». На смены в эколагерь приглашаются победители командных конкурсов и участники акций, победители индивидуальных конкурсов - на однодневное посещение. Участники смен эколагеря получают сертификаты.

4 этап - экологический слет школьников «Подари планете жизнь»
Экослет – это площадка для расширения знания об охране окружающей среды, обмена опытом участия в природоохранной деятельности, поиска единомышленников для совместной реализации экологических проектов. На слет приглашаются команды в составе 5 учащихся + педагог. Из 4 команд формируется учебная группа, за которой закреплен вожатый-доброволец, в задачу которого входит сопровождение группы по мероприятиям экослета согласно расписанию. Учебная программа слета предусматривает до 3-5 встреч с почетными гостями и 7-9 групповых учебных занятий, круглые столы. В слете принимают участие не менее 120 ребят.
Слет одновременно подведение работы за год и формирование планов на следующий учебный год. Участники получают футболки и значки.

Цель:

• Содействие формированию экологического мировоззрения школьников посредством экологического просвещения;
• Способствовать воспитанию экологической культуры подрастающего поколения через знакомство с современным искусством. Способствовать развитию творческих способностей детей;
• Создание площадки, на которой участники могут расширить свои знания об экологии, об охране окружающей среды, обменяться опытом и наметить планы на будущее . Способствовать профориентации будущих выпускников школ в области естественных наук связанных с охраной окружающего мира.

Задачи:

• Проведение эколекций и эковикторин в школах и на мероприятиях.
• Проведение конкурсов направленных на охрану окружающей среды.
• Проведение посадки леса.
• Проведение экскурсий для победителей районных конкурсов в художественном музее мусора "МУ МУ".
• Проведение смен эколого-просветительского лагеря "Ель ГрЭко".
• Подготовка экологического слета школьников "Подари планете жизнь".
• Проведение экологического слета школьников "Подари планете жизнь".

Краткое содержание: Проект направлен на создание условий для детей из семей в трудной жизненной ситуации и детей с ОВЗ для полноценного развития, самореализации и социализации. Все мероприятия проекта будут направлены на создание комфортной среды, в которой дети и родители смогут получить комплексную помощь, снизить эмоциональную напряженность у детей и родителей, улучшить взаимоотношения внутри семьи. В результате совместной деятельности педагога и родителей будут скорректированы в развитии и отклонения в поведении детей. С детьми будут работать педагог-психолог, логопед, дефектологи, репетиторы по русскому и английскому языкам. Так же запланировано большое количество групповых развивающих и творческих занятий для детей, что даст ребятам возможность полноценного развития и социализации. Планируемый охват проекта более 200 детей из семей в трудной жизненной ситуации и детей с ОВЗ.

Цель: Создание условий для детей из семей в трудной жизненной ситуации и детей с ОВЗ для полноценного развития, самореализации и социализации

Задачи:

• Оказание психолого-педагогической и коррекционной помощи детям и родителям.
• Организация комфортной среды для познавательной деятельности и развития.
• Развитие творческого потенциала и эмоциональной сферы ребёнка.

Краткое содержание: Материнский ковчег действует с 2017 года и помог уже не одной сотне женщин с детьми. С обращающимися в Центр проводится первичная беседа, на которой выявляется суть проблемы и определяется качество предоставляемой помощи; т. е. с проживанием в центре (когда семье или беременной женщине некуда пойти) и без проживания (по характеру проблемы оказывается вещевая, продуктовая, консультативная) либо все вместе. С мамами, которые поселяются в Центр, заключаются договора о проживании на месяц, в зависимости от конкретной ситуации человека или семьи срок может изменяться до полугода. Одновременно в «Материнском ковчеге» могут проживать до 10 женщин с детьми. Помощь оказывается им безвозмездно, независимо от регистрации, национальности и вероисповедания. Здесь их кормят, в их распоряжении, помимо комнаты проживания есть столовая, комната гигиены, душевая, постирочная и общая комната. При центре имеется пункт гуманитарной помощи, в котором проживающим в центре и не проживающим, попадающим в нашу базу данных нуждающимся в помощи, помогают вещами и продуктами. С насельниками центра разрабатываются индивидуальные программы, по которым специалисты центра совместно с ними стараются помочь решить их проблемы, принципиальным является стремление женщины разрешить возникшие проблемы. Им оказывается, вещевая, продуктовая помощь и другая необходимая помощь.  За время, проведенное в Центре, женщина чувствует поддержку и старается выйти из неопределенного, подавленного состояния, адаптируется к самостоятельной жизни вне Центра. После выхода из Центра подопечные курируются нашими специалистами. По необходимости им помогают продуктами, одеждой и т.д. через пункт выдачи гуманитарной помощи. Этот проект поможет сохранить жизни зачатых детей, сохранить семьи, предотвратить отказы от детей. Кроме того каждая женщина получит "дорожную карту" по выходу из сложной ситуации. Общим итогом станет снижение социальной напряженности, а вовлечение в проект добровольцев и волонтеров будет носить общий воспитательный эффект и делать наше общество лучше и добрее.

Цель:

• Профилактика абортов и отказов от новорожденных. Повышение общественного статуса материнства и семьи.
• Всесторонняя помощь женщинам с детьми (беременным женщинам), оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
• Помощь семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Задачи:

• Поддержание работы центра "Материнский ковчег".
• Обеспечение необходимого медицинского, социального, гуманитарного сопровождения каждой женщины до выхода ее из кризисной ситуации, каждой обратившейся семьи.
• Профилактика отказа от детей и социального сиротства.

Краткое содержание: Проект направлен на обеспечение доступа к необходимым социальным услугам людям с диагнозом ВИЧ-инфекция в Калужской области, в том числе имеющим ограничения в передвижении - пациенты пенсионного возраста, имеющие инвалидность, имеющие ограничения в передвижении, в связи с коронавирусной инфекцией.
Важной составляющей проекта является взаимодействие специалистов Центра СПИД Калужской области и социальных работников по оказанию системной, комплексной помощи нуждающимся пациентам, что подразумевает совместные действия государственного учреждения и некоммерческой организации по профилактике, лечению, социальной поддержке лиц, инфицированных ВИЧ-инфекцией. Благодаря такому подходу пациент получает возможность получить весь спектр необходимых услуг в одном месте, что качественным образом сказывается на приверженности его лечению и соответственно на сохранении своего здоровья и здоровье окружающих.

Привлечение к работе «равных консультантов» исходя из анализа международного и отечественного опыта, признается эффективным и необходимым фактором повышения качества профилактики ВИЧ-инфекции. Работа по проекту включает также оказание низкопороговых услуг - социальное сопровождение, содействие обращению в государственные учреждения за медицинской и социальной помощью. Помимо предоставления услуги равного консультирования, совместно с медицинскими специалистами Калужского областного Центров СПИД в проект на постоянное социальное обслуживание будут отобраны не менее 20 наиболее нуждающиеся пациентов (маломобильные пациенты) и еще 80 пациентов будут включены в течении проекта по запросу.

За время реализации проекта пациентам будет предоставлен следующий комплекс услуг:

• очное и дистанционное консультирование по вопросам жизни с ВИЧ по принципу «равный -равному»;
• оказание моральной и психологической поддержки; доставка жизненно важных лекарственных препаратов на дом или ЛПУ
• содействие в посещении лечебных учреждений;
• оказание прочей социальной помощи (поход в магазин или аптеку, уборка, помощь с получением необходимых документов и пр.)

Цель: Улучшение качества жизни пациентов с ВИЧ-инфекцией в Калужской области за счет обеспечения устойчивого доступа к комплексу необходимых социальных услуг на базе профильных медицинских учреждений.

Задачи:

• Организация социальной службы для людей с диагнозом ВИЧ-инфекция на базе Калужского областного центра СПИД
• Повышение уровня информированности ЛЖВ и их близкого окружения в вопросах жизни с ВИЧ, приверженности лечению и приема АРТ

Краткое содержание: В настоящее время в педагогическом дискурсе отчетливо обозначился интерес к проблеме общения и взаимодействия разных людей и этносов в поликультурной среде, ощущается потребность в поддержке и популяризации русского языка как смыслообразующего ядра национальной жизни в многоязычном государстве. В этом контексте становится актуальной задача по решению комплекса вопросов, связанных с формированием единого поликультурного пространства на основе успешной и эффективной коммуникации на русском языке в пределах определенной территории – Калужского региона. 

Цель: Включение обучающихся-инофонов и представителей национально-культурных объединений в образовательное и культурное пространство Калужского региона на основе овладения русским языком как смыслообразующим ядром национальной картины мира и межкультурного взаимодействия

Задачи:

• Разработка и реализация программы курсов русского языка для учащихся-инофонов и представителей национально-культурных автономий с разным уровнем подготовки (адаптационная, коррекционная);
• Разработка и апробирование методик обучения русскому языку как неродному, учебно-методических пособий и материалов, обеспечивающих изучение русского языка инофонами в синхронном и асинхронном аспекте;
• Повышение уровня профессиональной подготовки и квалификации педагогов, реализующих образовательные программы с поликультурным компонентом и осуществляющих обучение детей мигрантов;
• Социально-культурная интеграция представителей разных национальностей в поликультурное пространство региона;
• Осуществление межкультурного взаимодействия в рамках вуз-школа-национально-культурная автономия;
• Оказание психолого-педагогической поддержки и помощи семьям мигрантов, адаптация к условиям проживания.

Краткое содержание: Проект "Регби-игра для всех!" направлен на вовлечение учащихся образовательных организаций и воспитанников детских специализированных учреждений в занятия по регби, а также популяризацию командной игры путем организации и проведения спортивных мероприятий. Реализацию проекта мы планируем начать с проведения круглого стола «Развитие калужского регби», который призван объединить усилия всех тех, кто причастен к развитию массового вида спорта в г. Калуга для достижения поставленной цели. Затем обучим 30 учителей физкультуры образовательных организаций методике преподавания игры в регби, организуем 11 лекций-презентаций по истории возникновения и развития регби в России, слушателями которых станут более 1000 детей, подростков и молодежи. После участники смогут продолжить знакомство с регби на открытых тренировках (всего программой их предусмотрено 90), в рамках которых будут сформированы команды для дальнейшего участия в 3 турнирах, 2 спортивных фестивалях. Не останутся в стороне и воспитанники детских домов, для которых организуем спортивные дни с участием ведущих спортсменов области, где основным мероприятием станет игра в регби. Основным результатом реализации проекта станет увеличение числа детей и молодежи, вовлеченных в спорт на примере игры в регби, а, как следствие, открытие новых секций, внедрение игры в образовательные организации и учреждения.

Цель: вовлечение учащихся образовательных организаций и воспитанников детских специализированных учреждений в занятия по регби , а так же популяризация командной игры через организацию спортивно-массовых мероприятий.

Задачи:

• знакомство с новыми возможностями физической культуры и спорта в системе образования с учетом всех участников образовательных отношений, обмен опытом, принятие решений, связанных с перспективами развития регби в современных условиях;
• формирование профессиональных навыков и умений, необходимых педагогам по физической культуре для успешного решения основных задач физического воспитания в образовательных организациях;
• знакомство учащихся образовательных организаций с историей возникновения и развития регби, привлечение детей, подростков и молодёжи к регулярным занятиям физической культурой, доступными массовыми игровыми видами спорта и выявление талантливой молодёжи;
• создание условий для общеобразовательных организаций (специализированных учреждений для детей) по расширению спектра образовательных услуг физкультурно-спортивной направленности, физическое развитие учащихся и приобщение их к здоровому образу жизни через обучение игре в регби;
• организация и проведение массовых спортивных мероприятий, а так же воспитание культуры поведения болельщиков.

Краткое содержание: Основной идеей проекта Центра обучения детей с ОВЗ «Теория рассуждений» является создание учебной среды для детей и подростков с ОВЗ в возрасте от 10-30 лет ,объектом которой станет развитие логики, мышления и познавательной деятельности. Для эффективности проведения обучения участники проекта пройдут первоначальную диагностику-собеседование, по результатам которой психологом будут определены группы. Исходя из нарушений и особенностей каждой группы, будут разработаны и адаптированы 3 направления: 

-ИКТ (Информационно-коммуникационные технологии) - курс, направленный на стимуляцию наглядно-образного и абстрактного мышления посредством изучения не только основ компьютерной грамотности, но и векторной, а в дальнейшем, цифровой графики. Результатом освоения данного курса станет самостоятельная разработка (от мысли до визуализации на компьютере) и последующее изготовление нарисованного предмета на лазерном и 3 D принтерах.

-Шахматы – развитие шахматной деятельности у детей и подростков с ОВЗ способствует совершенствованию волевых, эмоциональных и познавательных психических процессов, благодаря чему развивается внимательность, усидчивость, воображение, память, чувство ответственности за принятое решение, навыки самоконтроля и предвидения результатов. Как результат освоения курса станет понимание ребенка/подростка конечной сути игры - мата.

-Логика – курс, непрерывно связанный с направлением «Шахматы», целью которого служит не только развитие навыков умозаключения, обобщения, противопоставления, поиска причинно-следственных связей, но и тренировка речевой активности обучающегося. Результатом освоения этого курса станет разница в решении жизненных кейсов, предоставленных участникам до и после обучения.

Социальный эффект проекта — повышение уровня развития психических процессов участников, что благоприятно скажется на их самоорганизации и социализации в обществе.

Цель: Развитие у детей и подростков с ОВЗ навыков аналитического и логического мышления.

Задачи:

• Адаптация программ исходя из нарушений детей/подростков под нужды сформированных групп.
• Приобретение и развитие у детей/подростков навыков логического мышления посредством игры в шахматы, курсов ИКТ, уроков логики.
• Визуализация результатов обучения детей/подростков.

Краткое описание: Проект "Школа сладкой жизни" по поддержке детей с сахарным диабетом реализуется в Калуге с сентября 2020 г. За время реализации стало понятно, что необходимо продолжать развивать этот проект. Поэтому мы приняли решение его трансформировать:

1. Расширить возрастные границы участников. Кроме детей, теперь в проект будут привлечены не менее 100 взрослых с диабетом 1 и 2 типа, находящихся на лечении в эндокринологическом отделении ГБУЗ КО «Калужская областная клиническая больница», они примут участие во встречах с эндокринологом и психологом, научатся на практике компенсированной жизни с диабетом, при помощи заполнения блокнота с заданиями (самоконтроль, питание, физические нагрузки, принятие диабета), и тестов самооценки. На протяжении нескольких месяцев участников будут вести онлайн, наставники и куратор. Для наиболее активных и заинтересованных участников, для их дополнительной мотивации, будут организованы поездки и подарки.
2. В работу с детьми старше 12 лет будет добавлен блок "Профориентация" и приглашены подростки без диабета (для улучшения социализации детей с диабетом). Совместно с партнёром, Калужским филиалом РАНХиГС, для не менее 10 детей (из них 50% с диабетом) будут организованы встречи офлайн и онлайн,  где участники откроют для себя проектную деятельность и попробуют запустить свой командный start-up (тренинги, развитие hard и soft skills, наставничество).
3. Перевести в онлайн формат консультации эндокринолога и психолога.
4. Проводить ежемесячные прямые эфиры наставников с участниками ,по приготовлению еды с подсчетом хлебных единиц (ХЕ). Все видео-рецепты будут опубликованы на ютуб-канале.
5. Продолжить оптимизировать формат Информирования населения:
   • Проведение всероссийского конкурса фотографий и рисунков "Диабет - важно знать" с выставкой в ноябре 2021г.
   • Проведение фестиваля "Вместе против диабета" в ноябре 2021г., где пройдут встречи с людьми с сахарным диабетом (СД), мастер-классы, игры, лекции специалистов (эндокринолога, диетолога, психолога, подолога, ...).
   • Съемка и размещение в соц. сетях видеороликов по тематике диабета 1 и 2 типа.
   • Проведение бесед о повышении осведомленности о диабете в Калужском регионе, которые будут проводить лекторы Российского общества «Знание», с раздачей буклетов "С диабетом можно жить".
   • Создание информационных буклетов юристом по льготам и правам, для распространение их среди людей с сахарным диабетом.

Цель: Социализация детей и взрослых с сахарным диабетом в общественную и культурную жизнь общества путем повышения осведомленности их и населения о проблемах связанных с заболеванием. Поддержка специалистами и наставниками, проведение лекций, фестивалей, конкурсов и вебинаров, все эти мероприятия позволят оптимально приблизить участников проекта к полноценной жизни.

Задачи:

• Увеличить возрастную категорию участников проекта.
• Съемка видеороликов, разработка лекций и буклетов, создание блокнотов с заданиями, по тематике диабета 1 и 2 типа.
• Организация фестиваля, конкурса, вебинаров, прямых трансляций, консультаций, ежемесячных встреч участников с наставниками, профориентационных мероприятий.

Краткая информация: В рамках проекта будет создан музей на территории одного из старейших храмов Калуги, бывшего ранее кафедральным собором - Храма Рождества Пресвятой Богородицы (Никитского). Помещения для музея уже имеются - 3 больших зала в цоколе храма. Из имеющихся в храме, Калужской епархии, приходах и частных коллекций будет сформирована экспозиция предметов церковной старины, иконописи, религиозной живописи, рукописных и старопечатных книг. Будут представлены документы, имеющие историко-краеведческую ценность, связанные с земной жизнью калужан прославленных в лике святых - новомученников и исповедников Российских. Хронология возникновения православия у наших предков и история церкви в Калужской губернии будет визуализирована в современном формате и представлена с помощью интерактивных технологий. Экспозиция музея будет открыта для калужан и гостей города, будут проводиться постоянные и тематические экскурсии, продолжена исследовательская работа, дополнение и расширение базы уже имеющихся материалов. Наличие единого центра позволит собрать в одной коллекции разрозненные материалы, до сих пор, хранящиеся у многих калужан, которые готовы их предоставить на общее обозрение, однако не имеют до сих пор такой возможности. Будет создана страница музея на сайте храма, где найдет отражение, как действующая экспозиция, так и тематические мероприятия, проводимые музеем. В рамках сотрудничества с образовательным и культурно-досуговыми учреждениями города музей сможет стать площадкой для проведения выставок соответствующей тематики. Калужане и гости города получат просветительский и культурный центр, выполняющий функцию воспитания молодежи и просвещения горожан и туристов

Цель: Организация работы музея православия на Калужской земле с целью повышения культурного и духовно-нравственного уровня калужан, в первую очередь - детей и подростков, а также развития регионального туризма.

Задачи: 

• Организация музейных экспозиций
• Формирование интерактивных программ для посетителей музея
• Организация экскурсий по экспозиции музея
• Организация тематических выставок
• Ведение исследовательской деятельности, направленной на пополнение исторических данных и музейной экспозиции

Краткая информация: Основной идеей нашего проекта является создание в Калуге и Калужской области дополнительных очных и дистанционных творческо-трудовых мастерских для детей, подростков и молодых людей с ограниченными возможностями и инвалидностью, для их социализации и трудовой адаптации. В рамках реализации проекта с 01.07.2021 по 30.05.2022 мы планируем:

1. Заключить соглашения о сотрудничестве для реализации мероприятий проекта с государственными центрами помощи семье и детям, реабилитационными центрами и СОНКО, которые в дальнейшем будут являться партнёрами проекта. Не менее 6;
2. Обучить не менее 3 сотрудников проекта по программам организации производственно-интеграционных мастерских для инвалидов (г. Псков);
3. Создать мастерские (гончарная, текстильная, печатная, художественная) на базе ГБУ КО ККЦ "Забота", в рамках развития системы государственно-частного партнёрства: заключение договора безвозмездной аренды на помещения центра, общей площадью 112,5 кв.м., оснащение данных помещений необходимым оборудованием и материалами для проведения занятий;
4. Подобрать семьи для участия в проекте, воспитывающие детей, подростков и молодых взрослых с ОВ и инвалидностью в возрасте от 9-ти до 30-ти лет, проживающих на территории г. Калуги и Калужской обл. Не менее 75 семей;
5. Разработать с представителями партнёров проекта, педагогами и мастерами, систему оценки навыков (мониторинг) участников проекта, программ обучения с учетом возрастных, ментальных и физиологических особенностей;
6. Обучить участников проекта различным творческим и трудовым навыкам в рамках очных занятий (не менее 3100 занятий);
7. Организовать и провести дистанционные занятия для участников проекта, которые не могут посещать мастерские очно (не менее 250 занятий);
8. Участвовать совместно с партнерами проекта в различных благотворительных выставках-ярмарках, аукционах, в том числе с использованием социальных сетей, проводить дни открытых дверей, методические советы по обмену опытом мастеров и педагогов для анализа результативности проекта.

Благодаря реализации мероприятий проекта в Калуге, будут созданы мастерские, организована дневная творческая и трудовая занятость детей, подростков и молодых людей с ОВ и инвалидностью, что позволит им приобрести трудовые навыки и улучшить социализацию. Для улучшения адресности предоставления социальных услуг, участники проекта смогут посещать мастерские: г.Калуга, ул. Литейная, д.15, на территории АНО ДРЦ «Оранжевый Город» и на территории ГБУ КО ККЦ "Забота": г.Калуга, ул.Врубовая, д.22. Сотрудничество с государственными центрами помощи семье и детям и реабилитационными центрами с СОНКО, позволит не только расширить географию проекта, за счет проведения дистанционных занятий, предоставления помещений для реализации проекта и распространения информации о проекте среди семей, посещающих эти центры, но и улучшить качество предоставления социальных услуг.

Цель: Создание условий, способствующих организации трудовой занятости, с возможностью самореализации, расширения социальных связей и овладения трудовыми навыками, не менее чем 75-ти детей, подростков и молодых людей с ограниченными возможностями и инвалидностью в возрасте от 9-ти до 30-ти лет, путем развития механизмов государственно-частного партнерства и создания творчески-трудовых мастерских на территории Калуги и Калужской области.

Задачи:

• Развитие механизмов государственно-частного партнерства, путем взаимодействия с государственными реабилитационными центрами, центрами помощи семье и детям и социально-ориентированными НКО на территории Калуги и Калужской области.
• Организация работы дополнительных творческо-трудовых мастерских на базе ГБУ КО ККЦ "Забота", по адресу: г. Калуга, ул. Врубовая, д.22, для детей, подростков и молодых людей с ограниченными возможностями и инвалидностью, от 9-ти до 30-ти лет, проживающих в г. Калуге.
• Формирование положительного общественного мнения среди населения региона в отношении людей с инвалидностью путем информационного сопровождения мероприятий проекта партнерскими организациями и освещением в СМИ г. Калуги и Калужской области.
• Организация и проведение дистанционных занятий по освоению творческо-трудовых навыков детьми, подростками и молодыми людьми с ограниченным возможностями и инвалидностью, в возрасте от 9-ти до 30-ти лет, проживающих на территории Калуги и Калужской области.
• Организация работы дополнительных творческо-трудовых мастерских на базе АНО ДРЦ "Оранжевый Город", по адресу: г.Калуга, ул.Литейная, д.15 для детей, подростков и молодых людей с ограниченными возможностями и инвалидностью, проживающих в г. Калуге.

Краткое описание: Инклюзивный проект "Территория Добра и творчества" инициирован по просьбе родителей, воспитывающих детей с ОВЗ семейного клуба "Особые возможности" АНО ОЦП "Спас" и направлен на организацию предоставления для их детей с участием здоровых детей следующих видов помощи на постоянной основе:

1)получение возможности 23 детям с ОВЗ от 4 до 14 лет сформировать, скорректировать и использовать коммуникативные навыки в общении со своими сверстниками - здоровыми детьми, приобретенными через совместно посещаемые творческие занятия, мероприятия и праздники;
2)получение здоровыми детьми (23 человека) от 5 до 16 лет навыков общения с "особенными детьми", которых в обычной жизни они избегают, или что хуже в открытую смеются над ними;
3)повышение уровня информированности родителей здоровых детей и повышение уровня родительской компетенции родителями "особых" детей, в виде групповых тренингов с психологом раз в месяц, т. е. всего не менее 12. За время реализации проекта будут проведены совместные творческие занятия для детей от 5 до 16 лет разной направленности, которые раскрывают индивидуальность и личностные качества каждого ребенка, вне зависимости от наличия или отсутствия особенностей развития, а именно:

-арт терапия; музыкотерапия; коммуникация ; рисование ;занятия с психологом; игротерапия. 
Также проектом предусмотрено проведение не менее 3-х праздничных мероприятий, с участием не менее 60 человек в каждом (Новый год, Масленица) для улучшения и увеличения социального окружения участников проекта, налаживания новых контактов и расширения социального кругозора детей и родителей. Помощь будет предоставляться в специально оборудованных 2-х помещениях и на территории центра партнера по проекту. Каждый ребенок с ОВЗ получит возможность получить не менее 74 разных занятий с подходящей ему периодичностью. Здоровые же дети, приходя на занятия, будут не только получать знания и мотивировать детей с ОВЗ на выполнение заданий педагога и самоогранизацию, но и помогать педагогу и ребенку с ОВЗ (приобретение зачатков навыков тьюторства и волонтерства), которые при планомерном внедрении в РФ инклюзивного образования будут очень востребованы в будущем.
Итоговым мероприятием будет организация праздника "Территория Добра и творчества", посвященный Дню защиты детей, на котором будет представлена выставка творческих работ, сделанных во время реализации проекта с приглашением представителей СМИ г. Обнинска.

Цель: Использование идеи инклюзии через искусство и творчество в г. Обнинске

Задачи:

• Создать инклюзивное пространство для творчества, способствующее социализации, раскрытию творческого потенциала, развитию талантов, культурной самобытности детей с ОВЗ и инвалидностью в кругу их здоровых сверстников.
• Объединить детей с ОВЗ и инвалидностью и без в едином творческом процессе и научить взаимодействию и общению детей с ОВЗ и инвалидностью со своими нормотипичными сверстниками на совместных творческих занятиях.
• Сформировать толерантное восприятие и отношение здоровых детей и их родителей к детям с ОВЗ.

Краткое содержание: Во время реализованного в 2020 году проекта "Родники Великой Победы: 75 семейных историй", организация получила уникальный материал, отражающий семейное культурно-историческое наследие жителей Калужской области. В новом проекте на основе этих собранных и дополнительно собираемых в ходе проекта реликвий, фото и видеодокументов калужан, создаётся выставка "Хранители земли Калужской. 650 лет" по пяти тематическим направлениям:

1. 650 лет моей Калуге
2. История моей семьи в истории России
3. Калуга и космос
4. Калужская земля - хранительница православных традиций
5. Уникальная природа земли Калужской.

Для 10 муниципальных образований области, в том числе городов Калуга и Обнинск, изготовлено в печатном виде 13 комплектов передвижной планшетной выставки из 25 планшетов формата А3 и двух комплектов из 30 планшетов формата А2. Организован и согласован график экспонирования выставок на разных площадках. Комплекты выставочных планшетов переданы по договору безвозмездного пользования учреждениям образования и культуры городов и районов области с рекомендацией экспонирования от 2-х до 4-х недель в школах, домах культуры, музеях, НКО и т.д. Центральная экспозиция будет организована в Калужском объединённом музее-заповеднике. 

Выставка в цифровом формате размещена на сайте проекта хранителивремен.рф и на сайтах партнёров. Собранный исторический материал обобщается и передаётся на постоянное хранение в Калужский государственный архив документов новейшей истории, с которым у организации заключен договор. Проведены два вебинара по теме проекта с представителями учреждений образования и культуры, руководителями и активом НКО. Совместно с Калужским городским Советом ветеранов организована запись видео-интервью с участниками космической программы России и ветеранами Гагаринского старта. Обобщены материалы из семейных архивов активистов-экологов, внесены предложения в органы власти о создании музея Калужского городского бора - памятника природы федерального значения, разработаны концептуальные основы его экспозиции.

Выпущен каталог-сборник материалов "Хранители земли Калужской. 650 лет", который в печатном виде издан тиражом 1000 экземпляров, передается в 739 библиотек области, в том числе в библиотеки школ (318), общественные библиотеки (421), в НКО, хранителям реликвий - участникам проекта, молодым волонтёрам.

Цель: Содействовать сохранению и развитию семейного культурно-исторического наследия, традиционных духовных ценностей, гражданской идентичности целевой аудитории, нравственного и патриотического воспитания молодёжи посредством развития межсекторного взаимодействия и проведения комплекса культурно-просветительных мероприятий в 10 муниципальных образованиях Калужской области.

Задачи:

• Содействовать сохранению и укреплению семейного культурно-исторического наследия, традиционных духовных ценностей, гражданской идентичности жителей Калужской области
• Широко информировать целевую аудиторию о лучших практиках, опыте сохранения семейных ценностей и традиций. Популяризировать опыт межсекторного взаимодействия по сохранению семейного культурно-исторического наследия
• Стимулировать деятельность представителей целевых аудиторий по сохранению исторической памяти посредством популяризации Национальной Премии за вклад в сохранение и развитие семейного культурно-исторического наследия "Семейная реликвия", выражения им общественного признания
• Повысить компетентность и слаженность команды и актива Проекта, организовать мониторинг, получение обратной связи от целевых аудиторий, и повысить на этой основе качество и эффективность Проекта в ходе его реализации.

Краткое описание: Деятельность данного центра является продолжением мероприятий ранее реализуемого проекта, при поддержке Фонда президентских грантов «Творим, говорим, адаптируем», в рамках которого родители детей с ОВЗ (группа ментально-психических нарушений) прошли обучение навыкам и приемам логопедии, сенсорной интеграции и эмоциональному интеллекту. Проект “Сопровождение” подразумевает групповое обучение родителей детей с ОВЗ модулям курса "Социальное тьюторство" с проведением практического анализа взаимодействия в их семьях с последующими корректирующими консультациями. Благодаря практическому анализу педагог составит персонализированный образовательный маршрут для участников проекта, что в дальнейшем позволит родителям самостоятельно адаптировать технологии и приемы абилитации под особенности своего ребенка. Опыт педагога корректирующих консультаций состоит не только из практических занятий с родителями и детьми с ОВЗ, а в первую очередь из ежедневной работы с собственным ребенком с ограниченными возможностями здоровья. 

Все мероприятия будут организованы не только в очном, но и в дистанционном формате (в режиме вебинаров), что позволит немобильным родителям присоединяться к занятиями и взаимодействовать с педагогами в режиме онлайн. Также для подробного освоения модулей курса будет создана платформа, которая позволит всем участникам получить дополнительные теоретические знания по темам, в т.ч. не озвученным педагогами.

В рамках проекта обучение пройдут 30 родителей с детьми ОВЗ (группа ментально-психических нарушений в возрасте до 12 лет), поделенные на 3 группы. Обучение каждой группы проходит по 3 модулям: социально-бытовое ориентирование, психолого-педагогическое сопровождение, нормативно-правовая база сопровождения ребенка-инвалида и ребенка с ОВЗ. Социальный эффект от проекта это не только приобретение родителями компетенций социального тьютора, необходимых для самостоятельных занятий, но и улучшение климата внутри семьи благодаря более профессиональному взгляду на проблему воспитания детей с ОВЗ

Цель: Приобретение родителями компетенций социального тьютора, необходимых для самостоятельных регулярных занятий с ребенком с ОВЗ для его абилитации в социуме.

Задачи: 

• Адаптация и персонализация программы "Социального тьюторства" под нужды сформированных групп
• Формирование у родителей навыков и компетенций социального тьютора
• Организация интернет-платформы с записью проводимых уроков, учебными пособиями и с возможностью онлайн связи с педагогом